神奇的汉字作文500字（精品多篇）

神奇的汉字作文 篇一

听，是谁在歌唱，犹如耳旁流过一条清澈见底的山野小溪？哦，那是“潺潺”！

看，是谁独坐高台，震慑着全场的每一位？哦，那是“威严”！

瞧，又是谁低头无语，恰似一个小家碧玉？哦，那是“婉约”！

一个个，多么神奇的文字呀，见着她，听着她，眼前便浮现出一幅幅美丽动人的画。这便是我们中华民族所独有的魅力——汉字。

我们的汉字是一群充满神奇的精灵，她比SNOOPY还可爱，比清明上河图还要生动。从甲骨文到金文，从篆书到隶书，从草书到今天的行楷，一步一步，好像一个花季少女，随着时光绽放着不同的美丽，又如一个英俊少年，展现着特有的阳刚之气！

古色古香的篆隶，流畅的行书，端庄的正楷，奔放的狂草，各种书法字体，各具特色，真是美哉！

我越来越佩服汉字的美妙了！她是我们中华民族悠久历史的文化潮流中不可缺少的一部分，她是一股不可抗拒的强大气流，在神州大地上强劲地蔓延着，影响着一代又一代中国人。无论黄皮肤的你在何方，只要有汉字的地方，就有我们伟大的龙的传人！

神奇的汉字，我赞美你！

奇妙的汉字 篇二

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，‘贝’代表金钱财宝，比赛赢了不就有奖金了吗？而‘寒’下面是两点水，这代表‘冰’，寒冷，冰让人在摸上去也会有寒冷的感觉。记住了吗？”

我恍然大悟，原来汉字不是要死记硬背，学会汉字也是有方法的。

汉字多么奇妙，多么神奇呀！

@_@我是分割线@_@

神奇的汉字 篇三

每个汉字都有着丰富的文化内涵，哪怕是一撇一捺都有其中的内涵、故事。

汉字若少一笔或多一笔则意思就全变了。比方说“狼”原意为一种动物，去掉一点以后就变成了“狠”，而“狠”是指人的性格。

在民间流传着一个故事：宋朝有个大财主，有两个傻儿子。一天，大财主过生日，让两个儿子写请帖。本来写的是“福如东海”、“长命百岁”，结果两个儿子把“百”字少写了一横，觉得少了一横没关系，便继续写下去。就成了“长命白岁”，外人听起来的意思就成了白活了那么多岁。这个故事告诉我们汉字的任何一笔都绿色作文网是很重要的，如果没学好汉字就很可能会闹出天大的笑话。

许多字都是一字多意或一字多音的。比如“好”，读四声“hào”时，它的意思便是人的一种爱好、品质，如好学、喜好。而在读三声“hǎo”的时候意思就又变了，它这时的意思就成了一种称赞，不过在一定的语境里它甚至可以成为贬义词，真是个双面人！这样的事例还有很多，这就是汉字的神奇和魅力所在。

中国的汉字有着几千年的历史，我们应该将它更好地传承下去。而作为小学生的我们，现在更要好好学习，将来为汉字、为中国传统文化的传承出一份力。

神奇的汉字的作文 篇四

中国的汉字是神奇的，作为炎黄子孙的我们应该自豪。祖国的文字优美隽秀，变化多端，像一个魔术师。

我们的汉字有一位“奶妈”，叫拼音。第一声就像一个人在路上走，所以读出来就是平平的；第二声则变成了那个人走上了上坡，所以音也就高了；第三声就像那个人走过一个下坡后，又上了一个上坡；第四声就像一颗石子笔直地掉进了水潭，所以是往下的。你看，连汉字的“奶妈”都这么有趣，汉字肯定就更有趣了！

汉字就像一位技术精湛的魔术师。“阳光”这个词一出现，你眼前仿佛就能看见一个灼热的火球；“月亮”两个字一出现，你就能感受到一种夜晚的宁静；“危险”让人觉得不安，而“安全”却又能让你感受到家的气息

