成长的快乐初中作文（精选14篇）

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篇1：成长的快乐初中作文

成长就像春天麦苗的拔节。花的绽放，需要千锤百炼，最终才能以完美的形象展现给大家，这时候所有的辛苦都化成了一个微笑。

成长就像从幼虫变成蝴蝶。本来是那么不引人注意、平淡无奇，但是过了一段时间却成了飞行家族中的“百花仙子”，这需要的是艰辛和持之以恒。

成长也像新生与死亡的选取，如果选取新生那将是万分的痛苦，一旦忍过了那就能够继续做鸟类家族中的“长寿将军”。

成长也如此到了必须年龄的时候，会有两条路供你选取，一是好好学习，二是不学无术。

当然成长中也有许多快乐。记得上三年级的时候，英语成绩还算不错，所以英语老师就让我参加英语风采大赛，当时我首先谢谢老师对我的肯定，我必须不会让老师失望。英语老师对我说，以后可要多加努力。以后每一天都来英语组，我认真的点点头。

于是我每一天都去英语组，过了几天英语老师给我找了一个演讲稿让我背，于是我夜以继日地的读、背，而且每一天英语老也会教我问题、听我背故事。

到了比赛那一天，我抑制住心中的紧张登台了，我面带微笑，流利地讲出了故事，回答了外教的问题，最终以全场分90。5分的好成绩晋级下一轮。那时候所有的辛苦都阴消云散了，我最后露出了难得的笑容。

所以成长最后辛苦有快乐，一旦挺过了留给你的都是成功和快乐!

篇2：成长的快乐初中作文

岁月流逝，在我们的成长中，快乐就像一个糖罐，带给了我们无尽的甜蜜。

从小到大，绘画一直都是带给我快乐的源泉。在空白的画纸中，我用一支支彩色的画笔，绘出了一幅幅美丽的图画，婀娜多姿的杨柳;呢喃的燕子;盛开的桃花;清澈的小溪……我用画笔绘出了我心中的春天。我也可以通过画画来发泄我心中的情绪，喜悦、兴奋、悲伤、气愤、压抑……我都用画笔来表达，那一张张彩色的图画，承载着的是我当时绘画时的心情，那一张张彩色的图画，仿佛像是有了喜怒哀乐一般。我用画笔倾诉我心中小小的秘密。

随着年龄的增长，我又不知不觉的陷入了书的海洋，使我感受到的了读书的快乐。从故事书中，我懂得了真善美，懂得了舍与得;在文学名著中，我深深地被浓浓的书香味儿沉醉，他陶冶着我的情操，在我心中留下一片净土;在名人传记之中，我看到了祖国先烈们为强大祖国，付出了多少心血与汗水，才有了今天的繁荣富强;在读青春校园小说时，它使我放松了因为紧张的学业带来的压力，幽默风趣的语言把我也带入其中;在读天文知识的时候，它给了我无尽的遐想，变幻莫测的，高深的宇宙，使我们永远也不能了解其中的奥秘;在读人生感悟时，我明白了许多道理，原来做人也有这么大的智慧!遨游书的大海，让我懂得了许多道理，给了我许多快乐，让我感受到阅读一本书那如饥似渴的乐趣。

成长这一天天带给我们的快乐，是无穷无尽的，我将这些快乐永远铭记在心!

篇3：成长的快乐初中作文

我很快适应了都市里的生活，很少想家。有一天，爸爸妈妈都出去了，家里就只剩下我一个人。“叮咚-叮咚-”突然一阵门铃声，我急忙去开门。定神一看，原来是和爸爸最要好的朋友钱叔叔，“原来是钱叔叔您呀!请进!欢迎来我家做客。爸爸妈妈有事出去了，您先坐，我去给您倒杯茶。”我边倒茶边和叔叔聊天，谈心事。爸爸一回来，叔叔就夸奖我：“梓焕真是长大了。还记得以前对我不理的一个小东西，如今懂事多了”我听了，心里很高兴，这件事既证明我长大了，又证明我懂事了。爸爸妈妈从来都没有夸过我。我满心欢喜那是因为我第一次被夸懂事了，乖巧了。性格也从暴躁转变成了温和。

