《燕子》课堂实录精品的知识精选
《燕子》课堂实录及评析篇一教学目标 :1、能正确理解课文中的长句子,并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。2、学会本课11个生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词...
《炮手》教学实录篇一教学目标:1、体会文章中描写炮手神态变化的词语的作用。2、想象炮手当时的心情。3、理解炮手的奉献精神。教学重点教学难点:1.、理解炮手与将军对话时的复杂心情。2、理解重点词语的作用。教学准备...
《晏子使楚》语文课课堂实录篇一上课时间:20xx年9月25日上课地点:常州市实验小学记录:倪雪莲老师师:同学们好!生:老师您好!师:刚才我们彼此的问候,从我们的表情和我们的状态,送大家三个字:“精、气、神”。我们彼此做一个鼓励,让...
《晏子使楚》课堂实录篇一【教育理念】让课堂教学活起来,学生学习乐起来。【教材分析】《晏子使楚》是九年义务教育六年制小学语文第十册的一篇略读课文。课文记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国时,楚王凭着自己国势强盛...
《猫》课堂实录篇一一、教学内容:小学语文新课标版第十册第六课二、教材和学情分析《猫》是我国著名作家老舍的作品。作者通过观察猫的神态、动作,倾听猫的叫声等,用通俗生动的语言细致地把成年猫的古怪性格以及刚满月的...
《燕子》说课稿篇一一、教材分析:《燕子妈妈笑了》是是一个童话小故事,讲了燕子妈妈要小燕子到菜园去看冬瓜和茄子有什么不一样。在妈妈的耐心启发下,小燕子到菜园去看了三次,终于知道了冬瓜和茄子不同的特点,小燕子妈妈很...
精读课文,以求感悟。篇一1、指导阅读第一自然段。默读说说第1小节的主要内容。作者抓住哪些特点写燕子外形的?你觉得应扣住哪个词来理解?板书:外形活泼机灵你能通过朗读把燕子的特点表现出来吗?指名朗读。2、指导阅读第2自...
交流自学字词的情况篇一(1)出示生字课件ynlòngqùhénglüèyìòu燕子聚拢生趣横掠翼尖偶尔zhnyùngn沾圆晕电线杆(2)学生当小老师,学习字词。“拢”“掠”的声母是“l”,“沾”“杆”是前鼻音。“翼”的“羽”在上面,不应...
《鸟的天堂》教学实录及点评篇一学习目标:1.学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语;2.有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段;3.默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,增...
《月光曲》教学实录篇一师:请大家自由轻声读课文,一边读,一边用心体会──读了课文有哪些感受?为什么会有这样的感受?(生开始自由读文,教师同时播放轻音乐,创设愉快、轻松的氛围。)师:刚才大家读得很认真,思考得也很专心,老师再给...
小猴子下山的课堂实录篇一师:首先,我们了解一下同学们昨天学习的生字情况。看生字,要求读准字音,打出指语,并给这个字组词造句。师:出示生字“非”。生:fēi非常老师表扬了我,我非常高兴。生:fēi非常小猫死了,我非常难过。师:同...
《鸟的天堂》课堂实录篇一教学内容人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》:“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容,并想办法搜集一些有关的材料,为导游写一篇简短的解说词。教学目标知识与能力 情感与态...
《灰雀》教学实录篇一师:上节课,我们学了第一自然段,现在我们先来复习一下。我说上半句,你们根据课文内容说下半句,明白吗生:明白。师:这段主要写了在公园里一棵高大的白桦树上有——生:三只灰雀。师:它们在树上——生:欢蹦乱跳...
《散步》课堂实录篇一《散步》教学设计章节名称七年级上册第22课---《散步》计划学时一课时学习内容分析《散步》是一篇文字浅显、内容亦不繁杂的文章,但它意蕴丰富,耐人寻味,在600余字的短小篇幅中,情节简单而不乏起伏,人...
课堂小结,巧设铺垫。篇一1、通过这节课的学习,你有哪些收获?2、学生自谈体会。生:知道燕子是什么样的。生:知道燕子喜欢什么,感受到燕子为春光增添了许多生趣。3、你还想知道什么?4、下节课我们将继续学习,欣赏燕子美丽的舞姿...
《将相和》课堂实录篇一第一课时教学目标 :1、初读课文,了解“将”、“相”分别指的是谁,全文共讲了哪几个故事。2、自学本课生字词,理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“绝口不提”、“完璧归赵”这几个词语的意思。3...
教学建议篇一1、本课的教学准备,要让学生在生活中体验春天。可以启发学生了解春天景物的特点,课前让学生注意观察身边春天的景物,想想你了解的春天是什么样的;或者组织学生到野外去观察春天的景色,还可以搜集有关春天的图...
郑振铎猫名师教学实录篇一教学目标:1.熟读课文,掌握本课基础生字词。2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位,揣摩生动的细节描写。3.体会作者对三只猫的感情,感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情,思考其中蕴...
《燕子》说课稿篇一一、说教材《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是小学语文教材的必选篇目,文质兼美,这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,特别是在春光飞掠和憩息的画面,着力...
课堂实录优质课篇一(一)、对正确回答的评价1、太棒了!你的回答很精彩!2、太好了,聪明的阿凡提都快比但是你。3、老师为你的出色表现而自豪!4、你的进步真神速!大家向你学习!5、你的表现让大家刮目相看!6、说得真不错,大家都要...
《梅花魂》课堂教学实录及点评篇一教学目标:1、自学生字,联系上下文理解:漂泊、颇负盛名、气节、欺凌、珍藏、顶天立地、秉性、眷恋。2、引导学生理解课文,抓住事例中的重点词句体会梅花的品格及梅花魂的含义,体会华侨老人...
公开课课堂实录篇一【学习目标】1、理解诗歌深刻的内涵,了解诗歌中对比手法的运用。2、学习鲁迅的伟大精神,引导学生树立正确的人生观。3、指导学生有感情地朗诵这首诗。【课前准备】鲁迅的诗《自嘲》。【教学过程】一、导...
《白鹅》教学实录篇一【教材分析】《白鹅》这篇课文,作者重点表现的是白鹅高傲的特点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态描写中,留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲”为线索,从它的叫声,步态和吃相中,细致地刻画...
《晏子使楚》语文课课堂实录篇一【教学目标】1、思想目标:让学生认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀,使学生受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。2、知识目标:了解文言词句方面的一些特点,识记一些重要的文言词...
《这份“情”》课堂实录师:我们人啊,是情绪化的动物。有一个作家说:小孩子的情绪就像天上的云朵一样捉摸不定。不信,你来看。播放视频《小男孩怒怼妈妈》。大屏幕出现小男孩说话内容:爸爸这么有礼貌,为什么你就没有呢?你在那...
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