乌塔的知识精选
读乌塔有感1最近，我学习了《乌塔》这篇文章，让我受到了深刻的教育，故事讲的是一个14岁的德国女孩乌塔独自游欧洲的故事。乌塔是一个14岁的小女孩，暑假里，她一个人去了法国、瑞士、奥地利、威尼斯、米兰……当我读到这里的...
课文主要讲了一个十四岁的小女孩独自一人游历欧洲的故事。她用了三年的时间准备这次旅行，不光阅读了许多书籍，还自己赚钱，不怕苦，下面是小编为你带来的乌塔读后感，希望你喜欢乌塔读后感1这篇课文讲述了这样一个故事：作者在...
《乌塔》教案篇一教学目标（一）知识教学点1．能认读本课生字词，理解不懂的词语。2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。（二）能力训练点1．训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。2．培养学生的自学能力。3．训练...
《乌塔》的400字读后感1乌塔是个大胆、热爱生活的孩子，她在异国他乡也能感到安逸，这令我们大吃一惊。是的，在我们中国，又有几个能像乌塔父母一样的家长呢？我的父母并不像别人家长一样使我变成学习的机器。在我小时候，父母不...
乌塔读后感作文篇1乌塔是一个才十四岁的孩子，她居然能独自一个人游遍全欧洲，可我们现在一点我没有自己在外面自由放飞的权力。不过乌塔的父母也很支持她，可我们的父母就让我们在屋里学习，我们就像是被关在笼子里的小兽一...
读《乌塔》有感1我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一个自由的空间。从我懂事起，爸爸妈妈就象关小鸟一样把我关在了家里。于是，书本和电视就成了我消磨时间的唯一办法。我很少出门，爸爸妈妈总是说...
第1篇：四年级语文上学期《乌塔》说课稿四年级语文上学期《乌塔》说课稿作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理...
《乌塔》教学设计篇一一、课前铺垫1、谈话引导同学们，老师在上两周给你们介绍过很多中国历史，里面啊，有着很多故事，同学们都听得津津有味的。之后呢，我们马上学习的第五单元，详细地了解了中国更多的名胜古迹，大家还看到了颐...
乌塔读后感篇1一个十四岁的德国女孩独自一人环游欧洲，你信吗？当我读完《乌塔》这篇课文之后，我信了。这篇课文讲了这样一件事：作者在罗马旅行时，住进了青年旅馆结识了独自一人旅行的乌塔，她虽然只有14岁，但是在旅游之前，她就...
乌塔读后感篇一《乌塔》这篇文章讲了作者在罗马，遇见了一个十四岁的独自游历欧洲的德国小女孩儿，她名叫乌塔。她从三年前就开始自己挣旅费，阅读相关书籍，并且制定游历的计划。不不仅胆大心细，而且她还有一个好的观点：光从书...
读《乌塔》有感200字小学生作文多篇由本站会员“peter”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《乌塔》写的是一位年龄14岁的小女孩就独自一个人出国。如果我们想向乌塔一样旅游，必需增强独立意识才行。但我...
第一篇：乌塔读后感500字乌塔读后感四二班刘一最近我读了《乌塔》这篇文章之后有许多感想。这篇文章大致讲了一个四十多岁的德国女孩乌塔独自一个人游欧洲的事。我觉得我们为什么不能像她一样呢？我没有自己出过远门，一个...
书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔，下面为大家精心整理一些初中乌塔读后感，请您阅读。初中乌塔读后感1课文讲了一位14岁的小女孩...
《乌塔》教学设计篇一学习目标：1、认识本课的5个生字。2、能有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解，进一步提高独立阅读的能力以及读后表达自己见解的能力。4、有独立生活的意识和能力，克服...
读乌塔有感400字范文5篇1在最近的几天里，我们认识了乌塔。她是一位美丽漂亮的小姑娘。她热情活泼;她生存能力强;她有责任感;她做事有条理、有计划;她才十四岁，就独自一个人游了欧洲。乌塔的自立意识和独立生活能力深深...
读乌塔有感篇一我们刚学了一篇课文，名字叫乌塔。课文里写的是一个名字叫乌塔的德国小女孩独自一人游历欧洲。今天，我就〖〗与乌塔比童年。我的童年是在爸爸妈妈的“大伞”下度过的。下雨淋不着，出太阳晒不着，但有时我也觉...
推荐同题范文：由乌塔想到的作文500字篇一今天，我读了一篇文章——《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。文中乌塔既心细又勇敢，他敢独自一人出国旅行，在家就设计好了...
乌塔读后感篇一前段时间，我津津有味地读了《乌塔》这一课，心里感触很多。这篇课文写的是一个14岁的德国女孩乌塔，自己一个人独自游欧洲的故事。为了挣旅费，每个周末乌塔都去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪...
乌塔的教学设计篇一素质教育目标（－）知识教学点1．能认读本课生字词，理解不懂的词语。2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。（二）能力训练点1．训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。2．培养学生的自学能力。3．...
读乌塔有感1这节语文课上，老师要教课文《乌塔》，老师读了一次课文，我们的心就已经回味着文章里的情景，心飞到了很远很远……文章中，作者遇见了一位14岁的女孩，她叫乌塔，作者跟她谈了几句话后感到非常惊讶，一位14随的女孩居然...
《乌塔》教学设计篇一教学目标：1、认读6个生字，以及“洗漱、惬意、反驳、逻辑、筋疲力尽、电话号码”等词语。2、读懂课文，学习乌塔自立自强的精神。3、有感情地朗读课文，感悟通过描写人物言行突出人物性格的写法。教学重...
乌塔读后感篇一前几天，我读了《乌塔》这篇文章，学到了很多东西，很受启发！巜乌塔》这篇文章主要讲了：“我”在罗马下车，到了青年旅馆，见到了一位14岁的小姑娘乌塔。在“我”和乌塔的交谈中，“我”听见乌塔准备利用假期时间来游...
《乌塔》教学反思篇一《乌塔》这篇课文，主要讲述的是一位14岁的姑娘，独自一人游欧洲的事情。文中的乌塔无论是在行动上还是在理念上都与我们现在的独生子女有着极大的反差，在教学过程中如何把握这些，使用好教材，这对教学效...
《乌塔》教学设计篇一教学要求：1、通过对乌塔独自旅行的故事的了解，学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。2、读文章要有自己的见解，有个人的想法。3、流利地朗读课文。教学流程：一、导入（用...
《乌塔》读后感篇一最近，我学了《乌塔》这篇课文，感触很深。这篇课文介绍的是一个名叫乌塔的德国女孩，她才14岁，却能独自一人游历欧洲。而十岁的我呢，出去买东西要妈妈带，上兴趣班要妈妈送，更别说独自出去旅行了。乌塔在家里...
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