从前，我在学习方面总是那样被动，每当放学回家，我就丢下书包，拿起遥控器，看起电视来了。这时候，我哪里知道我身后站着一个正在火冒三丈的`妈妈，我被迫关掉电视，去写老师今天布置的作业。现在每当放学回家我就把桌子椅子都摆好开始写功课写完功课就写妈妈布置给我的家庭作业，课外作业写完了就去看书，去复习，去预习……父母亲看在眼里，喜在心里，整天笑逐颜开的。我自己的心里也美滋滋的。现在，老师还叫我在班上上台介绍我进步的经验。

由此，我深深地感受到，人总会经历幼稚到成熟这个阶段，这个阶段固然需要父母和老师的培养，又需要自己在生活中去感悟，去探究，去发现。最后，我热切地盼望年轻人能够尽早享受成长的快乐。

篇4：成长的快乐作文初中

快乐的事情像天上的繁星般数不胜数，有玩耍时的快乐，有收获时的快乐……然而，我却因为成长而快乐，我无时无刻不享受着成长的快乐。

成长是身高的增长。看着刻在门后的一道道标志着身高的刻度，我才猛然发现，自己已经长高了许多。回想起以前对比自己高的人投去的羡慕的眼光，再看看现在已是初中生的我，真是感到无比的喜悦与自豪。而这，还只是成长带给我的一份见面礼。

成长，不只是身高的增长，精神和心灵，(.)也在不断的成熟。“好儿子，快来帮帮妈妈。”这样的声音，对我来说已是家常便饭。成长后的我，更懂得关心、帮助父母，与以前那个幼稚的我已是天壤之别。“我就知道我的儿子能行。”父母的赞不绝口，邻居的声声感谢，都让我深刻的意识到：我已不再是小孩子了，我也有了自己的一份责任，一份快乐的责任。而这一切，都是成长所带来的快乐。

成长，还让我遇到了良师益友。我已是一名初中生，成长给了我良师。升入初中，学习压力增大，身上的担子也重了许多。然而，比我们更辛苦的，是我们的老师。课堂上，老师孜孜不倦的传授着知识和道理，正应了“老师是人类灵魂的工程师”这句话。课下，老师耐心的回答同学们的问题，真是诲人不倦。到了晚上，相比已进入梦乡的我们，老师可是辛苦多了，批改作业，备课，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容，一点也不为过。正是老师一步步的循循善诱，才让我取得了优异的成绩。正是成长，给我带来了一个个良师。

成长，带给我喜悦与自豪，带给我良师和益友，带给我无穷无尽的快乐。我怎能不享受成长的快乐呢？

篇5：成长的快乐作文初中

春在土壤中探头,夏在风雨中成长,秋在金风中成熟,冬在寒风中磨砺.春去秋来,在这岁月的长河中，一棵稚嫩的幼苗，最终长成一棵遮天蔽日的大树。在石竹这片土地上，充满稚气的我在感受着阳光和风雨的同时，快乐的成长了。

回想起幼时的我，喜欢依赖父母，不敢独立去面对任何事情。如今的我，已告别了充满童趣的小学，踏入了充满希望的中学。虽然，课程增加了许多，作业也多了几分，但是，在这个过程中，我体验了，我独立了，我自信了。

告别幼稚，走向成熟。看问题的角度变了，变得更加客观，全面了。我不仅能包容同学的错误，还能帮助他改正错误，不仅能感受到老师的关爱，还能由衷的感激老师的付出。在石竹这个家里，我学会了尝试，学会了反思，学会了独立，学会了做人。

我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母为我清洁房间，整理书籍。当别人给予我帮助时，我会自信的说：“谢谢！我 能行！”我会在父母不在时照顾好自己，我会在父母忙时帮着做家务，我会用自己的能力创造美好的每一天！

