我爱读《读者》作文【精彩多篇】

读者作文 篇一

又是一个艳阳天。烦躁像台风一样袭来，让我无处可躲。日子过得很慢，无聊、孤独、思念纷至沓来。现在，想找一个朋友开怀畅谈，成了我最大的奢望。还好，我与《读者》结识，并能和她谈天说地。时常，她那美丽的双手携着我，把我带出孤独的墙角，引入多彩、欢快、热闹的世界。那些充满智慧的语言，能冲淡我的无聊与孤寂；那些充满乐趣的笑话，可以带来欢笑和眼泪。

其实呢，我与她早已相识。但因学业甚重，不得以而割断我的情丝。高考自后，我便能放下负担，重新认识这个可爱的朋友。是的，他依然能让我陶醉，让我痴迷于她所说的故事，或美好、或凄凉、或忧伤、或可爱、或丑陋、或这些丰富的情感填补着我空荡荡的心灵。是的，我们成了我所不谈的好朋友。

每个夏天的夜晚，在牛奶般的月光下，我和她静静的坐在椅子上，月光下的她显得特别的好看。我很享受这种温暖的感觉。我喜欢听夏蝉的叫声，不，应该说是歌声。凉凉的风儿，把他的歌声远远的。阳台上的花儿似乎有了一丝的倦意，垂着头，做着春天的美梦。可她一点也没有睡意，闪着漂亮的大眼睛看着我。我倾听她那说不完的故事，还有夏蝉唱不完的歌曲。偶尔抬头，便能看到点着灯笼的小船，静静的停在黑色的海上。好不容易，他说完了她的故事，不还没完，她说她还会再来的。她和我约定没半个月来一次，在月光下，倾听着她的故事。

不知为什么，我竟迷恋于她的世界。我又何尝不是翘首期盼与她的再次相遇。是的，我真的好期待！我的心快飞到她那儿了。

《读者》的读书笔记 篇二

今天我看了《读者》这本书，其中《用皮鞋演奏的帕格尼尼》这篇文章让我印象深刻。

这篇文章主要讲了意大利著名小提琴家帕格尼尼举行音乐会，一位听众听后认为他的小提琴是魔琴，帕格尼尼满足听众的要求，决定用自己的皮鞋演奏，帕格尼尼在皮鞋上钉了几根钉子，又装了几根弦，拉了起来，皮鞋在帕格尼尼的手上和小提琴差不多，动听极了。

台上一分钟，台下十年功。我们总是为了艺术家的精彩演出而鼓掌，赞叹他们的精湛技艺，但又有多少人了解他们为之付出的辛苦？

《读者》的读书笔记 篇三

暑假里，我看了一本杂志——《读者》，里面的每一篇文章很精彩，其中有一篇让我至今难忘。故事大概是，在美国加州的一个大草原上，生活着两种不同的动物，一种是温顺的长颈鹿，另一种是凶猛的美洲豹。长颈鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹却不怎么管刚出生的小豹，甚至丢弃它们。就算有别的动物吃小豹，母豹有时也不会管，小豹只能靠自己。可是，长颈鹿用千百次的告诫换来的仅仅只是基本生存，而美洲豹因为拥有痛苦的经验，成为了强者之中的强者。这个故事告诉了我们：要想成为强者，就必须经过一番磨难。像音乐家贝多芬，他的一生就像是为了演绎生命的悲剧。他从小就被他的的父亲逼迫去学习音乐，长大后，他的耳朵也聋了。可他却没有向命运妥协，而是向命运抗争，创作了惊世之曲－－《命运交响曲》。现实生活中不也如此吗？一个农民的孩子，天生就是口吃，可他却立志当一名主持人。

因此，他被所有的人耻笑，可他却没有认输，而是以坚强的意志，向命运发出挑战。他将小石子放到嘴里含着，不停地练习发音。他的舌头不知被磨破了多少次，最终，他成功了。他就是央视著名主持人白岩松。每一个成功的人，在成功前都会有许多困难在等着他们。所以命运是很公平的，他不会同情弱者，它使你悲痛，让你受挫折。是为了让你战胜命运，成为强者。困难固然可以打击我们，让我们内心受挫，可困难也可以锻炼我们，让我们变得坚强。要相信，当一切暴风雨过去之后，你的世界将变得很美好。

《读者》读后感 篇四

我看了《读者》以后，《一个车夫的国学梦想》对我深有感触。

我相信大家都知道蔡伟吧，他以前是一个车夫，因为家境不好，所以以此来改变生活条件，而他热爱看书，几乎用所有的钱来买书。就是这样，他成为了第一个以高中学历进入复旦大学的人。一个多么圆满和谐的结局啊！

我不禁想起了龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”是啊，在地球上，一方面有特长的人有很多，而真正被人发现的还是只有少数，在蔡伟身上发生的事，让我们看到了希望。而一部分，也算他看读书、爱看书。就像李白，小时候不好好学习，但他发奋读书，不还是成为了“诗仙”吗？

