羚羊木雕教学设计的知识精选
《羚羊木雕》教学设计教学设计教学目的1、引导学生进行基础训练。2、培养学生良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法。3、指导学生学习文章常用的记叙方法和描写方法及其作用。4、启发学生品味文...
说读一些对话篇一1、提问:小说人物鲜明生动,那么文中写了哪些人物?(6人)学生寻读课文,用浪线划出人物的语言描写句。2、提问:从这些对话的语句中,你认为这些人物有何特点?学生感知人物,并用“妈妈、爸爸、奶奶、万芳的妈妈、万...
续写《羚羊木雕》作文【篇一】可是,这能全怪我吗?雨停了,也快到家了,我无奈地拿着手中的羚羊木雕走进家门。“哎呀,太好了,终于拿回来了。”妈妈一手把羚羊木雕抢了过来,原本紧皱的眉头也舒展开来了。坐在沙发上的爸爸也露...
【篇一:续写羚羊木雕300字】傍晚,月亮发出冷冷的光,我正从万芳家出来,走在回家的路上。我一边走一边想:我把木雕要回来了,万芳多伤心呀!我们的友谊会不会因此就……我不敢再想下去,眼泪掉了下来。我走到家,推开门,看见父母都坐...
羚羊木雕读后感由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:羚羊木雕读后感羚羊木雕读后感的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。读完了《羚羊木雕》这本书,我感触很深,我觉...
羚羊木雕读后感篇一最近学到了《羚羊木雕》这一课,使我深有感触。《羚羊木雕》讲的是“我”擅自把羚羊木雕送给了自己最好的朋友万芳。后来被爸爸妈妈发现,他们逼“我”去向万芳要回那木雕。但是,送出的东西怎么能要回呢...
羚羊木雕教学设计篇一《羚羊木雕》一文是第五单元的一篇课文,本单元课文都是围绕有关亲情或家庭生活写的,引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度,它讲述的是“我”把父母从非洲带回的贵重工艺品──羚羊木雕送给了我...
羚羊木雕续写篇一我拿回了木雕。我低着头慢慢的走在无人的小路上。月光洒了下来,风吹过来冷冷的,路边小树的叶子被吹落了。我沉思着,一直在想:“我们的友谊就这样没了,我为什么要去要回木雕,这样我们的友谊就会还在。”我走...
《羚羊木雕》教案篇一教与学目标:1、整体感知课文,树立正确的友情观、价值观;正确看待、处理与父母的关系。2、学会通过文中语言感受人物形象特点,用科学的方法态度去评判人物形象。3、联系生活实际,学习与父母沟通的方法...
《羚羊木雕》是作者张之路的一篇微型小说,该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。今天,小编为大家带来了羚羊木雕反思总结,但愿对你有借鉴作用!羚羊木雕反思总结篇1本文通过家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间...
《羚羊木雕》续写1万芳这时走了,我看到她的身影,觉得她是那么的高大、宽容。对于这件事,似乎在我心中划了一道伤痕。我在路上走着,看着那把藏刀,它,就是友谊的永恒。而那羚羊呢?我看了看,哼,一切的罪魁祸首都是你!突然,这木雕露...
《羚羊木雕》教学设计篇一一、教材和教学目标。《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书七年级上册第五单元的第二篇课文。依据《全日制义务教育语文课程标准》的要求,该套教材以关注学生的生活经验和生命体验为编排...
《羚羊木雕》读后感由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《羚羊木雕》读后感以下是本站小编整理的《羚羊木雕》读后感范文,希望能帮助到你。有一天,我和我的妈妈上总...
《羚羊木雕》教案篇一教学目标:知识目标:根据自己的情况,查字典解决文字障碍。练习划分段落,归纳中心思想。能力目标:学习插叙的写作方法。情感目标:体会家庭成员各自的思想感情,从不同人的立场考虑如何解决这场矛盾。教学重...
羚羊木雕教学设计篇一教学目标:1、读懂课文,理解文中所表达的思想倾向2、学会正确看待友谊与礼物的关系3、学会从文中的语句分析人物形象教学课型及课时1、讨论课2、一课时媒体设计多媒体教学步骤一、导入新课同学们,这...
《羚羊木雕》是人教版初中语文七年级上册第五单元的第二篇课文,今天,小编为大家带来了羚羊木雕课文反思,但愿对你有借鉴作用!羚羊木雕课文反思篇1本节课我设计的知识目标是:品味、揣摩人物个性化的语言;能力目标是:培养学...
羚羊木雕教学设计篇一教学思路本文所写家庭故事贴近学生生活,结构精致,布局巧妙,情节发展曲折,矛盾环环相扣。人物的语言、动作、心理描写,符合人物个性。设计时只能有所取舍,把更大的自由、发现的快乐给学生,让他们通过有感...
《羚羊木雕》教案篇一教学目标1、读懂课文,理解文中所表达的思想倾向2、学会正确看待友谊与礼物的关系3、学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时]1、讨论课2、一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入...
在暑假里,我读了《羚羊木雕》这本书,它的作者是著名儿童文学作家,中国作家协会儿童文学委员会副主席张之路,《羚羊木雕》这本书是由许多文章组成的,第一章就是《羚羊木雕》。下面我大家精心整理了一些关于羚羊木雕读后感,请...
导读:读《羚羊木雕》有感共含9篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:读《羚羊木雕》有感猜你正在找读《羚羊木雕》有感的怎么写?那么就给你这篇范文参考。在每个孩童成长...
《羚羊木雕》讲述了一个小女孩的爸爸送给她的一只贵重的羚羊木雕,可是妈妈有一天询问她羚羊木雕在哪?让拿给她看看,但是她把羚羊木雕送给了她的好朋友万芳,她们可是形影不离的好朋友,下面为大家精心整理了一些关于羚羊木...
全课板书呈现篇一悟读一篇——概括内容说读一些对话——感知人物品读一批词句——赏析妙要演读一遍课文——体验情景探读一组问题——凸现互动探读一组问题篇二1、展示问题,学生默读。问①用一盒糖去换回羚羊木雕,不也...
第一篇:10.羚羊木雕教案10《羚羊木雕》教案黄陂区长轩岭中学:罗亮教学目标1、抓住人物语言、神态、动作,品味人物性格。2、在整体感悟课文内容的基础上,体会浓浓亲情,珍视真诚无私的友情。3、透过家庭矛盾冲突的生活表象、...
羚羊木雕教学设计篇一教学目标:1.积累“逮、攥、怦怦、寒颤、形影不离”等词语;2.体会并评价人物的思想感情;3.学会与父母沟通;4.教育学生学习“我”与万芳珍惜友情的可贵品质。教学重点:1.朗读表演;2.体会与评价人物的思想感情。...
《羚羊木雕》续写作文1傍晚,月亮发出冷冷的光,我正从万芳家出来,走在回家的路上。我一边走一边想:我把木雕要回来了,万芳多伤心呀!我们的友谊会不会因此就……我不敢再想下去,眼泪掉了下来。我走到家,推开门,看见父母都坐在沙...
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