以足迹为话题的二年级作文

作文一：爱的足迹

我出生在一个农民家庭，我的家乡是 一个很美丽的地方，有青山、绿水，还是一个出产水果的地方，有猕猴桃，我小时候就喜欢到小溪捉鱼、玩水！

有一次我和我爸爸去浮盖山游玩，看见一个老伯伯拎着一个篮子下山，我们就帮老伯伯把篮子拎到他家，老伯伯说：“谢谢你们，你们往前面走会有一条小溪，你们去那里捉鱼吧。”我们去了。那里有石头，又有小溪，石头有的像人，有的像老虎，有的像河马。小溪里有小鱼、青苔。溪水清澈见底。还有小鱼对着我好想在说快来捉我啊！我到别人家借了一张网，马上捉到几条小鱼，我非常高兴。

我喜欢家乡，不光喜欢它的英姿，更喜欢的是家乡的山清水秀。

作文二：笑着的足迹作文

笑，它既是一种欣喜的表达，又是难过的一种方式；哭，是悲伤时最迅速的状态，也是快乐时的异样的形式。笑着哭，是奇幻的，熟悉的，陌生的。

有一条鱼，它看见鱼缸中的玩伴好孤独，所以它决定去陪它，可是在它跃起它那养尊处优的身子，满怀信心的跳向了同伴的缸中时，结果却不如人意。它虽然跳得很高，但却失足掉到了桌子上。它无奈的呻吟着，呼唤着。可是过了好久好久，都没人来救它，它绝望了，它哭了，但仅仅一点点的泪水，是救不活它自己的——它知道。它依然在不停的抽噎着，只不过频率慢了些。突然，它笑了，笑地那样的灿烂，但爽朗中却带着丝丝无奈。慢慢地，它的身体一点点的僵化了，消融了。

“当一阵风吹来，风筝飞向天空。为了你而祈祷，而祝福，而感动。终于你的身影消失在人海尽头。才发现笑着哭最痛。”

笑着哭的走在人生的道路上，笑着哭的看到一切都变得模糊。

笑着哭是一种乐观的态度，是一种对待挫折的方法，是一种深远的境界。

在一张纹理错综复杂的纸上，留下了你哭着笑着的足迹，留下了你酸甜苦辣后的甜蜜。

作文三：雨后春天的足迹

春姑娘头戴一顶用鲜艳的花，嫩绿的草和娇嫩的叶子做花环，穿着用光彩夺目的花编成的衣裙，披着用草纺成的披风，手拿用柳条编成的魔杖轻轻一挥，一场春雨便从天而降……我早晨起床后，打开窗户想透透空气。因为昨天刚下了一天的春雨，今天天阴阴的。我深深地吸了一口气，发现空气是那么的清爽，那么的芬芳。使我想唱一支动听的赞美春天的歌，来表达我的此时的心情。吃完饭后，我便下楼散步。来到楼底下，地面有点湿。我踩着干一点儿的地面走着，我发现在一此地方，上面长着一些我叫不上名字的植物。

它们的叶子是圓形的，颜色翠绿翠绿。远看就像给地面镶上了一道生机勃勃的绿边。旁边的小草已经长长了许多，但还是那么的娇养，微风一吹，小草便翩翩起舞。看到这儿，我的心情愉快，舒心了许多。我继续的走着走着。突然眼前一亮，我发现小树上已经结了许多绿色的“小苞”，是那样娇小，柔和。我还发现它们有一个“小苞”已经破开了，从里面冒出了几片嫩嫩的绿色的小叶子，真是可爱。迎春花在春雨的滋润下，花儿开的更艳，更娇美了，颜色嫩黄嫩黄的，为这初春增添了许多生机与艳丽。小鸟们唱着一支春天的赞歌在天空中飞来去。有的在地下啄来啄去，蹦蹦跳跳的，好像在寻找食物，有的停在树枝上休息，还不时的唱一支悠扬的歌曲，还有的几只飞来飞去，好像是在做有趣的游戏。我十分想参加到它们的行动中，一边唱着悠扬，动听的春天的赞歌，一边做游戏，这多么富有情趣呀！

我看到这一切春天足迹，十分激动，十分惊讶。以前，我不怎么喜欢春天，因为春天人容易生病。但我现在觉得春天是那么美丽，那么的富有生机！

作文四：寻找春姑娘的足迹

冰雪融化，春暖花开！我来到小河边找春天。你听！河水叮叮咚咚的`好像是在唱歌呢。河面上有一群鸭子在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”。

河的对岸有一大片红色的桃花，正绽开它们粉红的笑脸呢。桃花的旁边还有一簇簇黄灿灿的迎春花，它好像是在跟桃花比美呢。大树吐出点点嫩芽，最美的当然是柳树啦，一阵微风吹来，它摇摆着枝条，好像正在舞蹈呢！当然，它也在对着镜子似的湖面梳妆打扮呢！

春姑娘走过小河，走过岸边，走过树林，走进我们小朋友的心里！

作文五：冬的足迹

寻找冬的足迹，萧瑟的冬天在哪里？

当最后一片叶子缓缓飘落，冬站在危危颤颤的枝头上。当白雪纷纷的堆在路旁，冬躲在人们温暖的大衣里。当家人团圆的围在桌旁，冬躺在热呼呼的火锅里。当人们拿出暖暖包取暖时，冬趴在暖和的被窝里。

冬天是一个雪花飘飘的季节，走在街道上，人们穿着厚重的大衣，白雪纷纷飘落，这个景象真是美极了。冬天，树叶已经掉落，枝头上只剩下白茫茫的白霜，让人感到萧瑟不已。

我喜欢在寒冷的冬天里吃火锅。火锅里有琳瑯满目的食物，吃一口，从头到脚都温暖了起来，心里感到幸福无比！看着大家吃得津津有味，好像也不再感到寒冷，吃火锅绝对是冬天里的一大享受喔！

我喜欢冬天，虽然冬天很寒冷，但是却可以舒服的在被窝里睡觉，还可以吃温暖的火锅、穿大衣、泡热水澡……等，还有很多冬天的美好享受，所以我希望冬天不要走，让我继续享受在这美好里。