也许，这就叫做成长，成长的旅途一段一段的...... 我人生中最美的那一段。

如果说童真是无暇的美，那么长大就是亮丽的美。虽然学习也有酸甜苦辣，但我能感受到过程中的快乐。在父母面前，我不再像以前那么依赖。不再和父母斗嘴，因为我知道了“蛮横的叛逆是幼稚的表现。”

是的，我，变了。变得对学习有了正确的认识，懂得了知识不仅能改变一个人的命运。而且能改变一个国家的命运的道理。不是吗？我们以前害怕“周周清”考试，讨厌“周周清”考试，而今，我们能心情愉悦参加“周周清”考试。而且能主动的认真准备，力争考好！懂得能正确交友了，懂得了近朱者赤，近墨者黑的道理。以前我们只交玩友，因为玩友可以给我带来乐趣，而今，我只交益友，因为益友帮助我健康成长。

面对青春，我对自己的人生充满信心，告诉自己：“今天我用知识贮满船舱，明天我将用快乐、自信启航。

篇6：成长的快乐作文初中

一条条涓涓细流汇成了无边的大海，它似乎在成长。一颗颗幼苗组成了广褒的森林，它似乎在成长。一朵朵野花聚成了缤纷的花园，它似乎也在成长。大自然的一切都在成长，悄悄地成长。他们都很快乐，而我发现，正在成长的我，也感受到了成长的快乐，你瞧！

每 个人都在成长，有的人的成长是快乐的，有的人的成长是悲伤的。

我成长中最快乐的时光是在小学，我在小学有一个老师，他叫刘红升，他是一名女老师，是教数学的。

在我毕业那天，他已经56岁了，今年是57岁。

他对我的小学同学都很好，忧奇是对我们班上成绩比较差的同学。我们一但有了不会的都会去问他。

我记的在我1年级开始，他每天上完今天要上的课，都会让我们在学校里面玩，在3年级那时候，我犯了一个大错误。在一次广播操比赛前一天，老师让我们带校服，那天我晚上和爸爸妈妈去了奶奶家，说有客来，晚上在老家睡觉的，没有回家去拿校服。第2天，老师并没有怪我，我很开心，可是那次却让我们班因为我一个人没带校服丢了分。

想起在小学那段时光，每天开开心心的，快快乐乐的学习，我多么想回到小学的时光里，可是那是不可能的了……

篇7：成长的快乐初中作文

我们无时无刻不在长大。在成长的过程中，我们可能会遇到许多艰辛和挫折，会遇到辛酸和伤心，但我的成长过程却是快乐的。

和煦的春风吹拂着柳条，转眼到了三月。有一天，我突然想：我应该去帮老师干活!这时，我就想到前两天路过化学实验室看到里面很乱，不如我就去帮那个老师。

我急忙找到老师，我是发给我一双手套，并告诉我：“你要小心一点儿，还有，不要把水弄到地上。”老师说完，就给我分配了任务。我的任务是刷实验盒和试管，我非常高兴。我端着装满实验盒和试管的大盒子来到了一个水池子前，我先刷实验盒。我打开盒盖，哇!这是什么味道?我顶着刺鼻的化学药品的味道，把里面的滴管和小盒都用水冲了一遍，又把盒子左右冲了冲，然后把所有的东西全部装回盒子。啊!真是难闻，化学药品真是难闻!但是，我不能退缩。我又连续刷了好几十个。后来，我把试管也全部刷了。

最后，我看着桌子上摆着的整齐的我的“作品”，我感到非常的快乐。

接下来，我又帮老师擦柜子、拖地。

好累啊!虽然我出了一身的汗，但是我很高兴。因为我帮助了老师，让老师不再一个人整理这么大的教室啦!

这时，老师对我说：“谢谢你了，辛苦了!”

我听后美滋滋的，并又回头看了看我的“成果”，我感到我好能干，我也渐渐觉得我长大了!

窗外随风飘动的枝条被阳光照着，我也如同被阳光照着一般高兴。

从此，我一有空就去帮助老师打扫教室，我也从中得到了快乐。我想，只要我们帮助别人，你们也会像我一样感受到成长的快乐的!