汉字如此神奇，它的字体更是千变万化：行书十分流畅，正楷非常端庄，草书写出来那是“凤舞龙翔”，小篆古色古香

记得我小时候，汉字还不肯跟我交朋友呢！因为我“发明”了一种字：“黄润龄体”，这种字体一旦写出来，可比草书的凤舞龙翔还要龙飞凤舞呢！所以，这种字体只有我自己能看懂，可是有时候，连我自己都看不懂呢！这些年来，我努力把汉字写得工工整整的，汉字就喜欢上我了！

我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并相信在以后，汉字将越来越被世人所珍爱。

神奇的汉字作文 篇五

汉字，世界最为神奇的文字。它根据大自然动态而创造，千变万化。而不像枯燥无味的英格兰语系、非洲语系的文字，从不具备大自然的动态，也没有千变万化的性质。所以说，汉字是世界上最神奇的文字。

我对汉字之所以感兴趣，是因为文言文。文言文的特点就是变化无穷。例如《三国演义》中的一首上古先人写下的《大雾临江赋》中“千里长江，如盘龙团袭，前霍东海，后冶万世。前至龙伯、海若，后望天文疆涯。”这里面的“袭、霍、冶、若”是什么意思呢？如果按本站意思填进去，也并不顺。后来，我越往下看，越看不懂。慢慢地才发现每一段诗词，都有一个“谐音点”。上古人发现，如果按照原来意思的字填上去，那诗句就不在押韵了。所以上古人换掉了原来的字，却填上了与诗句相押韵的字，虽然这样意思有点“离谱”，但本意没变。并且，即使押韵的词意思不对，读者也可以根据上文理解这些字的意思。

在《水浒传》中，我也发现了一些有趣的现象，按我自己的话说，那就是“连环传记”。《水浒传》中有好汉108个，但他们怎么上梁山的呢？一个写完了就写下一个呗。但如果真的是这样，那作者就不可能只写72万字了。那他是怎么压缩文章的呢？他运用了“连环传记”法。例如：写林冲被奸臣高俅设计误入白虎堂，蒙冤刺配沧州，幸亏鲁智深在野猪林相救。人物形象环环相扣。他们还运用了汉字转化原理，编写了一大串连环。

汉字真神奇啊！我一定要好好学习它们。

奇妙的汉字 篇六

本课是学习准备期的最后第二篇课文，向学生介绍了“六书”中的一种造字方法——象形。希望通过学习象形字，激发学生对语文学习的兴趣与热爱。因为只有爱上了，才会主动学习，但识字本身是枯燥的，如果孩子们一味地被动识字，不仅识字的效率低，而且还在一定程度上束缚了思维的发展。因此，利用准备期的儿歌、游戏，帮助学生趣味性地识字，从而来充分调动起儿童识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣，只有这样，学生才能乐于识字，主动识字。通过这一课的教学让我对此体会颇深。导入课文时，我让学生玩“开心大辞典”的游戏，不仅仅是让学生了解一些有关孩子的常识，更主要的是燃起学生爱汉字的热情，从而激发学生对汉字学习的兴趣。又如图画与字的配对游戏，多媒体中有关事物与字之间演变过程的演示，使学生将自己头脑中的资源与眼前所见的画面产生联系，学生显得兴趣盎然，对识字产生了浓厚的兴趣。另外我发现，孩子们对抽象的字识记困难，但对字与图相对应的识字，却较为轻松。例如在教学象形字“水”时，先将水波的图展示给大家看，然后出示“水”字让孩子们观察，问：这幅图与“水”字有何相似之处？马上有孩子说：“水流的形状就是水字。”就这样，孩子们轻松地记住了“水”的字形。又如，在教学月、雨、舟等字配上相应的画面。刚一展示字图结合，孩子们就异口同声地猜出了相应的字，比教师一字一词的范读效果好了许多。对于低年级学生直观教学法有它独到的作用的。

