小学语文课文《珍珠鸟》精品教学设计的知识精选
教学目标:篇一1、引导学生把握文章内容,领悟文章中人和动物之间充满的爱和信赖的理想境界和深刻的哲理2、品味语言,学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方式。出示投影:小结篇二信任是一种有生命的感觉,信任也是一种高尚的...
《珍珠鸟》读书笔记篇一当一只活泼可爱的珍珠鸟,落在你的肩头,美美地睡上一觉,你会怎么样?是毫不迟疑的惊扰它,还是让它继续睡安稳觉。假如你选择惊跑它,那你就破坏了小鸟对人类的信赖。我们从珍珠鸟的身上了解到了信赖的奇...
珍珠鸟教学设计篇一教学目标:1、正确认读13个生字,能有感情地朗读课文。2、读课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础,激发学生爱护动物,善待生命的情感。3、继续练习用...
珍珠鸟教学设计篇一教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段2、学会文中生字,理解新词3、体会珍珠鸟是怎么样逐步信赖“我”的。4、读中感悟,培养孩子心中有爱、学会去爱,创造美好的境界。教学重点:1、感悟珍珠鸟...
小学五年级上册语文《珍珠鸟》教案篇一教学目标1.会认“恳、筛”等9个生字,会写“爹、嫂”等14个生字,会写“嫂子、床铺、照看”等词语。2.默读课文,把握课文内容,能复述故事。3.理解课文内容,体会牛郎、织女敢于追求新生...
《珍珠鸟》说课稿篇一一说教材1教材简析:《珍珠鸟》一课是七年级(下)第六单元的第一篇课文,这个单元以“人与动物”为内容专题编选课文。这单元的五篇课文都是写动物的佳作,都各自从不同侧面反映了“人与动物”的关系,阅读...
珍珠鸟教学设计篇一【教学目标】①引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感。②培养学生自主、合作、探究的学习方式。③学习文章描写细腻、诗意浓郁、哲理深刻的风格。【教学重点】展示人和动物之...
《珍珠鸟》典型教案篇一教学目标 :1、学会有感情地诵读,品味文章描写细腻、诗意浓郁、哲理深刻的风格。2、体验“人与动物共存”的美好情愫,领悟“信赖,往往创造出美好境界”的人生哲理。3、培养学生勇于发表见解的能力...
《珍珠鸟》教学设计篇一【自学目标】知道珍珠鸟很怕人,了解由于“我”为它们创造了一个安逸舒适的生活环境,使它们与“我”越来越亲近。领悟课文是怎么具体表达“信赖,往往能创造出美好的境界”的意思。有感...
《珍珠泉》优秀教学设计篇1【教材分析】作者描写珍珠泉由静态着笔,抓住了其“绿”、“深”、“清”、“幽”的特点,接着以“最有趣的,当然是……”笔锋一转,由静而动,“摇晃”、“升”、“绽开”、“扑哧”等动词把珍珠泉...
目录第一篇:(珍珠泉教学反思)第二篇:珍珠泉第三篇:珍珠泉第四篇:游珍珠泉第五篇:珍珠泉活动更多相关范文正文第一篇:(珍珠泉教学反思)(二)、学什么——个性化解读教材《珍珠泉》是人教版三年级下册第一单元中的一篇略读课文...
《珍珠鸟》课堂教案实录篇一教学目标:1、了解珍珠鸟的外形特点,活动范围,理解“信赖,不就能创造出美好的境界吗?”的深刻的含义。2、能有感情地朗读课文,懂得只有与动物和谐相处,才能享受大自然的美丽,感悟到生命的真谛。教学...
目录第一篇:《珍珠鸟》教学设计第二篇:珍珠鸟教学设计及读后随想第三篇:人教版五年级语文上册:《珍珠鸟》教学设计第四篇:优秀教学设计《珍珠鸟》第五篇:《珍珠鸟》教案设计更多相关范文正文第一篇:《珍珠鸟》教学设计《珍珠...
小学语文课文《珍珠鸟》课堂实录篇一作者:佚名 转贴自:转载 点击数:60重庆外国语学校 王君语文课,向思想更深处漫溯。——题记【教学自评】冯骥才《珍珠鸟》的魅力到底在哪里?教参上有“和谐说”。网上流...
小学语文《珍珠鸟》课件篇一学习目标:1、学习本课9个生字。读准多音字“笼”“卷”“蔓”,理解由生字组成的词语“伏案”“信赖”等。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理请文章脉络,把握课文的主要内容。重点:学习...
珍珠鸟的教学反思篇一本单元的训练目标是继续学习复述课文。复述能力是小学生听说能力的重要组成部分,而中年段又是复述能力培养的重要阶段。本课的教学难点是:在学习第二节的基础上,能抓住关键动词,把“烫干丝”的过程有...
《珍珠鸟》教案篇一学习目标知识与能力目标:1、领会作者将自己的喜爱之情融注在叙述描写之中的写法。2、品味语言,学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方式。过程与方法目标:在听读与自主阅读中感悟、欣赏文章;在思考和交...
《珍珠鸟》教学反思与评价篇一《珍珠鸟》是作家冯骥才写的,描写了珍珠鸟从怕人到亲近人再到信赖人,说明信赖创造出美好的境界。在教学的开始,我让学生背诵课前积累都是有关诚信,尊重,宽容等方面,以此引导这都是信赖的基础。...
《珍珠鸟》教学设计篇一【教学目标】1、知道珍珠鸟很怕人,了解由于“我”为它们创造了一个安逸舒适的生活环境,使它们与“我”越来越亲近。2、领悟课文是怎么具体表达“信赖,往往能创造出美好的境界”的意思。3、帮助学生将...
珍珠鸟教案篇一教学目标1.会认本课8个生字,认识多音字“挨”,理解生字组成的词语。2.理解课文内容,了解“我”是怎样得到珍珠鸟的信赖的。3.指导学生有感情地朗读课文。阅读描写珍珠鸟可爱的句子,体会“我”与珍珠鸟之间的情...
《珍珠鸟》教学设计篇一课文内容理解:关键词句及理解怕人,不信任:㈠它们就像躲进深林中一样安全;鸣声也格外轻松自在。㈡阳光透过,鸟影闪动,有时连笼子也看不分明,只见小嘴儿伸出来……状摹小鸟怯生生的情态,为下文写小鸟的娇...
【导语】珍珠鸟教学反思优选30篇由本站会员“641682812”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:珍珠鸟教学反思篇2:珍珠鸟教学反思篇3:珍珠鸟教学反思篇4:珍珠鸟教学反思篇5:珍珠鸟教学...
合作探究,悟读课文篇一1.学生:熟读课文;自学生字;思考课后一、二题。研讨与赏析篇二培养学生自学课文的能力,提高对课文的感知、感悟能力。体验与反思篇三一、导入:同学们,我们先来听一首歌《一个真实的故事》,请大家结合歌词仔...
《珍珠鸟》课堂笔记珍珠鸟教学实录篇一《珍珠鸟》课堂实录与赏评执教者:浙江省绍兴市上虞阳光学校戴建荣于永正执教时间:2011.11执教地点:浙江省武警总队大礼堂实录整理:俞慧慧(奉化市萧王庙中心小学)《珍珠鸟》第一课时课...
小学五年级语文《珍珠鸟》课件篇一教学目标1、引导学生了解文章的基本内容,体会“我”在营造人与鸟的信赖关系过程中所起到的重要作用,把握文章的叙事线索:鸟儿由“怕人”到“信赖人”的过程。2、唤醒学生内心的爱,引导他...
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