低年级的知识精选
本学期,在教学工作中,除去数学教学让学生学有所成外,我力行做到如下几点:一、重视培养孩子们的行为习惯我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生...
近期,李主任带领我校全体语文教师在语文集体备课期间,认真观看2022年烟台市优质课获奖课例,使我感慨良多,受益匪浅。尤其对关于识字课例的学习,感触颇深。相信这堂精彩的《读声律活识字》对于一、二年段的教师帮助最及时。...
【摘要】小学低年级学生有着好奇、好动、喜欢模范的特点,致使其在应用教学过程中经常会出现精力不集中,耐性和持久性不足等问题,从而导致音乐教学的实际效果下降。若将小学生好动、活泼的本性与音乐课程的特殊性结合,采取...
培养低年级孩子语文学习习惯的技巧编撰者:罗月华低年级孩子年龄小,需要掌握的知识量少,所学的知识难度低,看起来教师很容易教,其实不然,对于低年级孩子关键是学习习惯的培养,好的学习习惯养成了,再多再难的知识点都能掌握。根...
【第1篇】2023年小学低年级语文教师工作总结我思故我在,思考是为了更顺畅的前行。因此想静心反思并总结自己在低年级的语文教学以及一年来的其他工作。教育教学板块:识字写字方面:自己的不足点:回顾两学年的识字写字教学,...
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习,他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成,家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。因此无论是学生还是家长,都缺乏正确的阅读指导。低年...
第1篇:小学低年级语文教学经验交流心得体会小学低年级语文教学经验交流心得体会考前复习经验总结,使我增长了许多的知识,每位老师对自己的教学,都有不同的见解,不同的复习方式,不仅增进了同事们之间的交流,更能充实自己的教...
低年级新班主任工作总结篇1小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助...
低年级教学个人工作总结南营子小学康丽紧张忙碌的学习生活结束了,学生们虽取得了较理想的成绩,但回顾这一学期以来的教学工作,还有很多地方有待提高。现结合本次考试,对本学期的教学工作,从以下几个方面进行总结:一、继续扎...
如何激发低年级学生的识字兴趣新课程实施以来,老师们都在努力地实践着,探索着,努力把新课程理念转化为自己的教学实践,使得主导与主体,预设与生成,工具性与人文性的统一等关系在课堂教学中得到较好的体现。小学语文阅读教学...
【第1篇】2022年12月小学低年级语文教研组工作总结在区教研室、校教导处的领导下,一年来,我教研组能把握时代的脉搏,努力革新教法学法,教研气氛浓厚,取得了一定的进步。一、教育思想教师能全面贯彻教育方针,面向全体学生,注...
【第1篇】2022年12月小学低年级上学期班主任工作总结伴随着新年钟声的临近,这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,我针对低年级学生的特点,主要以培养学生良好的行为规范为主要内容,收效显著,特总结一,...
【第1篇】小学低年级德育个人工作总结育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有...
一、写外貌不用“有”作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字...
优化教学策略,让低年级小学数学课堂兴味盎然[摘要]优化教学策略,让小学数学课堂兴味盎然。这是低年级小学数学教学中每个教师的期待。趣味化教学可以使低年级学生好学、乐学,使其在数学学习中不断地提升思维力和数学品质...
【第1篇】2022年12月小学低年级上学期班主任工作总结伴随着新年钟声的临近,这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,我针对低年级学生的特点,主要以培养学生良好的行为规范为主要内容,收效显著,特总结一,...
第1篇:低年级写字教学反思低年级写字教学反思范文作为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是教学,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编收集整理的低年级写字教学反思范文,欢迎...
个人述职报告春去秋来,我在三尺教坛耕耘了十七个春秋。十七年来,我拥护中国共产党,遵纪守法,爱岗敬业,关爱学生,乐于奉献,严于律己,为人师表,团结协作,全力做好本职工作。从教以来,我担任中、低年级语文科教学兼班主任工作。在...
【第1篇】2022年第二学年低年级教研组工作总结范文在“全面推进课程改革和全面提高教学质量为主题,深化教育改革,全面实施精细化管理,加强校本培训力度,促进教师队伍建设,全面推进素质教育,促进每一位学生健康发展”的思想...
写字是每个学生应该具备的一项语文基本功,是巩固识字的主要手段,是小学语文教学的重要组成部分。识字写字教学一直以来都是低年级语文教学的重难点,新课标中更是把低年级识字写字教学列为重中之重,提出学生要“喜欢学习汉...
小学低年级家长教育孩子的三个误区安徽省潜山县潘铺中心小学朱海燕摘要:小学低年级家长由于缺少经验,在教育孩子上出现一些误区。一是片面认为陪伴就是时间上的陪伴;二是将检查作业和订正作业视为每天的必修课;三是将兴趣...
小学低年级教学心得体会篇1低年级识字教学是基础。整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个,而低年级就要求认识常用汉字1600~1800个,对于学生来说,识字量较大,内容也较为枯燥。那么,应该如何才能使孩子对学习汉字产生浓...
第1篇:小学低年级学生写字指导教学计划小学低年级学生写字指导教学计划时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?...
低年级识字教学心得体会篇一《语文课程标准》指出:低年级识字教学的目标,首先是要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。因为有了这种喜欢和愿望,可以让学习汉字变得更轻松、更主动。那么如何使刚入学的孩子很快喜欢...
县教育科学规划小课题立项申请·评审书课题名称:培养低年级学生作业习惯的养成研究课题主持人:所在单位:联系电话:申报日期:汝城县教育科学规划领导小组办公室2020年3月制一、小课题研究人员基本信息小课题主持人姓名性别...
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