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篇8：成长的快乐初中作文

在人生的路途里，每个人都能找到自己的快乐。尽而的充实和完善自己。像学生来说，校园就是他们的快乐，因为社会的安排，使学生的活动范围缩减唯一。但谁都不会反驳，因为一个人的学生时代是美好、快乐、充满希望的……

现在的我已是告别童年，迈人青年的小大人。虽然我的人生旅途才刚刚开始，但我由衷地感谢成长，是它给我带来了快乐，是它让我走向成熟；更是它给我的旅途带来了不少的绿洲和海洋。

还记得，在小学，我是一个天真烂漫、活泼可爱的女孩。由于在家里呆惯了，来学校不是很习惯，而且厌恶，但因为我的天生性格，没多长时间就适应了。可老问题解决了，新问题又产生了。我开始对学校的任何事物都产生疑问。例如：为什么老师教我而我不教他呢？为什么“铃”一响就上课下课呢？为什么老师让做什么就做什么？这些疑问总在我的脑海里转来转去--久久不能挥去。当我鼓勇气问老师时，却换来了冷嘲热讽；又当我问起最信任的妈妈时，却换来了“傻孩子，你真是自讨没趣。”在我正闷气的时候，爸爸回来了。我毫不抱希望的，并带着批评的可能，将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十地告诉了他……爸爸回答了我的疑问。原来也是一种“自然规律。”我那天非常高兴，问我的思考画上一个句号。

瞧，这些麻烦，给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价。但我真正的感觉不是这样的，是快乐，也是自豪。原因我已经介绍过了。小学毕业，升入中学。快乐没有减少，反而增加了。例如：年级韵律操比赛、班级篮球赛、同学们聚起来聊天等。这都让我们繁重的学习任务轻松了不少。我发现在中学校园里，我格外的快乐。不知道为什么，反正，有一种动力让我发奋努力，像鸟一样在自己的天地里翱翔。

是啊！可爱的校园生活给我带来了无比的快乐，无论教室，还是操场，都充满了我们的活力。更重要的是我获得了不少属于自己的绿洲和海洋。

的确，成长是快乐的。虽然会有些不幸，但每次的好转，都是快乐。愿我们在这样的快乐中，茁壮成长，成为未来有用的自由人。

篇9：成长的快乐初中作文

从我呱呱落地到现在，有过无数次的快乐，也有过不少的烦恼，成长的快乐与烦恼作文。快乐无处不在，同时烦恼也跟踪而来，让你防不胜防。

一天天的成长是我最大的快乐。我结交了许多的好朋友，和他们在一起感到很快乐。我学会了游泳，在泳池里我象一条小鱼儿一样的快乐。我学会了上网，每逢节日，我可以上网给老师和同学发电子贺卡。这时候的我快乐得不得了。我喜欢看书，那时候的我，快乐地遨游在知识的海洋里。我的成长中的快乐还有许多……

记得有一次，老师说明天上“劳动课”，叫我们明天带来喷水壶去浇花，小学二年级作文《成长的快乐与烦恼作文》。我听了很兴奋，因为我很喜欢水那凉凉的感觉，那种感觉真得很棒。一放学，我的那个高兴劲呀别提了。一路上我还傻傻地唱着：“浇啊浇，小花儿长呀长，跳支舞。浇啊浇，小草儿长呀长，唱支歌……”。第二天，劳动课的'铃声一响大家就迫不及待了。老师“排队”的话音还未落，大家就已经一蜂窝地冲了出去，到教室门口去排队了。来到花园，大家都拿着喷水壶浇了起来。一开始大家都在浇花，后来，开始“浇人”比赛。老师看了也是哭笑不得，想阻止可却好几次被水浇到了身上。于是，我也加大了马力。我们像游击队员似的躲来躲去，男生们索性在地上爬行前进。老师和同学都被浇成了“落汤鸡”。但是，大家都很开心很快乐。

