下课十分钟作文（多篇）
下课十分钟作文 篇一
该死！该死！该死课堂是学生们最喜欢的，在这十分钟里你会做什么？冲进烹饪教室，或者选择出去锻炼肌肉和骨骼。人们不能每次都等着上课。
上课时，教室里静悄悄的，只有老师破碎的声音。虽然有人在那里，但他们不知道自己在飞哪里？我心里一句话也说不出来。我只是在想我以后要去哪里玩。每当课程结束时，学生们都在倒数：五，四，三，二，一“下课了！气氛突然变得非常活跃。学生们一边欢呼一边冲出教室，教室变得空无一人。
下课后，整个学校就像一个蔬菜市场。一些人在玩球类游戏，一些人在玩追逐游戏，还有一些人在聊天。我和一群朋友出去玩追逐游戏，以减轻课堂上的压力和无聊。但是你能在十分钟内做什么呢？当然，在这个时候，我不希望上课，因为下课后铃声听起来像天使，所以人们不想上课。
但我们仍然无法摆脱死亡的魔鬼。上课的铃声使我们带着沮丧和失望回到教室。学校突然恢复了原来的寂静，但我们没有改变。我们仍然期待着上课。
下课十分钟就像盛开的花朵，点缀着我一天的生活。
下课十分钟的作文 篇二
“当当当”经过了四十分钟的上课时间，终于下课了，所有人一到下课的那一瞬间，就像豹一样飞快地跑出教室。
我最喜欢的下课终于来了！有时候，我会在教室里跟同学谈天说地；有时候，我也会呼叫同学跟我一起到操场跑步，看谁可以跑第一名，就可以得到幸福。虽然下课只是短短的时光，可是大家却很珍惜，利用这段时间做自己想做的事。
下课时，我看到比我大的大哥哥、大姐姐们在走廊上谈天，他们也会利用下课时间去操场或空地上打球。我发现男生和女生会做的事情差很多，男生下课时会做一些运动类的活动；女生下课时会做一些休闲类的活动。虽然男女性别不一样，可是有时兴趣也可能相同。
“当当当”上课钟声响起，好像正在催促着我们脚步加快，回到恶魔的窝里，继续接受老师“魔音传脑”的攻击。
下课十分钟作文 篇三
下课后，我和、侯逸莲、孙、钱一智、朱、郑新亭一起在走廊里跳橡皮筋。我和朱、郑心亭、侯逸连、孙在一组。
我和朱跳了下去，我们俩“七点半”跳了下去。最后我们跳过了“7: 30”，我们跳过了第二个“青苹果”，我们又跳过了。然而第三次“大跳大跳”就错了。朱来保护我，她跳错了。我们非常失望。
这一次，轮到侯逸连和孙了。钱一智带走了侯逸连和孙。就在他们要跳的时候，侯逸连和孙的脚没有跳到线上。钱一智想保护他们，但钱一智跳得太快，没有跳进去。侯逸莲，他们也很失望。
是杨玉杰和郑新亭。他们也很好认识。当杨玉杰跳到终点线时，杨玉杰输了。郑心亭想保护她，郑心亭终于保护了杨玉杰。最后他们跳到了单曲，但没有跳过单曲。但是他们也很开心。
孩子们，你们觉得跳橡皮筋好玩吗？
下课十分钟作文 篇四
周五下午的第二节课是语文课，课堂上杨老师说：“只要我们认真读书，上课专心听讲，下课了就举行拔河比赛。”全班都好说：“好。”我们大家上课都很认真听，认真记。
下课了，我迅速走出教室，去上厕所。返回来的时候，我怀着激动的心情，想着我能被老师选中吗？突然，听到老师叫我的名字，我紧张地站在台上。拔河比赛开始了，左边是男生右边是女生，两排共计20人，排成一条长长的队，好像一条大龙似的站立着，很威武。
