《近似数》教案精品的知识精选
《近似数》教学设计篇一一、素质教育目标（一）知识教学点1.使学生理解近似数和有效数字的意义2.给一个近似数，能说出它精确到哪一痊，它有几个有效数字3.使学生了解近似数和有效数字是在实践中产生的。（二）能力训练点通过说出...
教学目标篇一1进一步巩固小数乘法计算2根据题目要求，会应用“四舍五入”法取积的近似数3体会“四舍五入”法是解决实际问题的重要工具教学难点篇二要根据哪个数位来进行四舍五入引入篇三我们生活中有时候需要很精准的...
《积的近似值》教学设计教学目标：知识与技能：使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。过程与方法：利用已有知识经验，让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数，并培养学生自主探索和迁移类推的能力。情感、态度与价...
小学数学一年级优秀教案篇一知识点：1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。快乐的家园（10以内数的认识）知识点：1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。...
《指数函数》的优秀教案1一、教学目标：1、知识与技能：（1）结合实例，了解正整数指数函数的概念.（2）能够求出正整数指数函数的解析式，进一步研究其性质.2、过程与方法：（1）让学生借助实例，了解正整数指数函数，体会从具体到一般，从个别到...
《数一数》教案篇一教学目标1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。3、让学生体验与人合作、交流快乐，初步培养学生...
角形相似的判定篇一（第3课时）一、教学目标1.使学生了解直角三角形相似定理的证明方法并会应用。2.继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解。3.通过了解定理的证明方法，培养和提高学生利用已学知识证明新命题的能...
本站小编为你精心整理了9篇《积得近似数说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《积得近似数说课稿》相关的范文。篇一：近似数的说课稿一、教学内容的说明：（教材分析）本单...
《数一数》教案篇一教学目标1、能将各种物品按数量多少进行分类，并用点卡表示数量。2、初步养成收拾整理的习惯。3、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。4、用游戏的方法培养幼儿学习数学的...
近似数教学教案篇一一、教学目标（一）知识与技能1、认识“四舍五入”法是截取积的近似数的一般方法。2、掌握求小数乘法的积的近似数的方法。（二）过程与方法经历求小数乘法的积的`近似数的过程，体验迁移的学习方法，培养学生...
教学难点：篇一指出较大数位的近似数的有效数字．教学重点：篇二按要求取近似值，能说出它精确到哪一位，有几个有效数字，按精确到哪一位的要求，四舍五入取近似值．教学目标：篇三1、在测量情境中体会用近似数表示长度的必然性，能用近...
《求小数的近似数》教学设计【教学目标】1、使学生会用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出小数的近似数，将不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”单位的数。2、通过学生自主探索、合作交流，培养学生的探索能力。...
在计算过程中注重让学生自主思考，先尝试自己解决，并进而在交流中加深理解、达成共识(积应保留几位小数)，讨论的焦点始终关注“积应该保留几位小数”上，再进而能正确运用于实际生活中。下面是小编为大家收集的数学积的近似...
第1篇：四年级数学下册《求一个小数的近似数》说课稿四年级数学下册《求一个小数的近似数》说课稿在教学工作者开展教学活动前，总归要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么...
近似数篇一课题：教学目标 1.使学生理解并掌握近似数的概念。2.使学生初步掌握用“四舍五入法”求一个数的近似数。3.能正确运用“四舍五入法”解决日常生活中的实际问题，并通过联系生活实际，激发学生学习数学的兴趣。教...
《数一数》教学设计篇一教学内容：教科书第2、3页教学目标 ：1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别...
似乎的近义词1似乎【似乎的近义词】犹如相似宛若宛如如同好想好像好似类似坊镳仿佛彷佛有如访佛【似乎的意思】（副）仿佛，好像。【似乎的例子/例句】他似有什么事儿要说。（作状语）【似乎的反义词】确定肯定似乎的近义词2似...
近似数篇一教学内容：苏教版国标本小学数学第七册96~97页教学目标：1.使学生知道近似数的含义，并会根据要求用“四舍五入”的方法省略一个数的末尾求近似数。2.会用“万”或“亿”作单位求一个大数目的近似数。3.使学生在...
《相似三角形》数学教案篇一一、教学目标1、经历两个三角形相似的探索过程，进一步发展学生的探究、交流能力。2、掌握“两角对应相等，两个三角形相似”的判定方法。3、能够运用三角形相似的条件解决简单的问题。二、重...
本站小编为你精心整理了2篇《近似数教学设计人教版》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《近似数教学设计人教版》相关的范文。篇一：数学《近似数》教学设计教学目标1、结合...
小学四年级数学《近似数》教案篇一一、素质教育目标（一）知识教学点1．使学生理解近似数和有效数字的意义2．给一个近似数，能说出它精确到哪一痊，它有几个有效数字3．使学生了解近似数和有效数字是在实践中产生的．（二）能力训练点通...
初一数学知识点上册人教版篇一第一单元有理数1.1正数和负数以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的书叫做负数。以前学过的0以外的数叫做正数。数0既不是正数也不是负数，0是正数与负数的分界。在同一个问题中，分别用正...
本站小编为你精心整理了25篇《近似数教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《近似数教学反思》相关的范文。篇1：近似数教学反思对于近似数学生在日常活动中也已经接...
《数一数》教案篇一教学要求：1、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。2、初步让学生接触1~10各数，经历简单的数数过程。3、在他人的帮助下，初步体会学习数学的。意义和乐趣。教学重难点：重点：初步经历从场景图...
《相似三角形》数学教案篇一教学目标：1、了解相似三角形的概念，会表示两个三角形相似。2、能运用相似三角形的概念判断两个三角形相似。3、理解“相似三角形的对应角相等，对应边成比例”的性质。重点和难点：1、本节教学的...
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