曹刿论战文言文原文及翻译的知识精选
《曹刿论战》中的古今异义篇一1、又何(间)焉古义:参与今义:隔开不连接2、小大之(狱)古义:案件今义:监狱3、弗敢(加)也古义:虚报夸大今义:增加4、必以(信)古义:言语真实今义:诚信5、(牺牲)玉帛古义:祭祀用的牛、羊、猪等今义:为...
译文篇一1、请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)(1)肉食者谋之(2)弗敢加也2、解释下列加粗词语。(1)小惠未徧()(2)小信未孚()(3)公将鼓之()(4)再而衰()3、用现代汉语翻译下面句子。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。__________...
曹刿论战原文作者:左丘明〔先秦〕十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公...
《曹刿论战》重点篇一重点写曹刿“论战”,而不是战争经过。并通过对话突出了曹刿的政治远见和军事才能,将曹刿和鲁庄公作对比,突出了曹刿以上两个特点。虽然鲁庄公没有远见的才能,但是他能做到不耻下问,虚心的向曹刿请教。...
人教版曹刿论战翻译篇一词句注释1曹刿(guì):春秋时鲁国大夫。著名的军事理论家。2十年:鲁庄公十年(公元前684年)。3齐师:齐国的军队。齐,在今山东省中部。师,军队。4伐:攻打。5我:指鲁国。《左传》根据鲁史而写,故称鲁国为“...
人教版曹刿论战翻译篇一词句注释1曹刿(guì):春秋时鲁国大夫。著名的军事理论家。2十年:鲁庄公十年(公元前684年)。3齐师:齐国的军队。齐,在今山东省中部。师,军队。4伐:攻打。5我:指鲁国。《左传》根据鲁史而写,故称鲁国为“...
曹刿论战篇一先秦:左丘明十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺...
曹刿论战作文1庄公十年春天,齐国军队攻打鲁国,庄公准备迎战。曹刿请求进见,他的同乡说:吃肉的大官会谋划这事,你又何必参与其间?曹刿说:吃肉的大官目光短浅,不能深谋远虑。就入宫进见。问凭什么同齐国打仗?。庄公说:衣食这类...
《师说》这是韩愈在古文运动中的一篇力作,阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。下面是文言文《师说》原文及翻译,一起来看看!文言文《师说》原文:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑...
曹刿论战篇一作者:左丘明十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲...
教学目标:1、通过人物形象分析,学会通过语言刻画人物的方法,掌握故事情节。2、深入文本分析,拓展相关语文观点,培养学生分析问题的能力。教学重点:通过人物形象分析,学会通过语言刻画人物的方法,掌握故事情节。教学难点:深入文...
《曹刿论战》相关成语篇一一鼓作气:第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。(一鼓作气,再而衰,三而竭。——《曹刿论战》)再衰三竭:形容士气低落,不能再振作起来。辙乱旗靡:车迹错乱,军旗倒下。...
译文TranslatedText篇一鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打我们鲁国,鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见庄公。他的同乡说:“掌权的人会谋划这件事的,你又如何参与呢?”曹刿说:“掌权的人眼光短浅,不能深谋远虑。”于是去觐见鲁庄公...
曹刿论战文言文原文及翻译篇一曹刿论战春秋战国左丘明十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小...
狼对照翻译:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只狼,紧随着走了很远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。...
《曹刿论战》重点篇一重点写曹刿“论战”,而不是战争经过。并通过对话突出了曹刿的政治远见和军事才能,将曹刿和鲁庄公作对比,突出了曹刿以上两个特点。虽然鲁庄公没有远见的才能,但是他能做到不耻下问,虚心的向曹刿请教。...
赏析篇一全文共分三段。第一段(从开头至“战则请从”):写战前的政治准备——取信于民。这一段可分两层。第一层写曹刿求见鲁庄公的原因。开头先点明事态发生的时间,接着指出的是“齐师伐我”,说明战争是由齐国进攻鲁国而引...
《过秦论》原文及译文篇一过秦论两汉贾谊上篇秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取...
曹刿论战教案1一、教学目标(一)认读生字,能准确朗读并背诵课文。(二)积累一些常用的文言词语的意义和用法,会翻译课文。(三)能够把握文章的主要观点,体会其中蕴涵的道理。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)活动导引课前...
《曹刿论战》篇一鲁庄公十年春天,齐国君王齐桓公为建立威信,以我鲁国曾帮助公子纠为借口进攻我国。国王鲁庄公被迫出兵抵御。曹刿是个有爱国之心的农民,听到这一消息后,便请求见鲁庄公。曹刿的同乡对他说:“国家大事就让那...
译文及注释篇一译文鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公...
(苏教版)《曹刿论战》1点击浏览该文件(苏教版)《曹刿论战》2(一)朗读课文,导入新课(二)思考讨论,合作探究分析课文内容学习第一段1.“齐师伐我”的“伐”是什么意思?齐国军队为什么要“伐”鲁国呢?补充介绍历史背景:齐襄公在国内做...
曹刿论战原文及翻译篇一原文:十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未徧,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以...
曹刿论战篇一先秦:左丘明十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺...
曹刿论战篇一先秦:左丘明十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺...
热门标签
-
就业活动体会心得体会多篇
西游记读书笔记
人提
施工准备工作计划表
梁祝赏析精品
幼儿园中班教师工作计划
学雷锋好榜样作文400字
监察建议书500字精品
酒店前台年度个人总结
初三化学教学总结
地理教师教学心得
只想好好爱一个人说说经典
军训拉练心得精品
仰望星空脚踏实地高中作文精品
亲属
伊州
二年级彩色的梦仿写
物价上涨情况报告
局党务公开自查报告
销售财务报告多篇
聘任通知书
小学三年级精品中国的传统文化作文
《云雀》教学设计精品
昆虫的作文
铁路客运工作总结
月考反思精彩
高中语文教案
六年级让真情自然流露作文精彩
发朋友圈有关正能量的句子经典
以爽为话题作文600字2
地税局工作总结
化妆品促销策划方案
银行访客户工作报告
电站
珍爱生命学会感恩演讲稿
小学学生学习心得体会