拔河比赛开始了，各队员都抓好绳子，等裁判员杨老师的号令三、二、一，开始！只见绳子一会儿朝对方移动，一会儿朝我们移动，一会儿又到了中间，双方就这样僵持着，各不相让。忽然，我的耳边传来鼓励声：“小雅，加油，加油呀！”我使出浑身力气，一直往后面倒着，使劲拉，双手快被绳子磨伤似的，绳子终于被我们女生请过来了”。我大声欢呼着：“女生赢了，女生赢了！”全班女生跟着一齐叫喊着，那喊声震耳欲聋，传遍整个教室。
比赛结束了，我感到很光荣，很自豪。我在心里暗暗发誓，一定不能骄傲，要继续努力，等下次课间再比赛时，我还要参加，还要争夺第一！
下课十分钟的作文 篇五
下课了大家都很高兴吧！我一听到下课钟，我就马上去拿球，因为有像黄金一样的十分钟。
我的朋友就像光速一样跑到一楼，我就从三楼丢下去，我在火速地跑下去，太好了，我们有球场可以打了！可是有时候老师说说，就说了十五分钟，可怜的我们连去上厕所的时间都没有，只能像杨柳枯了一样。
不过，有时我们的老师有时候不知道是吃了什么不好的药，下课前一分钟就说：“好了，要打球的人快去拿球。”下课我们快快乐乐地在操场上打球，有时老师也下来打球。
可是“铛！铛！铛！”上课了，我们就像火山一样地炸开了，可是我们在下课的时候有打了十分钟的球。我们上课的时候，就像在看书一样认真地想打球的事，才想了一下下，天使的笑声又来了，我们又一样去玩了。
下课十分钟就像黄金一样的可贵，我们可贵的十分钟，一下就过去了，我们在学校里下课是和体育课一样可贵，我们一秒也不会浪费的。
下课十分钟作文 篇六
清脆的下课铃“叮铃铃”地响起来。大家都飞快的下了楼梯跑到操场上，快乐的玩起了游戏。
大家有的进行跳绳大pk、有的在丢沙包、有的踢足球、有的打篮球、还有的玩老鹰抓小鸡
我在操场上转了几圈，首先我被丢沙包的吸引住了，那里正好有我们班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要击中他的头部，他往下一蹲，“嗖”地从他的头顶飞过了，没有击中，他这次可真是有惊无险啊！他马上来了个360度大旋转。这时，沙包从他的脚下面飞了过去，他连忙一跳，又没有打到，然后，我又去了其他的地方看看有没有好玩的。
果然，我们班的孟想再玩老鹰抓小鸡，老鹰是三年级的六班的唐诗，母鸡是我们班的姜义轩，比赛开始了，老鹰一把抓住了小鸡，就在这时，上课铃响了，我们纷纷跑到了教室。
我真想知道最后的结果啊！要是还没有上课就好了。
下课十分钟作文 篇七
叮铃铃，下课铃声响了，所有的同学都争先恐后地挤出教室，原先安安静静的教室又变得热闹起来了。
平时下课，同学们有的认真真的看书，有的急急忙忙的去卫生间，有的开开心心的做游戏，各种各样，都在分享自己的课间十分钟，生怕从身边悄悄溜走，今天第一节下课，语文杨老师，幽默地说：“咱班来一次拔河比赛好不好？”同学们高兴得手舞足蹈，掌声传遍整个教室，飞向校园。
比赛即将开始了，老师拿出一根又细又长的绳子让男生站一队，女生站一队，每队20人。男生和女生双手握紧绳子，脚顶着脚，身子都往后倾斜，同学们咬紧牙关，同心协力使劲地拔呀拔，教室里不时传来加油声和呐喊声，喊声一浪赛过一浪，终于男生胜利了。
拔河比赛结束了，同学们个个脸上露出了胜利的喜悦，这真是一次有意义的课间十分钟呀！
下课十分钟作文 篇八
叮铃铃，下课铃响了，同学们迫不及待的冲出教室，学校立刻充满了欢声笑语。