虽然前面快乐说了一大堆，但是我的烦恼也很多。比如说放学后不能玩电脑，不能看电视，只能待在家里做作业。甚至连星期天还要去少年宫学这学那，你说恼人不恼人！

让我印象深刻的快乐和烦恼还有很多很多。总之，不管你有多少烦恼，都会有人爱着你。不管你有多快乐，总会有人陪着你。我希望以后能够快乐多一些，烦恼少一些。

篇10：成长的快乐初中的作文

成长的过程中有挫折，有烦恼，但更多的是快乐。

刚进中学，我当上了卫生员，可以为班级服务我很高兴。

边上的同学忽然调皮地说：“自己卫生都不好，还当卫生员。”我听罢，不乐意了，但他说的没错。卫生员顾名思义，要管理卫生，要以身作则。于是我便对自己的个人卫生倍加重视。

我本以为当卫生员很简单，只要登记病假，看看别人做眼保健操就了了，但是……

第一次接到的任务是填健康卡和写报道本的原稿，起初同学大多不认识，拿著名单，抄名字也出错，初中一年级作文《成长的快乐作文400字》。老师说：“写错了名字，害得人家错四年。”我想也是，我算是给人家改名了。于是我小心地写，不敢再马虎。健康卡上要写出生年月日，快放学了，老师问我：“写好了吗？要交了。”我难为情地低下了头：“没有。上课不能问，下课人全跑光。到走廊上一个一个如老鹰抓小鸡去‘逮’，‘逮’到了追着问，同学却随便嗯几声就继续玩了……”老师笑了：“做事要想办法，你不能在自修课上喊学号让大家轮流上来写吗？”我听取了老师的意见，这才完成任务。

篇11：成长的快乐作文600字初中

我们成长的每一刻，都是快乐的。当我还是婴儿的时候，被母亲抱在怀里，吮吸着母乳，生活过得无忧无虑，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，过得舒服极了。

当跚跚学步呀呀学语时，我拉着父母的手，围着他们的膝盖转来转去，每天在父母的摇篮曲或故事中甜甜入睡，在快乐中慢慢地长大。

开始上学了，在新的环境中，我发现我太多的地方比不上同龄的小伙伴，开始自卑，但妈妈和老师的一些话又照亮了我的人生。比如相貌，不论漂亮还是丑陋都是天生的，用不着忧心烦恼。记得黄永玉老先生画过的动物漫像，老鼠说：“我丑，我妈喜欢。”其实，只要不是天生残疾，就要感谢上帝的厚爱。就连那些残疾人，不也向命运抗争，做出了好多惊天动地的大事业吗?假如整天自惭形秽，不敢见人，哪里有快乐与成就?我眼不盲，耳不聋，难道还不满足?

从中年级开始，在老师和妈妈的教育下，我悟到了学习的重要性，也找到了自信，开始注重分数、荣誉，比以前刻苦多了。每次我拿到一张张奖状时，心里甜滋滋的，因为我的辛苦没有白费，这时心中泛起了一阵又一阵的自豪感。别人的赞扬，获得的荣誉，促使我更上一层楼。

因为我长大了，多了一份冒险精神，开始尝试以前从没尝试过的事情。爬山、爬树、到河边抓鱼等，常常弄得一身泥巴回家，妈妈的唠叨也不再起作用了，下次照玩不误。

回想着已经走过的人生道路，有喜有忧，有笑有泪。我知道人生不可能一帆风顺，我要做好面对挫折的思想准备，同时面对困难也要勇往直前，最终一定会达到目的。

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篇12：成长的快乐初中作文600字

童年的我，正在花丛中追风扑蝶，享受纯真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩着”过家家“；又是童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中，却为一幕深深自叹，怎么了？其实童年并不一定都是快乐的，它就像月儿一样，也有着阴晴圆缺。瞧，我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了，正接受着处罚。

我按了一下快进键，看到成长中的我。

在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的”沙沙沙“声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，”玩“是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。

俗言：”小马过河，河之深浅需要自己的尝试“，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对”书“有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。

