《有理数的加法》教案的知识精选
《有理数的加法》教案篇一教学目标:1.知识与技能:使学生理解加减法统一成加法的意义,能准确、熟练地进行加减混合运算,能自觉地运用加法的运算律简化运算,2.过程与方法:经历加减法统一成加法的过程,体会加法的运算律在运算中...
《有理数的加法》教案篇一【教学目标】1、理解有理数加法的实际意义;2、会作简单的加法计算;3、感受到原来用减法算的问题现在也可以用加法算。【对话探索设计】〖探索1〗(1)某仓库第一天运进300吨化肥,第二天又运进200吨...
教学设计篇一1、阅读P30页解决问题的方法,完成下列问题:(1)3-(-5)=3+;(2)(-3)-(-5)=(-3)+;(3)(-3)-5=(-3)+;(4)3-5=3+。2、依据上述问题的解答,归纳:有理数的减法运算可以转化为运算,有理数减法法则:。3、仿照P31例3计算【展示交流...
.4有理数的加法篇一1.3.1有理数的加法(一)教学目标1,在现实背景中理解有理数加法的意义。2,经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数的加法法则。3,能积极地参与探究有理数加法法则的活动,并学会与他人交流合作。4,能较为熟...
有理数的减法教案篇一2.5有理数的减法题目有理数的减法课时1学校教者年级七年学科数学设计来源自我设计教学时间教学目标1、理解有理数减法法则,能熟练进行减法运算2、会将减法转化为加法,进行加减混合运算,体会化归思想...
《有理数的加法》教案篇一教学目标:1、知识与技能:理解有理数加法的运算律,能熟练地运用运算律简化有理数加法的运算,能灵活运用有理数的加法解决简单实际问题。2、过程与方法:经过有理数加法运算律的探索过程,了解加法的...
有理数的加法教案篇一(一)知识与技能目标1、经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数的加法法则。2、运用有理数加法法则熟练进行整数加法运算。(二)过程与方法目标1、在教师创设的熟悉情境与学生探索法则的过程中,通过观...
《有理数的加法》教学设计《有理数加法法则》是华东师大版教材七年级上册第二章第六节第一课时内容,主要是通过问题情境理解有理数加法的意义,探究、总结、归纳有理数的加法法则,并能根据有理数加法法则进行有理数加法运...
《有理数的加法》教案篇一今天我说课的题目是“有理数的加法(一)"。本节课选自华东师范大学出版社出版的〈义务教育课程标准实验教科书〉七年级(上),。这一节课是本册书第二章第六节第一课时的内容。下面我就从以下四个...
有理数的乘法教案篇一一、知识与能力掌握有理数乘法以及乘法运算律,熟练进行有理数乘除运算,发展观察,归纳等方面的能力,用相关知识解决实际问题的能力二、过程与方法经历归纳,总结有理数乘法,除法法则及乘法运算律的过程,会...
.3有理数的加法篇一【教学目标】1.进一步理解有理数加法的实际意义;2.经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数加法法则;3.感受数学模型的思想;4.养成认真计算的习惯。【对话探索设计】〖探索1〗1.第一天赢利,第二天还赢...
第一篇:《有理数加法》教案《有理数加法》教案通榆县第十中学——杜建军一.教学目标1.知识与技能(1)通过足球赛中的净胜球数,使学生掌握有理数加法法则,并能运用法则进行计算;(2)在有理数加法法则的教学过程中,注意培养学生的运...
.3有理数的加法篇一教学案例一、设计思路借助生活中熟悉的例子“数轴”比赛中的加减分,使学生着先理解(+1)+(-1)=0和(-1)+(+1)=0,然后利用正负抵消的思路,讨论整理加法的几种情形,并借助数轴加深理解后由特例归纳出法则。二、教学目标 1....
第一篇:有理数减法教案一、课题2.4有理数的减法二、教学目标1.使学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算;2.培养学生观察、分析、归纳及运算能力.三、教学重点有理数减法法则四、教学难点有理数减法法则五、...