神奇的汉字作文 篇七

汉字—一种神奇的字体。虽然这些神奇的汉字，只是由横竖撇捺等简单的笔画组成的，可他却蕴含着丰富的内涵。

它们像一只只活泼可爱的小松鼠在纸上嬉戏，也像一幅幅美丽的图画供你欣赏。这些汉字可不是僵硬的，而是活跃的。每个字都有各自不同的风韵。

当你看到“朝阳”两个字时，似乎有

一丝温暖的阳光照耀在你的身上；当你看到“蜜”字时，心中仿佛甜甜的；当你看到“喜”字时，心中会涌起一阵喜悦之情：“蓝天”这个词一出现，你似乎置身在一片蔚蓝的天地中；可当你看到“垂头丧气”这个词，你仿佛看到了一张苦丧的脸。

这些用简单笔画组成的图画，是多么地美妙啊！这时，我不禁肃然起敬，为祖先的创造感到由衷地赞叹。

你们知道吗？汉字还有着悠久的历史和漫长的演变过程：甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书。从古至今，汉字已使用了四千多年了。

汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华儿女智慧的结晶，它在传承中文化方面，有着不可替代的作用。作为新一代的中华儿女，我们一定要学好汉字，将我们的中华文化发扬光大！

我爱你，神奇的汉字！

神奇的汉字作文 篇八

我们中华民族的汉字有4000多年的悠久历史，它不但历史悠久，而且还是世界上使用人口最多的文字。汉字是我们生活中不能缺少的一部分，如果你不认识汉字不会说汉语，那你怎么读书，看报，甚至连独自出门都不行。

我们的汉字有许多品种：甲骨文，金文，行书，草书，小篆，隶书，楷书。就光是楷书，就分为颜体，柳体，欧体，赵体…。我们中国人真是聪明，把汉字分成这么多种。汉字还很奇妙呢！记得有一次我和妈妈去一家名叫“胡丝乱享”的洗发店洗头，我看到店的牌子就愣住了，迫不及待地问妈妈：“妈妈，这店的名字都有错别字，这家店的老板是不是小学语文没学好呀？”不是的，你看这样写是不是更有趣呢？这个店名的意思是你很乱的头发到这家店里去随便洗梳一下就能很享受！”妈妈笑眯眯的回答到。那时候起，我就发现中国的汉字是那么的有趣，那么的奇妙。

你们再瞧一个字谜：有心走不快，见谁装不完，长草难收拾，遇食就可餐。你们知道这是什么吗？对了，就是曼。这字谜编的可真够是巧妙的呀！还有那些有趣的谐音，让那些中文特别棒的外国人也被搞的颠三倒四。汉字还博大精深，如“中国胜美国”与“中国败美国”两句话虽然用了一对反义词，但意思还是不变得，都是中国赢。

中国汉字，你真伟大！我要继续感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并未纯洁的祖国文字做些力所能及的事。

神奇的汉字的作文 篇九

最早的文字出现于商代。

当时人们尊尚鬼神，遇事占卜。他们把卜辞刻在龟甲和兽骨的平坦面上，涂上红色标示吉利，黑色标示凶险。这些文字都是用刀刻上去的，大字约一寸见方，小字如谷粒，或繁或简，非常精致。

它们经过几千年的沉睡，直到清代光绪二十五年(1899)才被发现。发现地是河南省安阳城西北五里处的一个村子，那里是当年殷商（第二十代国君盘庚）的故都。由于洹水决堤，冲出许多甲骨，人们以为是龙骨，用来当药材治病。翌年，一个叫王懿荣的商人对这些甲骨发生了兴趣，他赶到河南收集了许多，带回去研究。后来，刘鄂又继续收集，达到五千多块。于是，便有一些学者将其定名为“甲骨文”。

古文字学家对十万余片中的文字进行研究，发现骨甲文字的结构已由独体走向合体，有了形声字，已是相当成熟的文字了。在四千六百多个甲骨文单字中，已经辨识了一千七百多个。

汉字简介

汉字可以算是世界上寿命最长的文字了。它从原始人用以记事的简单图画，经过不断演变发展，最终成为一种兼具音、形、意、韵的独特文字。在世界诸多文字中，绽放着它独一无二的光彩。汉字发展演变的历史，也是一部别有风味的中国文化史。这里面有传说的神秘，君王的意志，文人的情怀，艺人的奇想，还有无数人民的大智慧。我们不妨沿着这条汉字铺就的古道，品一品那历史的意蕴。