《北大荒的秋天》教学设计的知识精选
北大荒的秋天教学设计篇一教学目标知识技能:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。过程方法:学习先概括后具体的构段方式。情感态度和价值:知道北大荒是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。教材分析本课...
北大荒的秋天教学教案篇一教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课22个生字,理由生字组成地词语。3、学习第四自然段先概括、解后具体的构段方式。4、知道北大荒是个美丽富饶的地方,培养学生热...
北大荒的秋天教案篇一(第一课时)一、教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,读准字音,随机理解文中一些词语的意思。2、充分地引导学生有层次地去读课文,知道课文的大意。二、教学准备:北大荒的前景图、投影片。三、教学过程:(一...
秋天的怀念学习目标1.能正确朗读课文,掌握生字词,把握重音和停连。2.根据文中的语言、动作等细节描写,体会母亲对儿子深沉的关爱,有感情的朗读课文。教学重难点教学重点能正确朗读课文,掌握生字词,把握重音和停连。教学难点...
《北大荒的秋天》篇一九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就象是美丽的仙女...
《秋天的雨》教学设计教材理解:《秋天的雨》是三年级上册的一篇主体课文。作者用散文的笔触从感觉、视觉、味觉、听觉等方面为我们描绘出了秋雨中大地的多姿与事物的变化。课文洋溢着童真、童趣,内容丰富多彩,语言优美绝...
《秋天的图画》教学设计篇一教学目标:1、学习运用课文作者观察和表达的方法,按一定的顺序、抓住特点、展开想象,说一说自己画的或选的秋天图画的内容,再写下来。注意用上平时积累的词语。2、愿意展示自己的习作,分享习作的...
《天净沙秋思》教学设计一、教学目标1、能朗读、背诵《天净沙•秋思》2、能了解元散曲中小令的特点3、能理解《天净沙•秋思》所描写的意象和表达的思想感情4、初步具有创造能力。5、培养学生热爱家乡,热爱祖国的感情...
《秋天的怀念》教学设计篇一教材内容:《秋天的怀念》一课是九年义务教育六年制小学语文第九册第三组中的一篇课文。(用一课时完成教学任务)课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好儿活...
《北大荒的秋天》教案设计一、教材分析:《北大荒的秋天》是苏教版小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。文章描写了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方,表达了作者对北大荒的热爱之情。文章...
《北大荒的秋天》篇一九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就象是美丽的仙女...
秋天的雨教学设计教学目标:1、能借助图画、联系上下文、联系生活经验等方法理解“五彩缤纷”等词语意思。2、有感情地朗读课文,背诵第二自然段。3、能感受秋天的美好,发挥想象,仿照例句写句子。教学重难点:重点:能借助图画...
秋天的怀念教案篇一教材简析:《秋天的怀念》是语文S版十一册的一篇精读课文,是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。课文写了在“我”因双腿瘫痪而暴怒无常时,母亲耐心地安慰“我”;为了让“我”散心,母亲想方设法想带“我”去...
《北大荒的秋天》教案篇一教学内容苏教版三年级上册第二单元第一篇课文,教材p29~p31页的内容。教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课10个生字,两根绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的...
《北大荒的秋天》教案篇一教学要求:学习课文,了解北大荒的美丽、富饶。教学过程:一、整体感知1、放音乐《秋日的私语》,教师读第一小节带入情境。2、通过上节课的学习,说说北大荒给你什么样的感觉?(美)3、美在哪里?(天空、小...
目录第一篇:《北大荒的秋天》教案第二篇:教案北大荒的秋天第三篇:北大荒的秋天第一课时教案第四篇:三年级语文上册北大荒的秋天5教案苏教版第五篇:苏教版小学语文教案三年级上册《北大荒的秋天》教学设计(第一更多相关范文...
《北大荒的秋天》教案篇一教学内容苏教版三年级上册第二单元第一篇课文,教材p29~p31页的内容。教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课10个生字,两根绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的...
《秋天的雨》教学设计教学目标1、认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部...
《秋天的怀念》教学设计【教学目标】1.掌握重音和停连的朗读技巧,把握朗读时感情基调的变化。2.体会作者对母亲的复杂情感,理解文中母爱的内涵。3.领悟文中“好好儿活”的内涵,珍惜生命,学会感恩。【教学课时】2课时第1课...
《秋天的怀念》教学设计篇一秋天的怀念教学设计教学目标1.体会作者抒发的感情及母亲话语中含着的意思。2.领会母爱无私、博大、宽容、深厚的特点。3.有感情地朗读课文。教学重点与难点:1.重点:体会作者抒发的感情以及母亲话...
教学生字字形,指导书写。篇一默读课文,想想课文是从哪几个个方面来写北大荒秋天的美的?北大荒的秋天教学教案篇二教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课22个生字,理由生字组成地词语。3、学习...
小学三年级北大荒的秋天教学设计11.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语,积累一些好词、好句。3.学习第4自然段先概括,后具体的构段方式。4.通过对课文的诵读感悟,知道北大荒是...
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小学三年级语文《北大荒的秋天》教案篇一教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,两条绿线内的字只识不写,理解由生字组成的词语。3、学习第四自然段先概括,后具体的构段方式。4、通过对课...
《秋天的怀念》获奖教学设计11、导入。通过上捷克的学习,我们知道了史铁生在21岁时,高位截瘫,失去了生活的勇气,终日沉溺在自己的苦难中难以自拔,但后来他却成了令人瞩目的人物。是什么改变了他,改变了她的生活态度?下面,我...
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