高中音乐鉴赏《聂耳》教案的知识精选
高中音乐鉴赏《聂耳》教案篇一【教材分析】聂耳——人民音乐家的杰出代表，主要作品有《义勇军进行曲》《毕业歌》《卖报歌》《码头工人歌》《铁蹄下的歌女》《梅娘曲》《金蛇狂舞》等，他的作品具有鲜明的民族风格和强烈...
聂耳教案篇一聂耳(1912-1935)，云南玉溪人，。从1933年起，他正式开始了自己为左翼电影或戏剧配乐，写插曲等音乐创作生活。先后写了《开矿歌》、《饥寒交迫之歌》和《卖报歌》等。1934年是他创作最旺盛的一年，当时他自称是他...
《少年聂耳》教案篇一在教《少年聂耳》第二课时，我设计了一个课堂制高点——从文中找出能看出聂耳喜欢音乐的句子。学生们分成四人小组展开自学和讨论之后，进行交流反馈。我就按小组提出的答案把几句重点句一一给教下来...
音乐教案－欣赏篇一四季的色彩(一)教学内容与目标：l显性内容与目标应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初...
聂耳教案篇一第十六单元第二十八节人民音乐家——聂耳（课型：新授课时：1课时授课年级：高一）音乐不是凭空而生，也不会孤立存在。音乐最初的、原始的、本质的形态为音响，只有人的参与、聆听行为的产生，才使其成为音乐。“五线音...
高中音乐教案篇一一、教学目标1、感受、体验爵士乐的风格特征，了解相关文化及艺术价值，逐步对爵士乐产生兴趣。2、通过体验、对比、小组合作等方式感受爵士乐的音乐特点，通过改编乐曲提升审美创造力。3、认识爵士乐，了解...
聂耳教案（共篇一《聂耳》第二十八节《聂耳》选用的教材是人民音乐出版社高一年级音乐鉴赏课本第二十八节【教材分析】聂耳——人民音乐家的杰出代表，主要作品有《义勇军进行曲》《毕业歌》《卖报歌》《码头工人歌》《铁...
高中音乐鉴赏教学设计篇一一、教学目标【情感态度与价值观】学习歌曲，激发学生顽强拼搏的精神，培养志存高远、为梦想努力的积极心态。【过程与方法】通过体验、模仿、探究、学唱等教学手段，深入剖析理解作品。【知识与技...
高中音乐鉴赏教学设计篇一一、学习目标：（一）聆听《问》及《渔阳鼙鼓动地来》，感受、体验其音乐情绪，理解其所反映的社会现实内容，并在此基础上认识、了解萧友梅与黄自的生平及主要贡献。（二）在认识、了解清唱剧《长恨歌》的基...
高中音乐鉴赏教学设计篇一音乐欣赏在培养学生健康的审美情趣，树立正确的审美观念，培养高尚的情操和道德修养方面有着不可替代的作用，尤其是古今中外优秀的音乐作品为我们实施审美教育，全面提升学生的整体素质提供了大量而...
第一篇：高中音乐教案)第三节独特的民族风2014-03-0414:27第三节独特的民族风教学目标：1、情感态度价值观：欣赏几首有代表性的民歌，感受、体验其音乐情绪，认识、理解蒙古族、藏族、维吾尔族民歌的风格特征。2、知识与技能：认...
中班音乐欣赏教案篇一设计意图：中班阶段是幼儿音乐能力发展的重要阶段，我们可让幼儿感受不同结构的乐曲，丰富幼儿的体验。《拨弦》这首乐曲是由小提琴用拨弦的方式演奏的，曲中的乐句基本都是以重音结束，轻重音结合的乐句形...
高中的音乐教案篇一设计意图：通过本课学习了解现代京剧，培养学生对京剧艺术的兴趣及爱好，引导学生感受、体验京剧的艺术表现能力，掌握必要的鉴赏京剧艺术的知识及技能，初步认识京剧的艺术的特征。课型：新授课课时：一课时教学...
