Unit的知识精选
TeachingplanGoforitUnit6I’mwatchingTVysisofthebookThisunitisGoforitUnit6.themaintopicoftheunitis“talkaboutwhatpeoplearedoing”anditstartsfromthetopic“Whatareyoudoing?”canpracticedifferentsentences...
教学反思吴丽红unit2lesson10是一片环保倡议的课文。又以一份报纸上的一条新闻的呈现方式,对学生进行文本词汇与阅读信息的教学课。本课中出现许多环保专业术语以及实际生活里环境污染方面的词汇。所以,文本信息多,目标...
PEP三年级英语(下)教师:虞黄鹤共青城市实验小学一、指导思想:《英语课程标准》中明明确指出,教学设计要符合学生生理和心理特点,遵循语言学习的规律,力求满足不同类型和不同层次学生的需求,使每个学生的身心得到健康的发展。...
人教PEP英语五年级Unit3WhatwouldyoulikePALet'slearn课时教案课题PALet’slearn单元Unit3学科英语年级五上学习目标1.能听说读写sandwich,hamburger,salad,icecream,tea等单词。2.能够正确运用本节单词和句型Wha...
小学英语有效作业设计案例教材:五年级Unit2----lesson8Tian’anmenSquare本课时主要讲述了Danny,JennyandLingMing在天安门广场放风筝时,Danny受伤的故事。本课通过呈现Danny和Jenny等人在天安门广场上的活动,进一步加深...
ThefirstperiodTeachingContentsandAnalysis(教学内容与分析)Teachingmaterials(教学内容):SectionA:1a、2a、1b、1cTeachingaims(教学目标)1、SubTopic:Talkaboutthedates2、Languagefocus:Whenisyourbirthday?3、Voc...
教学内容ALet'stalk~Lettersandsounds、BStarttoread(Findandsay.)BLet'ssing教学目标【知识目标】1.重点字母:Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz2.重点词汇:one、two、three、four、five3.重点句型:Howmany...?【能力目标】孩...
Unit1《School》第一课时教案教学目标1.认识本书的主线人物:Lily、Bill、Angel、Andy、JoyandLucky.2.培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规standup,sitdown,situpstraight.3.早上问好等语言Goodmorning!4.认...
牛津小学英语3Aunit2教学反思篇一牛津小学英语6A第一单元主要是围绕“公共标志”这个话题展开各项活动。这课课是这一单元的第二课时,在第一课时的学习中,学生已经掌握了B部分8个标志的表达以及学会了用Whatdoesthissign...
Unit2备课说明一、单元内容:I'llhelptocleanupthecityparks.二、教学目标:【知识目标】:1)能掌握以下单词及词汇:cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely,2)能掌握以下句型:①Youcouldhel...
北师大版七年级下U1-U2基础知识期末复习题一、单选1.Sandylikestraveling.She_________staysathomeduringholidays.AseldomBusuallyCalwaysDoften2.Hesaidhewouldcometoseeus_________thenextafternoon.AsometimeBsom...
Unit4Whendoyouhaveclasses?教学设计在本单元的教学中,教师要充分结合学生的日常活动,并且借助教学挂图、卡片和多媒体,让学生充分地了解掌握日常生活的英语表达,并能达到以下知识目标和情感目标:一、Teachingaims(一)知识目...
Book5Unit4Lesson2Thereisanoldbuildinginmyschool.教学目标:知识目标:掌握单词:treebuildinggymsendphoto。能力目标:掌握重难点句型:What’syournewschoollike?It’snotbig,butverybeautiful.Thereisanoldbuildinginmysc...
必修五Unit3Lifeinthefuture单元小测Ⅰ单句语法填空A.词形转化littlebabybegantoexploresomethinginterestingin(surround)area.couplemanagedtoreacha(settle),whichmadetheirchildrenrelaxed.didn’thavethepicnicb...
七年级上册英语Unit2知识点梳理Unit2Isthisyourpencil?一、be有三个形式:amisare。am是be单第一人称单数形式;is是be的第三人称单数形式;are是be的复数形式;be是amisare的原型。be的形式与主语的连用:am---------------...
尊敬的各位老师:今天我说课的内容Unit2Topic1标题是:Ihaveasmallnose.我将从教学理念、教学分析、教学过程及教学反思四个方面来进行说课。一、教学理念英语的学习不仅体现在语言的综合运用能力上,更要体现我们的英语学...
一教学目标(一)知识目标1.能够正确使用下列词汇:Pencil,book,eraser,pencilbox,schoolbag,dictionary,his,hers,mine.2.初步了解形容词及名词性物主代词来表示物品的所有者.3.能够正确使用thisthat;these一般疑问句确认...
PEP四年级英语上册Unit3Let’sspell教学设计一、内容分析:本节课为小学英语语音教学课。语音教学强调语言学习规律,需要引导学生发现并掌握语音规律,同时要发展学生自然拼读的能力,利用自然拼读法提升阅读能力。在本课的...
华隆中学七年级英语学科教学设计课题Unit3Howdoyougettoschool?SectionB2a---2c课型Reading授课时间2022年3月18日课时6第5课时学习内容和学情分析本节课为本单元第五课时,内容为阅读教学部分,介绍了一个偏远地区孩子上...
高二上册英语unit2选择题复习1.MuchnewandhightechnologyhasbeenintroducedfromAmerica,_____greatincreaseinproductionofthecompany.A.resultinginB.resultedinC.leadstoD.havingledto2.Iwouldappreciate______ifyo...
人民教育出版社PEP小学英语六年级下册Unit1Howtallareyou?PartBLet’stry&Let’stalk教学设计一、教学设计整体思路本课教学内容的主题是比较人的体重以及鞋码,通过WuYifan和Mike在鞋店试穿鞋子的情景,让学生感知...
LessonPlanTOPIC:2AModule1Unit1HelloPeriod:The1stperiodTask:BeginaninteractionbygreetingsomeonepolitelyUsemodeledphrasestomaintainaninteractionBackgroundstudyandmaterialanalyses:本班学生学习英语已经有...
一、教学分析1.教材分析:本节课的教学内容是字母组合ou在单词中的发单:/au/,关键是引导学生准确拼读含有该字母组合的单词,并能使用自拼规律读绘本ARoundHouse,认读更多的课外单词。2.学情分析本课的教学对象是小学五年级...
Unit8Whenisyourbirthday?第一课时SectionA(1a~1c)教案知识目标:类别课时要点重点单词(adv.)(疑问副词)什么时候h(n.)月;月份ary(n.)一月uary(n.)二月h(n.)三月l(n.)四月(n.)五月(n.)六月(n.)七月st(n.)八月ember(n.)九...
一、教学内容分析本课教学内容为广州版英语教材三年级上册Unit6Touchyourhead第二课时,主要内容是Let’stalk部分的教学,同时复习巩固身体部位的词汇和指令:Wash/Clean/Touchyour..二、教学对象分析本节课的教学对象是三...
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