是啊，长大多好啊，可以帮父母分担更多的`事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣！

篇13：成长的快乐初中作文600字

今天是我在新河中学不开心的一天，因为今天我接到了一份特殊的工作。

来新河也有几天了，和老师们都熟了，贾老师对我第一节课的评价很高，并在化学组的老师面前表扬了我。”塞翁失马，焉知非福？“就这样，我们组的老师一有事就会把课推给我，不过，反正备过一次课了，讲一次也是讲，讲两次也是讲，我也就都答应了。还有就是这个学校比较少老师，年级主任也是班主任，他们班的一些活，也扔给我做，哎，就当能者多劳了，我也答应了。只要不耽误我给六班上课就好（六班老师交由我带）。

我为有了自己的班级而自豪，可是好景不长，今天高二的一位物理老师请假了，年级主任竟让我停六班的课，去给另外两个班看物理自习。我心想反正实习的人多，找队友看物理，我去上课就好，就给年级主任说了我的想法，没成想他却威胁我说：”你来这实习不只是教化学课，学校给你的任何任务都是你的实习内容，我不管你怎么做，丑话说前面，如果这两个班出了任何事情，你的实习成绩都会受到影响，我并会马上停了你六班的课。“

当时我那个气啊，真想转身就走，可是想想老师说过，来这不只是学习知识，还是学习如何处理好人际关系，学会与人沟通。于是我压制住自己内心的怒火，说”好吧，我会认真完成任务的。“

来到那两个物理班，我想，你不就是让我来吗，来就是了，我才不管他们呢，爱怎么闹怎么闹吧。走进教室，看到那些孩子，面对着陌生的知识一头雾水，又有点不忍心，看了看他们的题，有些我也可以解决，就帮他们解答了几道题。

第二天，年级主任知道我给高二的孩子们上了物理课，特佩服我，还表扬了我。对我的态度也来了个180度大转弯。

从这件事让我懂得，积极的对待每一件事就会收到幸福的果实，虽然我们不能决定什么事将发生在我们的身上，但是我们能决定我们对待事情的态度。积极的对待每一件事，和谐的处理每一件事，我们就会收获到意想不到的惊喜！

篇14：成长的快乐初中作文600字

在我的成长过程中，有许多快乐的事。但记忆犹新的还是最近发生的一件平凡小事。

那天中午放学以后，妈妈骑电动车带我回家，刚进12村一拐弯的路上，妈妈突然看到有一只崭新的蓝色电子表，由于在路中间，妈妈叫我下车先捡起来，免得被过往的小汽车压坏了。回到家，妈妈忙着做饭，说下午上学时看能不能找到失主。我仔细端详这只电子表，蓝色的表盘，蓝色的表带，黑色的表盘，浑身上下还散发出一股新表的塑胶气息。我想：“他的主人会是谁呢？是和我一样的学生吗？那他丢了手表肯定会很着急”。我捣鼓起来，发现它有四个功能模式：时间、日历、游戏、通话，要进入游戏模式还有密码，我试着破解它，却怎么也破解不了。我灰心丧气，不再有耐心，打算吃完饭再破解密码。这时，突然听到了手机铃声，我原以为是爸爸的手机响了，再侧耳聆听，顺着铃声定睛一看，原来是手表响了，我觉得这是一个把手表还给失主的好机会，赶紧接了电话。果然是失主打来的，妈妈问了他失物详情，告诉了他我们捡表的地点和详情，也告诉了他我们家的地址，说下午上学时再还给他。没想到失主等不及，现在就要来取，我们想到了失主的着急，便同意了。我连忙穿好鞋，拿了手表就朝楼下狂奔，到了楼下，等了好一会儿，才发现一个穿着三小校服的小孩来了，年纪比我小一些，我试探性的问：“你丢了只表？”他迫不及待地开口回答的回答：“是的！”我拿出表递给他，他结果表高兴的说：“真谢谢你，我找遍了整个12村都没找到，没想到竟然被你捡到了，太感谢你了！原来他家住11村，他爸爸放学带他从12村过的时候，不小心把新买不久的手表弄丢了，这个表值好几百块呢。

那一刻，我开心的笑了，我想：”这就是吴校长讲的拾金不昧，学雷锋做好事吧！“今天我做了一件好事，还没留名，快乐极了！