选择题(每小题3分,共24分篇一1、已知胜利企业第一季度盈利26000元,第二季度亏本3000元,该企业上半年盈利(或亏本)可用算式表示为( )A、 B、C、 D、2、下面是小华做的数学作业,其中算式中正确的是( )①;②;③;④A、①② B、①...
数学《有理数的加法》教案一1.教学目标1.1地位、作用在初中阶段,要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以及让学生根据一些现实模型,把实际问题转化成数学问题的数学意识,增强学生对数学的理解和解决实际问...
有理数的除法教案篇一从实际生活引入,体现数学知识源于生活及数学的现实意义。强调0不能作除数。(举例强化已导出的法则)学生自主探究有理数的除法运算转化为学生一致的乘法运算学生归纳导出法则(一):除以一个数等于乘以这...
第一篇:有理数的乘法1教案1.4.1有理数的乘法一、教学内容人教版七年级数学(上)第一章第四节《有理数的乘除法》,见课本p28.二、学情分析在此之前,本班学生已有探索有理数加法法则的经验,多数学生能在教师指导下探索问题。...
有理数减法教案篇一教学目标1.理解掌握法则,会将运算转化为加法运算;2.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想,通过运算,培养学生的运算能力.3.通过揭示法则,渗透事物间普遍联系、相互转化的辩证唯物主义思想.教学建...
初中数学《有理数的乘法》教学设计篇一一、教材分析有理数的乘法是继有理数的加减法之后的又一种基本运算。它既是有理数运算的深入,又是进一步学习有理数的除法、乘方的基础。对后续知识的学习也是至关重要的。二、学...
有理数的乘法篇一1.4.1有理数的乘法(2) 【教学目标】1.巩固有理数乘法法则;2.探索多个有理数相乘时,积的符号的确定方法。【对话探索设计】〖探索1〗1.下列各式的积为什么是负的?(1)-2×3×4×5×6;(2)2×(-3)...
布置作业篇一(一)必做题:课本第83页中2.偶数题,3.偶数题,4.偶数题.(二)选做题:课本第84页中5、8.随堂练习篇二1.填空题(1)3-(-3)=____________;(2)(-11)-2=______________;(3)0-(-6)=____________;(4)(-7)-(+8)=____________;(5)-12-(-5)=____________;(6)3比5大________...
有理数的除法篇一今天我说课的内容是:人教实验版教材《义务教育课程标准实验教科书》七年级(上),第一章有理数第四节有理数的除法第二课时p36页例9。一:说教材:1教材的地位和作用本节课是在学习了有理数加减法及乘除法法则...
有理数的乘法数学教案篇一一、学情分析:1、学生的知识技能基础:学生在小学已经学习过非负有理数的四则运算以及运算律。在本章的前面几节课中,又学习了数轴、相反数、绝对值的有关概念,并掌握了有理数的加减运算法则及其...
《有理数的加法》教案篇一教学目标:1.知识与技能:使学生理解加减法统一成加法的意义,能准确、熟练地进行加减混合运算,能自觉地运用加法的运算律简化运算,2.过程与方法:经历加减法统一成加法的过程,体会加法的运算律在运算中...
热门标签
-
XXXX年受处分思想汇报1000字
年轮读后感
营销策划方案全新通用
我最喜爱的动物精彩
寿宴答谢词
什么如此美丽作文
qq伤心个性签名
每日清晨分享正能量早安句子
技术负责人任命书
六年级数学《倒数的认识》教案
关于森林防火的基本知识内容
天牛
钱学森
闺蜜生日祝福语说说霸气
党管武装第一责任人述职报告
教师节教师旗下讲话稿
关键问题
小人物作文800字高中
中小学生家庭教育讲座心得体会新版
描述和闺蜜感情的唯美句子
军训后心得
艺术课培训心得体会
入党宣誓仪式主持词精彩部分节选
三好学生事迹
2022感动中国观后感500字精彩
小学语文教师网络研修心得体会
大一末
小班区域活动设计方案
初中政治教师年度工作总结
史学
青蒿讲堂心得体会推荐多篇
小故事大哲理精品
家访中教师心得体会简短
句子说说心情说说
红色教育活动方案
描写风景的作文400字