我们也要像蔡伟一样：坚持梦想，遇到困难不轻言放弃。

读者作文 篇五

在去巴金文学院的路上，我老远就看到了一座白桥，再向白桥上面的山坡一看，啊，好漂亮的古建筑啊！我不由自主地欢呼起来这是不是我的目的地呢？我带着疑问朝那漂亮的古建筑走去。在进这漂亮的古建筑，首先映入眼帘的是“巴金文学院”几个醒目的金字。我迫不及待地走了进去，只见走道两旁栽着竹子，竹叶在风中摇摇摆摆，像是在欢迎我们。再看看摆在阶梯上的绿色植物，让我感受到了大自然的气息。“巴金”老爷爷，“巴金”老爷爷，我指着巴金老爷爷的塑像拉着妈妈快步向馆内走去。

“把心交给读者”——巴金，一看到这些字，我脑子里的一切便都净化了，脑子了浮现出巴金老爷爷在稿子上用笔书写着。他写书时将自己完全融入其中，似乎已经成了书中的主人公。也许会有人问，为什么巴金老爷爷写的书人人都爱看呢？我可以胸有成竹地回答你：那是应为巴金老爷爷在写书的时候把自己的心交给了读者；同时，读者也情不自禁地交给了这本书，交给了巴金老爷爷。也许有人还会说：“巴金写得书受欢迎是应为他的功底儿好。”当然，这是一部分的原因。可是，更重要的是巴金来爷爷把心交给了读者，不自己的真实情感交给了读者。他才会受到大家的欢迎。

我怀这激动的心情走上了楼，一本本巴金老爷爷出版的书又引起了我的注意。我似乎看到一颗颗心在交换，在传递……

读者作文 篇六

杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”自古以来，人们都认为大量地阅读课外书籍可以增长我们的知识，但我却不那么认为。

读书不加选择，则开卷无益。现在，课外书种类繁多，良莠不齐。对人们有益的书则能开阔我们的视野，丰富我们的知识；而一些内容不健康的书则会让人言行举止不文雅，是非不分。比如：我们班上一部分人喜欢看《爆笑校园》，他们觉得书里的主人公——呆头经常搞恶作剧，又几许小聪明。于是，他们便模仿呆头，结果自己的思想再不知不觉中发生了变化。一天，天气乍阴乍晴，灰蓝的天空偶尔飘来几朵乌云，遮住了耀眼的阳光，给大地蒙上了一层薄薄的轻纱。上课了，吴老师面带微笑、大步流星地走上讲台，同学们精神抖擞地向老师问好，这时，把呆头当作偶像的小胖便心生一计，他眼睛平视前方，用双手撑着桌子，慢慢地伸出右脚，当脚碰到前边同学的凳子，为了凳子不发出声响，便斜视了一下前面，勾出蹬腿轻轻地向后挪，当凳子已挪出那位同学坐的范围时，便立即收住脚，嘴角向上扬，露出一丝窃喜。等老师叫请坐的时候，前面那位同学迅速地坐下去，发现不对，本能地站起来，但一个趔趄便重重地摔倒在地上，小胖见阴谋得逞，别过脸不禁笑出声来，同学们不约而同地转过头，用鄙夷的眼光看着他，老师大发雷霆，走下讲台狠狠地训斥了他一番。只见他双眼看着天花板，脚不断地抖动着，没有一点悔过之意，老师见“孺子不可教也”，更不想为了这样一个学生而浪费上课的时间，便不在理会他……长此以往，他的行为习惯和学习成绩越来越差，老师和同学们越发地讨厌他，他成了现实版的“呆头”。所以，我们看书一定要认真选择，不能看内容不健康的书籍。

读书不积累，则开卷无益。我读的书不计其数，但为了顾及书中的故事情节，对不理解的词句不闻不问，对好词、佳句置之不理。记得有一次语文考试，我考了89分，作文整整扣了9分，看着那刺眼的分数，我心里十分难过，眼泪在眼眶里直打转。我垂头丧气地回到家，拿着试卷去请教教语文的妈妈：“妈妈，以前，我写作文的时候，觉得很轻松，现在越发吃力，这次作文还扣了9分，这该怎么办呢？”妈妈认真地看了作文，语重心长地对我说：“作文分扣得多的原因是写作思路不太清晰，好词、佳句用得少。这说明你看课外书的时候走马观花、囫囵吞枣，不加积累，随着年级的增高，你以前积累的知识显得浅薄，那些浅薄的知识也渐渐地无用武之地，就会导致你词穷语尽。以后，你在阅读课外书的时候，遇到不认识的字，不理解词句勾画出来，等这本书看完后，逐一把它们弄明白。还要摘录好词、佳句，早晨起床大声朗读，这样，你的作文就会越写越好。”于是，我按照妈妈传授的方法认真去做，过了一些时日，我觉得自己积累的知识越来越多，写起作文来也文思泉涌，语文成绩也提升了不少。所以，读书要积累，这样才有所收获。

读书不思考，也是开卷无益。我们读书不能贪图数量多，而要讲究效果，根据自己的接受能力来选择书的种类，细心揣摩其中的内涵，要学以致用。如果读过量的书而没有学到真正的知识，就好像一个人吃多了而没有消化一样，达不到读书的目的。

看来读课外书并非越多越好，我们对书籍要有所选择，要善于思考，勤于积累，还要学以致用。这样，才能丰富自己的知识，提高自己的写作水平。