幸福成长作文精彩多篇

幸福成长作文 篇一

在一个阳光明媚的下午，我们的学习小组在2: 30举行了一次“参观”小组活动。这项活动与众不同，因为它一路上都很有趣。

首先，我们的团队聚集在虎头山公园，去了西陵山。然后我们乘着“彩虹”梯子到达了“审美区”。最后，我们在这里打了一场2VS1羽毛球赛。比赛结束后，我们去了——号航站楼儿童公园。

从虎头山到西陵山，我们感受到了健康之路的“漫长”。因此，我们边走边赏花，边走边聊天，边走边赞美。愉快的时光总是过得如此之快，以至于你在不知不觉中就到达了“彩虹阶梯”。一瞬间，我们被眼前的景象深深吸引住了。栩栩如生的彩虹旁边画有生动的卡通人物和“棉花糖”，使人们一看到彩虹就想爬上彩虹，和卡通人物手拉手，吃一口甜棉花糖。

然后，我们爬上彩虹梯，享受彩虹般的美丽。过了一会儿，我们来到了百花盛开的美丽地区。这里的花五彩缤纷，五颜六色，非常漂亮。刚到这里不久，我们队就开始了男子羽毛球挑战赛和女子双人跳绳挑战赛。在比赛过程中，男孩们有时捡球，有时扣球，有时玩旋转球，这很棒。女孩有时单飞，有时双人，有时双人。附近的父母不时会听到掌声。在父母聊天的时候，我突然听到这五个字“去儿童乐园玩”。当我高兴的时候，一个“大炮羽毛球”击中了我的头。我立刻醒来，问:“我是谁？我在哪里？我姓什么？谁打了我？……”。这时，每个人都笑成一团。

当我们到达儿童公园时，我们被眼前的景象所感动。一些孩子在玩沙子，一些在打篮球，一些在追我。太吵了！我们也不顾形象地跑去玩沙子、荡秋千和爬“城堡”。

今天我们疯了，非常开心。我永远不会忘记今天这个“周年纪念日”。

幸福成长作文 篇二

书香伴我幸福成长 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我茁壮成长的路上，书就像是一位精心呵护我的老师。

在我牙牙学语的时候，妈妈给我买来了卡片，我看到卡片上红色的东西，便问妈妈：“妈妈，这是什么？”妈妈说：“这是太阳。”在卡片中，我知道了，太阳是红的，月亮是黄的，世界是五彩缤纷的，生活是多姿多彩的。

在我上幼儿园的时候，我接触的书是简单的童话书，这时，我翻开书，映入眼帘的是那个光彩照人的小姑娘，我幻想：要是我长大后能变成那个美丽的姑娘该有多好啊。

书伴随着我走进了小学的大门。一、二年级的时候，我用稚嫩的声音借助拼音读出了“白雪公主”和“灰姑娘”的故事，这本书使我认识了美丽、善良、聪明的“白雪公主”和坚强、漂亮的“灰姑娘”，尽管“灰姑娘”被她的继母欺负了，但是她坚信，只要有善心的人，就会有好报。

在三年级的时候，我迷上了《西游记》。里面神通广大的孙悟空让我佩服得五体投地，我多希望我能拥有它的七十二变。他让我知道了什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑。

当我进入了四年级的时候，我看了外国文学名著《鲁宾孙漂流记》。在这本书中，我认识了坚强不屈，乐观、勇敢的鲁宾孙，我明白了：当我们遇到困难的时候，要以乐观的心态寻找出路。从《钢铁是怎样炼成的》中，我明白了：我们不能碌碌无为。从《十万个为什么》中我知道了世界的奥秘……

读一本好书，就想和一位高尚的人谈话。我将在书香的伴随下慢慢地成长，书将是我一生的朋友。

幸福成长作文 篇三

俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我畅游在书的海洋里，每时每刻都享受着幸福。

我喜欢各种各样的书。读着海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，让我感悟到生命的坚强，生命的勇气。而《走遍世界》这本书，描绘了世界各地的美，体现了世界各地的妙。杨红樱的《淘气包马小跳》又形象生动地写出了童年生活的美好和孩子们如火的童心。《木偶奇遇记》中可爱的小木偶让我感悟到，诚实应该是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被轻松拥有，那个一说谎鼻子就变长的小木偶，或许是我们童年中最难忘的记忆。《闪着泪光的决定》让人懂得，我们一定要认真努力地完成自己想做的事。而吴承恩笔下的《西游记》中，齐天大圣孙悟空历尽千辛万苦，帮唐僧去西天取经，精彩的打斗场面能让你身临其境。美国著名作家莱曼·弗兰克·鲍姆写下的《绿野仙踪》告诉我们，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就会成功。

书是我们心灵的花园，阅读是我们享受的乐园，有书相随的日子是幸福、快乐的。书带给我的乐趣让我陶醉，在书中感受到的智慧伴我幸福成长！

幸福成长作文 篇四

幸福成长是什么？每一个人的答案都不一样，答案可有千万种，就如我的幸福是看看书，睡睡觉，写写小说……幸福校园是在校园的活动、学习中感到快乐，幸福成长是在成长中有所收获，有所学习，有所幸福，有所快乐。在幸福校园中，我的幸福成长幸福快乐，留下深刻记忆的是写小说的经历。

写小说，让我插上了想象的翅膀在文字中翱翔。这还亏了我的博览群书的好朋友吴桐，才让我有了写小说的决心。在一节课间中，我和吴桐在一起聊天，她说：“葛沿灵，你知道吗？我在写《吸血鬼骑士》的同人呢！”我心中一惊，想吴桐真棒啊！竟然能写《吸血鬼骑士》这部动画片的同人。接着，我问吴桐：“你知道吗，我可喜欢看小说了，把你写的小说借我看看呗！”吴桐的脸上立刻滑下了一滴汗水，说：“你那么喜欢看小说，为什么不自己写呢？”这回轮到我头顶上长满了像豆粒一样大的汗珠了，“这怎么行啊，我只会看小说，不会写小说啊！”吴桐便对我说：“你真是没有自信啊！你要不写出一部好看的小说，我的小说也不会给你看的。”在吴桐的“激将法”下我终于开始写小说了。

虽然写小说不是一件轻松的事情，但是却让我感到非常快乐、幸福。在写作的过程中，我思考着怎样把书中的人物变得生动有趣，故事情节引人入胜，还和吴 本站 桐一起进行探讨研究，还有同学说喜欢看我写的小说，这让我更加喜爱阅读喜爱写作。是吴桐帮助我打开了写小说的这扇门，让我知道什么事情只要努力去做，一切皆有可能！

幸福成长是什么，虽然每个人的答案都是不一样的。但我的幸福校园，让我在学习中感到快乐，在生活中感到愉悦，在校园中有所收获。最后我的答案是，幸福就是敢于探索、快乐地学习着、成长着。