人生如戏作文精品多篇

人生如戏作文 篇一

人生如戏。我们条件反射着，每天的生活都在利用需要的剧情，加入里面。一些场面，不禁嗤之以鼻。旁观者清，宁愿当一个局外人，静静看着身边的戏。信，所有的人都不会轻易真正做到这个字。

暖暖，就是这样的天气。

我抱着一大叠的书，徘徊在行人所冷落的角落。不能怪于斑马线太过的显眼，而是角落实在淡然，让灰尘织了一层又一层的迷茫。光影，落实。书上空白一片，不知道是在上面写满俗文礼节还是画上人生最精彩的时刻。

小说的诗，诗的小说。是否是为我的思想提了醒，总是沉溺在针线的织织缝缝，过完了一辈子。就是有那么一些人，像做衣服一样，把自己的人生进行剪裁，如此西装革履，裙摆飘扬。

也有那么些，总是被社会排斥又被社会给予，希望幸福同时，忧伤同时。庸俗，我的评价，人们期待着与电视剧一样的经历，并且妻离子散，纠葛纷纷的剧情正是人最需要的。催泪，哀叹。基本的正常反应。

所以，人生如戏。我们条件反射着，每天的生活都在利用需要的剧情，加入里面。一些场面，不禁嗤之以鼻。旁观者清，宁愿当一个局外人，静静看着身边的戏。信，所有的人都不会轻易真正做到这个字。因为受伤过，太过的禁锢自己，不敢勇于尝试。折翼，羽毛还是重新会长出来的，因为我们看过太多的寓言从而不再相信童话。

嘲讽，自己周围的人做得比你优秀。你不禁嫉妒，又开始嘲讽，以掩饰自己的不自在。何必，赞美时就该赞美，批评时就该批评。人真做到这点，天下便大同，嘲讽这类词就不会出现在字典里，却是很少人做到真挚和爽快。

地铁只剩最后一班了。人流稀少，我今天写下了简单，灰白的人生里，永远不会用彩色抹上绚丽，亮丽的风景永远是最先受伤。

一点点，那分，

静彻如莲，幕幕映帘，

夜莺响绝，歌遍群野。

人生如戏作文 篇二

一本好书，犹如一个知心朋友，一个好故事，宛若一盏明灯，启发思维，引航指路。为了让黎明宇光学幼儿班的学生学到更丰富的知识，了解简单的为人处世之道。特开设“故事会”课程，通过简单地讲述故事，让小朋友领悟生活道理。

队员生动的讲解，再加以热烈的讨论气氛，让《小猪找朋友》、《小鱼救月亮》和《丑小鸭》这三个我们儿时常听的故事再次焕发新的光彩。当队员讲完第二个故事《小鱼救月亮》后，问小朋友：“小朋友们，你们有谁想上来黑板画月亮的呀？”小朋友齐刷刷地举起了小手。一位举手最快的小女孩兴致勃勃地在黑板上画了起来。突然，台下的孩子开始嚷嚷起来，“她画得不对。”、“月亮不是圆的。”、“她画的是太阳。”，有一位小男孩便站起来说：“月亮应该是黄色的，不是白色的。

的确，我们平常看的月亮是阴晴圆缺的，月是白色的。”而小朋友的教科书上的月亮都是月牙形且是黄色的。队员灵机一动，笑着说：“同学们，如果你们想知道答案的话，今晚就去看下天上的月亮吧！最好也看下中秋节的月亮，那就要好好把握这次的八月十五哦！”知识不能仅仅来源于课本，还要靠自己去发现、观察和亲身实践。毕竟“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行。”

我们需要留心观察生活的点滴，正如“采云之夏”服务队与学小朋友相处的时候之时留心观察他们的心理变化，给予他们需要的关怀，让他们领悟更多为人处世之道，感受趣味人生。

人生如戏作文 篇三

人生是一张画纸，生活是一支画笔，它在人生上画下一笔，或轻描、或重写、或五彩、或黑暗，但那终是我们的人生。中学，是一张画纸，我是那一支笔，我将为它添上五彩的一笔。

一条条的线，它是红色的，是快乐。我进入了中学，成为一名中学生，在这美丽的校园里我经历了许多事，如：星期五的一天，铃声突然响起，同学们蜂拥是的冲出教室，全然不顾外面下着倾盆大雨。我静静地走下去，看着雨花落在地面上，拍打起水花，看着我身边的同学们一个个相扶着撑开着伞离去，我就像一颗无助的小树，没有人浇水施肥，长不成大树。

我往雨里迈出一步，头上却没有雨水，我惊异，却看见了我的同学，我们昨天才吵过架，想着心里暖暖的，好比小树在阴天看到了一束光亮，我是惊喜的、感动的、快乐的。不知道如何去表达我心中的感受，只是静默的说了一声“谢谢你”。

红色的快乐，黑色的苦涩，相较之下是如此刺眼。在中学时期，我希望自己的父母来看看自己，只是在来来往往的父母亲群中找到自己父母的身影，可引入眼帘的是一幅幅温馨的画面以及一次次的失望。我多想说：爸爸妈妈，你们在哪，能来看看我吗？哪怕是短短的一分钟也行！回应我的还是心中那一声声的呐喊，看到的依旧是洋溢着笑脸的父母亲，可那并不是我的父母。

黑色是苦涩，红色是快乐，多么刺眼的两种颜色。

人生是海洋，挫折是一次次的浪潮，而生活是小船，在海洋里迎着挫折冲向成功的。