难忘的最后一个六一儿童节作文【精品多篇】

难忘的最后一个六一儿童节作文 篇一

今年的六一儿童节快到了，我有些兴奋，还有些忐忑。因为，我要为全班表演节目。

仔细一想，我已经度过了十二个儿童节了，曾经因期盼的礼物激动得睡不着觉，也曾经为六一的游园活动高兴得手舞足蹈。今年的六一，是我在小学生涯中的最后一个六一了。就在六一的前一天，老师通知要组织我们全班同学举行“六一联欢会”。老师还说，联欢会上要同学们积极报名表演节目，展现各自的才华，争取为小学生涯画上一个圆满的句号。老师才说完，我不知怎么就一下子冲了上去，并报了节目“丢杂技球”。老师笑着点点头：“你是第一个报名的，要做好榜样哦！”我顿时心里一慌，但却还是鼓起勇气，点了点头。但没过多久，我就开始后悔了，心想真不该第一个去报名的，现在好了，第一个上台表演的都是后面的“榜样”。

我带着忧虑和不安回了家。老爸见我一脸愁容，便问：“是不是在学校里遇到什么困难了？”“嗯，明天举办‘六一联欢会’，我第一个报的名，表演杂技，还要第一个上场。”“这有什么好愁的，你一直都在练杂技的呀，这可是一个锻炼自己的好机会。”“我怕丢不好球……”“你从一年级就一直练杂技球了，到现在都应该有肌肉记忆了。况且，战胜恐惧的最好办法就是勇敢面对，怕失误，就多练！”听了这些话，我深吸一口气，决定照老爸说的去做。作业一做完，我就开始了练习杂技——丢杂技球，一直练到了晚上十点多钟。练完后汗流浃背、精疲力尽的我躺在床上很快便睡着了。

时间过得真快，一下就到了“六一联欢会”，只听主持人说道：“下面有请李慧玉上场，为大家表演杂技。”我的心砰砰直跳，但我还是坚定地走上了舞台。我向大家鞠躬后先开始丢起了红、绿、黄三个球：右手先拿红、黄两个球，左手拿一个绿球，然后在右手抛起红球的同时，左手一边把绿球抛给右手，一边接住右手抛来的黄球，右手再次把绿球抛到左手上。这就是丢三个杂技球的基本功。我不断变换花样，努力加快速度、变换高度。周围响起了掌声，我也慢慢放松了下来，增加了一个橙色球，丢起了四个球，我听到同学们发出了阵阵赞叹：“哇，我眼睛都看花了，李慧玉的球居然还没掉，真令人眼花缭乱！”我受到了极大的鼓舞，于是，我又改变了动作：单手丢三个球，另一只手拿起一个球在三个球中穿梭。

最后，我使出了我的绝招：连续转身丢球。我拿起三个球，先把一个球抛上高空，再一边单手抛两个球，一边迅速地转圈，转完三个圈后，那个原先被我抛上高空的球不偏不倚地落在了我手中，在雷鸣般的掌声中，我深鞠一躬，退下了舞台。

这个六一最特别，因为，我克服了胆怯，我战胜了困难，我获得了赞许。这是我最珍贵的童年回忆，我将终身不忘！

最后一个六一儿童节作文 篇二

童年是快乐的时光，儿童节是快乐的见证。6月1日上午，我们学校举行了一次聚会。圆形物。.。童年是快乐的时光，儿童节是快乐的见证。

6月1日上午，我们学校举行了一次聚会。圆形剧场挤满了人，学生们热切地期待着演出的开始。最后，主持人宣布了表演，学生们鼓掌。演出中的演员都在全神贯注地观看演出，观众也是如此。节目非常丰富，包括舞蹈、唱歌、朗诵、瑜伽、心理剧等等。随着一场又一场演出的结束，掌声和欢呼声一次又一次地响起，演出即将结束，这也意味着我们童年的结束。

下午，我们班还举行了一次聚会。我们班还有很多节目，包括魔术、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友记》把晚会推向了高潮。学生们含着眼泪一起唱了这首歌。& mdash学生们已经在一起生活了六年，他们对彼此有感情。他们怎么可能愿意放弃或放弃他们的分歧？

虽然我已经告别了这个六一和童年，但我永远不会忘记这个聚会和这个多彩的童年。

最后一个六一儿童节作文 篇三

儿童？这个再熟悉不过却越发陌生的名词，我很庆幸自己抓住了幸福和快乐的末梢，一定要好好纪念一下即将从手中挣脱的童年。

这一天的我们显得异常幼稚，尽管自旭日东升就对自己默念了千百遍“儿童节快乐！”，但还是幸福并自感多多益善的与朋友们互道祝愿。

小学数年的儿童节都在老师的指导下井然有序的进行，却又难免拘谨，这回一定要别开生面。

这哪里是儿童节，分明是狂欢节，教室成了我们天然的舞台，许多儿童执粉笔在黑板上涂鸦，线条像蚯蚓歪歪斜斜的爬，画技退化的不如幼儿园时候的水平。还有几个儿童肆无忌弹的在讲桌前摆起了pose，把沾满粉笔的手到处印掌纹，一向严肃的老班受到了节日气氛的感染，抿着嘴笑，估计也在回味儿时最爱的棒棒糖的滋味。“怦”门被揣开了，几个“匪徒”大声嚷着“不许动”一面疯狂的用水枪扫射，“哗啦啦”，粉笔灰随着水沫飞扬，爽然的笑声飞上的天，漫天的彩带编织出了一个缤纷而美丽的世界。

童年，魂牵梦绕的童年，永不腻的甜。它在彼岸，我却越行越远，多希望能再见。