聂耳教案的知识精选
聂耳教案篇一聂耳(1912-1935),云南玉溪人,。从1933年起,他正式开始了自己为左翼电影或戏剧配乐,写插曲等音乐创作生活。先后写了《开矿歌》、《饥寒交迫之歌》和《卖报歌》等。1934年是他创作最旺盛的一年,当时他自称是他...
聂耳教案(共篇一《聂耳》第二十八节《聂耳》选用的教材是人民音乐出版社高一年级音乐鉴赏课本第二十八节【教材分析】聂耳——人民音乐家的杰出代表,主要作品有《义勇军进行曲》《毕业歌》《卖报歌》《码头工人歌》《铁...
社区爱耳日活动方案篇一今年是中国共产党成立91周年和中国共青团成立90周年,也是“五?四”运动93周年的大庆之年。为全面贯彻落实党的xx大和xx届三中全会精神,深入学习实践科学发展观,引导和带领全校广大团员青年继承和发...
毕业歌歌曲歌词篇一同学们,大家起来,担负起天下的兴亡!听吧,满耳是大众的嗟伤!看吧,一年年国土的沦丧!我们是要选择“战”还是“降”?我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上!我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我...
第一篇:聂荣臻聂荣臻(1899-1992)四川省江津县人。一九一九年赴法国勤工俭学。一九二二年加入中国社会主义青年团,翌年加入中国共产党。一九二四年赴苏联学习。一九二五年回国后,任黄埔军校政治部秘书兼政治教官,中共广东区...
爱耳日活动总结(通用篇一全国爱耳日教案篇二教学目标:1、了解爱耳日2、孩子为什么会聋?3、怎样防治?教学重点:人的耳朵由哪几部分组成教学难点:预防耳聋教学过程:一、爱耳日每年的3月3日为全国的“爱耳日”,其目的是为了树立...
全国爱耳日教案篇一活动目标:1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音,发展听觉。2、知道耳朵能听声音,要保护好自己的耳朵。活动准备:会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。活动过程:一、感知声音1、幼儿自由选择桌上的...
语文《大象的耳朵》教学设计篇一《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事,它主要讲了大象耷拉着一对耳朵,小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题。见到别人都这么说,大象也开始动摇了,以为自己的耳朵真的有问题。...
聂耳的故事篇一聂耳原名聂守信,他的父亲很早就去世了,家里境况困难。聂耳该上三年级了,学校立刻就要开学,但是哪有钱交学费买书呢?妈妈悄悄把聂耳爸爸在世时最喜爱的八音钟卖了,学费有了着落。可书费呢?开学那天,小聂耳拉住妈...
《口耳目》教学反思《口耳目》课文中的生字都是高频字,如:口、耳等字,同学在生活中可能都已经接触过,同学应该会读、会认。为了和孩子们上好这节识字课,我决定从以下几方面去作准备:一、选好课文,激发识字的兴趣。《口耳目》...
情系故乡玉溪山水篇一聂耳虽然出生在昆明,却是在玉溪县长大的,老家住在州城北门街3号。在学校的课外活动中,聂耳还参加了玉溪青年改进会(后改为玉溪青年学术研究会),他对自己的故乡玉溪,充满着深厚的感情。1920年冬天,聂耳初...
爱耳日教案篇一一、活动目的1、通过“爱耳日”活动主题,让孩子了解保护听力的重要意义。2、通过与医生的互动,让家长、孩子了解定期检查身体的好处。3、通过医院爱耳日活动的宣传,让家长、孩子了解医院,提高知名度。二、...
《大象的耳朵》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《大象的耳朵》教学反思《大象的耳朵》教学反思怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。“人家是人家,我是...
掩耳盗铃教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:掩耳盗铃教学反思这篇掩耳盗铃教学反思范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。《掩耳盗铃》是六年级语文《...
音乐家聂耳小时候的故事篇一聂耳原名聂守信,他的父亲很早就去世了,家里境况困难。聂耳该上三年级了,学校马上就要开学,可是哪有钱交学费买书呢?妈妈悄悄把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了,学费有了着落。可书费呢?开学那天...
聂耳教案(共篇一《聂耳》第二十八节《聂耳》选用的教材是人民音乐出版社高一年级音乐鉴赏课本第二十八节【教材分析】聂耳——人民音乐家的杰出代表,主要作品有《义勇军进行曲》《毕业歌》《卖报歌》《码头工人歌》《铁...
爱耳日活动总结篇一“爱耳日”当天,为了更好的宣传和普及爱耳知识,提高学生的护耳意识。xx县一些校园开展了主题为“关注儿童听力健康”的宣传教育活动。针对当前学生耳机使用泛滥的问题,这次宣传活动的老师引用超多的数...
《张耳》阅读答案篇一阅读下文,完成第1——4题。(12分)张耳、陈余,皆魏名士。秦灭魏,悬金购两人。两人变姓名,俱之陈①,为里监门②以自食。吏尝以过笞③陈余,余怒欲起,张耳蹑④之,使受笞。吏去,耳乃引余之桑下,数之曰:“姑吾与公言...
《少年聂耳》教案篇一在教《少年聂耳》第二课时,我设计了一个课堂制高点——从文中找出能看出聂耳喜欢音乐的句子。学生们分成四人小组展开自学和讨论之后,进行交流反馈。我就按小组提出的答案把几句重点句一一给教下来...
情系故乡玉溪山水篇一聂耳虽然出生在昆明,却是在玉溪县长大的,老家住在州城北门街3号。在学校的课外活动中,聂耳还参加了玉溪青年改进会(后改为玉溪青年学术研究会),他对自己的故乡玉溪,充满着深厚的感情。1920年冬天,聂耳初...
《张耳》阅读答案篇一阅读下文,完成第1——4题。(12分)张耳、陈余,皆魏名士。秦灭魏,悬金购两人。两人变姓名,俱之陈①,为里监门②以自食。吏尝以过笞③陈余,余怒欲起,张耳蹑④之,使受笞。吏去,耳乃引余之桑下,数之曰:“姑吾与公言...
大象的耳朵教案设计大象的耳朵教案及板书篇一一、说教材课文是一篇童话故事,全文围绕大象的“耳朵”展开,层层推进。讲述了一群小动物都说大象的耳朵耷拉着有问题,于是大象也对自己的耳朵产生了怀疑,想办法让自己的耳朵竖...
聂耳教案篇一第十六单元第二十八节人民音乐家——聂耳(课型:新授课时:1课时授课年级:高一)音乐不是凭空而生,也不会孤立存在。音乐最初的、原始的、本质的形态为音响,只有人的参与、聆听行为的产生,才使其成为音乐。“五线音...
爱耳日活动方案篇一xx年3月3日是第xx次全国“爱耳日”,为切实减少听力残疾的发生,提高学生的爱耳、护耳意识,特制定如下方案:一、活动主题:康复从现在开始,二、时间安排:xx年3月1日至3月5日三、宣传内容:1、宣传噪声对听力健...
高中音乐鉴赏《聂耳》教案篇一【教材分析】聂耳——人民音乐家的杰出代表,主要作品有《义勇军进行曲》《毕业歌》《卖报歌》《码头工人歌》《铁蹄下的歌女》《梅娘曲》《金蛇狂舞》等,他的作品具有鲜明的民族风格和强烈...
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