《逍遥游》原文及译文的知识精选
译文篇一北海有一条鱼,它的名称叫鲲。鲲的大,不知道它有几千里。鲲变化成鸟,鸟的名称叫鹏。鹏的背,不知道它有几千里。奋起而飞,它的翅膀就像挂在天上的云。这只鸟,海动风起时就将迁往南海。南海就是大自然的水池。《齐谐》...
通假字篇一1.北冥有鱼(通“溟”,大海)2.三餐而反(通“返”,返回)3.小知不及大知(通“智”,智慧)4.此小大之辩也(通“辨”,区别)5.而(nài)征一国者(通“耐”,能力)6.旬有五日而后反(通“又”、“返”)7.而御六气之辩(通“变”,变化)8.而后乃今培风...
译文:篇一北海有条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的巨大,不知道它有几千里。变化成为鸟,它的名字叫做鹏。鹏的背脊,不知道它有几千里,振翅飞翔起来,它的翅膀象挂在天空的云彩?这只鸟,海动时就将迁移而飞往南海。南海就是天的池。《齐谱...
【导语】逍遥游教案(优选10篇)由本站会员“爱情转移了”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:逍遥游教案篇2:逍遥游教案篇3:逍遥游教案篇4:逍遥游教案篇5:逍遥游教案篇6:逍遥游教案篇7:...
赏析篇一“逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。全文可分为三个部分,第一部分至“圣人无名”,是本篇的主体,从对比许多不能“逍遥”的例子说明,要得真正达到自由自在...
知识不是智慧,只有学习也不能达到智慧的境界。智慧必须是知识与事实的相辅相成,智慧使你感到学无止境,虚怀若谷。下面好范文小编为你带来一些关于必修五语文逍遥游原文及翻译,希望对大家有所帮助。逍遥游(节选)先秦:庄周北...
《逍遥游》通假字:篇一1、北冥有鱼冥:通“溟”,海。2、其正色邪无所至极邪邪:通“耶”,呢。3、而后乃今培风培:通“凭”,凭借。4、适莽苍者,三餐而反反:通“返”。5、小知不及大知知:通“智”,智慧。6、旬有五日而后反有:通“又”...
《逍遥游》原文篇一先秦:庄周北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏...
逍遥游课文原文及翻译篇一【原文】北冥有鱼①,其名曰鲲②。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏③。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞④,其翼若垂天之云⑤。是鸟也,海运则将徙于南冥⑥。南冥者,天池也⑦。齐谐者⑧,志怪者也⑨...
赏析篇一“逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。全文可分为三个部分,第一部分至“圣人无名”,是本篇的主体,从对比许多不能“逍遥”的例子说明,要得真正达到自由自在...
[寄语]逍遥游说课稿共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:逍遥游说课稿猜你正在找逍遥游说课稿的怎么写?那么就给你这篇范文参考。一、说教材《逍遥游》是第四册,第...
文言文《逍遥游》教案设计篇一一、“逍遥游”是怎样的一种状态。提示:1、超越、乘物游心、绝对的精神自由,是游于意。2、可以用文本中的哪句话来概括?(若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉)乘物游心二、《逍...
第一篇:庄子《逍遥游》读后感我读《逍遥游》许多人喜欢老庄之学,然后在当下这个物欲横流的社会,它似乎派不上什么用场。两千年的封建历史,多数时期思想上占统治的地位的都是积极入世的儒家思想。因为相较而下,老庄之学更消...
原文篇一北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三...
逍遥游教学设计篇一教学重点1、理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。2、了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。教学方法在欣赏中理解,在朗读这记忆,在感悟中体会。学法指导阅读、体会、分析教学内...
高中语文《逍遥游》教案篇一【课题与教材】课题:《逍遥游》教材:“人民教育出版社”高中二年级第四册第六单元第21课。【教学目标】一、让学生在阅读的过程中,能够独立发现重点实词、虚词以及文言特殊句式,并且能够结合课...
《逍遥游》原文篇一先秦:庄周北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏...
如何写逍遥游文言文翻译(精篇一各位尊敬的女士、先生们,大家好!我名叫某某,是某某旅行社的导游员,我和司机某某竭诚欢迎各位贵宾今天游览包公祠。祠为白墙青瓦构筑的封闭式三合院组成。主建筑是包公享堂,端坐包拯高大塑像,...
《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。下面是小编为你精心整理的《逍遥游》课后教学反思,希望对你有帮助!《逍遥游》课后教学反思篇1这篇文章,我觉...
《逍遥游》原文篇一先秦:庄周北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏...
第一篇:逍遥游教案逍遥游(节选)教学目标一、知识教育目标1.通解文字,理解文意。2.在理解文章内容的基础上,初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。二、能力培养目标1.训练理清思路、把握文旨的能力。2.培养展开想象、进...
逍遥游教案篇一教学目标:1、了解庄子及《庄子》,识记基本文言知识点。2、了解本文借用寓言说理的论说方式。3、体会本文想想丰富,意境开阔的特点,体会文章的浪漫主义特色。4、学习本文运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法...
逍遥游原文及翻译篇一原文逍遥游(节选)北冥(míng)有鱼(1),其名为鲲(kūn)(2)。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏(3)。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞(4),其翼若垂天之云(5)。是鸟也,海运则将徙(xǐ)于南冥(6)。南冥者,天池也(7)。《齐...
《逍遥游》注释篇一(1)冥:通假“溟”,指海色深黑。“北冥”,北海。下文“南冥”,指南海。传说北海无边无际,水深而黑。(2)鲲(kūn):传说中的大鱼。之:主谓之间取消句子独立性。其:表推测。(3)鹏:本为古“凤”字,这里指传说中的大鸟。(4...
逍遥游教案篇一一、教学设想:本篇历来是难篇,不光是词句的掌握,尤其是庄子的思想与写作的手法,都对理解全篇造成了必须的难度。所以在教学中应重点引导学生在合作、讨论中去推断、疏通文意,在反复的诵读中去分析写作手法,领...
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