当然我们班也不例外，大家三个五个的围坐一团，体会这短短的10分钟，最热闹的当属“斗笔”了，大家拿出各自的笔放在桌子上，你弹一下，我弹一下，看看谁先把谁的笔弹下课桌，我当然也在这其中玩得不亦乐乎。
在走廊上，也有一群同学。他们有的在地上玩剪刀石头布，有的在走廊上你追我赶，的打打闹闹的围成一团，在走廊地板上滚作一团，还有的趴在栏杆上讲自己玩游戏的经历，大家的吵闹声，嬉笑声和议论声，仿佛汇成了一首经典的交上去。
与此同时，也有许多同学在操场上玩耍，虽然只是短短的10分钟，但也丝毫不影响他们比赛的热情，忽然从球场上响起了一声欢呼！球进了！原来这是六年级的“运动健将”，在球场上踢比赛，抬眼望去，篮球场上也十分热闹，要不然你追我感谁都想为自己的队伍赢下宝贵的一分。
在这样热闹的时候，也有一些同学在教室里坐的，和他们在干什么呢？仔细一看，原来他们正在写上节课留下的回家作业，他们没有讲一句话，也没有被周围的热闹所吸引，他们只是低下头拿着笔在白色的纸上留下黑色的线条，他们在与时间赛跑，希望能早一点做完回家作业。
就在这热闹的时刻，一声脆响，使同学们安静下来，同学们都依依不舍的走进教室，准备上下一节课，可是这热闹的场景已经深深的印在每个人的心中。
下课十分钟作文 篇九
听着老师叽哩呱啦的讲解，忍不住看了手表一眼，看着看着正差五分钟就要下课了，我真的好开心，期待下课钟声响起。
“当当当……”下课钟声终于响起，老师说：“下课。”紧接着班长兴奋的喊着：“起立、立正、敬礼、谢谢老师。”我看到许多同学已经飞奔出教室，有的在玩跳绳、有的在玩红绿灯、有的在花园看植物，也有的同学去上厕所或留在教室看书。我决定去可爱动物区看小动物，走在走廊上必须小心翼翼，才不致被奔跑的同学撞到，希望学校的新校舍赶快盖好，大家就可以在操场玩了。
可爱动物区那儿有许多小动物，如小白兔、公鸡、鸭子、火鸡……等小动物，我们透过铁丝网可以看到他们在觅食的情形，偶而也会听到公鸡或火鸡在叫。“当当当……”上课钟声响起，不知不觉十分钟过去了，我向可爱动物区的小白兔和公鸡说：“再见！”我希望下课时间可以改为二十五分钟，这样我就可以有更多的时间和小动物说话。
下课十分钟虽然短，但它带给大家很多快乐。所以我要好好的珍惜，每一分每一秒，好好的学习，才不会让时间白白的浪费掉。
下课十分钟作文 篇十
今天上午第一节课间，语文老师让我班组织一次拔河比赛，看女生劲大，还是男生劲大。安静的教室便沸腾起来。同学们都兴高采烈的参加拔河比赛。
拔河比赛开始了，教室里立即雅雀无声。女生在一边，男生在一边，语文杨老师来当裁判。只见女生们六位站一排，紧紧的抓住绳子，双脚分开，用力蹬地，身体向后倾斜着。再看男生，一个个劲头十足，自信满满的眼神，等着老师一声令下。其他同学全部站在队伍的旁边；一边喊着“加油，加油！”一边看老师用手势指挥参赛队员。只听一声令下，比赛的队员们真是心往一处想，劲往一处使，各个队员憋足了劲，拼命的拉绳子。调皮的绳子一会儿飘向女生，一会儿又飘向男生，来来回回地飘晃不定，个个脸上满头大汗，像淋过雨似的。绳子正一点点的向女生飘过来，终于女生胜利了，全体女生欢呼着，教室里充满了欢声笑语。
短短的十分钟拔河比赛真是紧张激烈啊！同学们都认为语文杨老师能利用下课十分钟活跃孩子们的气氛。同学们都期待着下一次的课间比赛呢！