聂耳教案（共篇一《聂耳》第二十八节《聂耳》选用的教材是人民音乐出版社高一年级音乐鉴赏课本第二十八节【教材分析】聂耳——人民音乐家的杰出代表，主要作品有《义勇军进行曲》《毕业歌》《卖报歌》《码头工人歌》《铁...
音乐家聂耳小时候的故事篇一聂耳原名聂守信，他的父亲很早就去世了，家里境况困难。聂耳该上三年级了，学校马上就要开学，可是哪有钱交学费买书呢？妈妈悄悄把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了，学费有了着落。可书费呢？开学那天...
高中音乐教案篇一【教学目标】（1）知识目标：让学生了解葫芦丝的结构和基本演奏技巧。（2）能力目标：培养学生基本演奏能力和创新思维能力。（3）情感目标：通过葫芦丝演奏的学习，激发对民族音乐的热爱；培养学生之间团结、协作精神。【...
奥尔夫音乐教案篇一一、活动目标：1、通过律动游戏，感应AB曲式和高低问答句。2、初步学习顽固伴奏xxxx3、体验营地游戏活动带来的快乐，以及集体搭帐篷的乐趣。二、活动准备：故事图片一张、桌布、CD、呼啦圈三、活动过程：1、...
高中音乐教育作为高中素质教育的重要内容,在新时期下,高中音乐教师要对音乐教学积极探索和研究,下面是为大家准备的高中音乐鉴赏教学反思，但愿对你有借鉴作用!高中音乐鉴赏教学反思范文篇1高中音乐课教学反思作为一名...
大班音乐欣赏教案篇一活动重点难点：1、重点：学会使用圆舞板、铃鼓、双响演奏歌曲。2、难点：能根据图谱演奏歌曲。活动目标：1、知道乐谱是4/4拍，能根据图谱进行演奏2、懂得用适合的乐器来演奏乐曲。3、通过乐曲表达自己对祖...
音乐鉴赏论文篇一音乐是寓于声音的艺术，它通过人的听觉器官而引起多种情绪反应和情感共鸣。音乐没有视觉形象，也没有明确的语义性，但它可以抒发表现人的思想感情和对生活的感受，可以描绘大自然中人和物的景色、形象以至某...
中班音乐欣赏教案篇一活动目标：1、熟悉歌曲内容，感受歌曲的优美旋律。2、乐于用肢体动作表现树叶随风飞舞的姿态，体验与同伴共舞的喜悦。活动准备：动画视频、歌曲CD、树叶手偶若干。活动流程：熟悉歌曲我是跳舞的树叶离开活...
高中音乐鉴赏教学设计篇一音乐欣赏在培养学生健康的审美情趣，树立正确的审美观念，培养高尚的情操和道德修养方面有着不可替代的作用，尤其是古今中外优秀的音乐作品为我们实施审美教育，全面提升学生的整体素质提供了大量而...
音乐鉴赏心得篇1交响乐的再创作对于指挥家演奏家教授而言，是毕生的事业，对我则是享受业余生活的最重要内容。我从1983年3月开始狂听中央乐团的“星期音乐会”，场场不拉。骑着自行车带着4岁的女儿，往返于海淀影剧院，是我周...
高中音乐鉴赏教案篇一教学内容学唱歌曲《雪花》。教学目标1、通过学唱歌曲，了解“雪”的形成。2、能正确表达歌曲情绪。3、了解顿音的唱法，并能按照顿音记号演唱歌曲。教学过程1、复习欣赏乐曲《雪花飞舞》。2、请几位...
高中音乐鉴赏说课稿篇一第一课时[基本思路]本单元的学习，既是学生学习音乐鉴赏的出发点，也是他们最终提高音乐审美能力的归宿点，是音乐鉴赏教学活动的"纲"。这个时代的学生们，可能有自己崇拜的偶像，或歌星，或演唱组合，一开...
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