高中语文教学方法探究的知识精选
本站小编为你精心整理了12篇《高中语文教学方法探究》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《高中语文教学方法探究》相关的范文。篇1:高中语文教学方法营造教师与学生共同诵...
高中政治自主、合作、探究学习方式研究开题报告一、课题的背景分析(一)问题的提出《国家基础教育改革指导纲要》强调,课程应具有发展性,要着眼于学生的终身学习。要改变课程过于注重知识传授的影响,强调形成积极主动的学习...
第1篇:《综合学习与探究》语文教案《综合学习与探究》语文教案作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的《综合学习与探究》...
大学生法制教育探究论文篇一《浅析大学生素质教育》【摘要】大学生素质的全面发展作为我国教育方针的重点,有着深厚的理论基础和深刻的推行意义。大学生素质教育是大学生全面发展的有效实现途径,他们之间有着紧密的相互...
摘要:数学是一门逻辑性强、思维严谨的学科。在高中,数学更为抽象,这使得很多学生对数学望而生畏。如此,学生在数学成绩上的两极分化现象也十分严重,数学教学质量一直没有得到提高。本文就探索高中数学有效教学方法之道,用来...
探究山区高中英语学困生的产生及转化方法成果报告一、问题的提出当今时代,是一个急剧变革的时代,是一个科技飞速发展,观念急剧更新的时代。是一个充满激烈的竞争、瞬息万变的时代。同时也是一个人才队伍急速增长的时代。...
方法一、坚持各种各样的读诵1.朗读对于我们所学的课文,一是要边听录音边读,让自己有正确的读音;二是大声反复朗读,且越读越快,直到自己能背诵;三是在读的时候,要眼、手、脑并用,把不熟悉的单词和句子写、记并思考其结构。2....
课堂导入是课堂教学的起点,是教师引导学生做好学习知识的心理准备、认知准备,并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待、参与需要的一种教学行为。苏霍姆林斯基认为:"教学的起点,首先在于激发学生学习...
小学语文作文教学中创新性策略探究【摘要】随着我国教育事业的飞速发展,学生的创新能力在小学教育阶段就受到了老师和家长的广泛关注。而作为小学语文教学过程中的作文教学环节,它对学生的创新能力也给予了高度的要求。...
研究性学习分层指导的模式篇一所谓研究性学习分层指导,就是针对不同层次的学生,根据其经验、能力以及兴趣等,进行适当的分区,然后对课题的设计、研究方向进行确定,从而达到通过研究性学习来培养学生的能力。2.1研究性学习的课...
小议语文教学中学生自主、合作、探究学习方式的实践陕西省柞水中学张美玉在新课改的形势下,语文课到底该怎么上才能上出更好的效果,我们一直在摸着石头过河。我作为一名语文教师也积极参与、大胆实践,对新的课程改革所倡...
【内容摘要】:在初中英语日常阅读教学中,故事类语篇阅读教学的活动设计长期处在碎片化、浅层化、片面化、形式化的迷境中。学校教育正面临着培养学生核心素养的重大挑战。21世纪5C核心素养包括合作素养(Collaboration)、...
高中语文学习方法篇一(一)培养学生学习语文的良好习惯(1)选好书,广读书,培养良好的阅读习惯。(2)勤动脑,勤动手,养成良好的课堂学习习惯。(3)入情境,反复读,养成朗读背诵习惯。(4)观察事物,体验生活,养成良好的练笔习惯。(5)字体端正,运...
关于《登高》的教材教法探究--2025届高一年级语文学科第一次教材教法研究培训稿主培人:柏俊文【教材结构】(一级标题:黑体三号)《登高》是人教版高中语文必修上册第三单元的课文,这个单元属于必修课程“文学阅读与写作”学...
基于项目教学的高中数学自主教学探究宋德江安徽省天长中学摘要:自主学习,是新时代教学背景下对于广大师生提出的全新要求。学生核心素养能力的提升和发展,离不开学生自身的主动的学习,如果仅仅依靠传统教育中老师耳提面命...
,课堂观察报告。篇一每堂课都有两位同学自愿充当独立于课堂活动之外的观察员,下课前五分钟向全体同学汇报观察结果,一是对课程内容进行总结,二是对课堂活动情况开展评议。这项现场展开的教学评价活动不仅有助于训练学生的...
英语学习是个日积月累的细活,特别强调知识结构的阶梯性,不可断档。没错,在学习途中也是需要一些学习方法的,下面给大家分享一些关于高中英语语法学习方法,希望对大家有所帮助。高中英语语法学习方法首先,是我们最熟悉的定...
《科学(3-6年级)课程标准》中指出:小学科学课程的基本理念是以探究为核心,以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学活动的本质在于探究,科学教育只有引导学生通过科学探究来发展其科学素质,才能实现科学本质与教育宗...
【摘要】电工电子课程在教学内容上包含了电工基础部分、模拟电子技术等课程。”该课程是学生继续学习的基础,是学生未来专业发展的重要保证。本文针对目前中职院校电工电子技术课程实践教学的问题。以项目为引导,以行动...
探究式教学的论文篇一一、创设情境,不断激发学生的探究意识新课标要求让学生在具体的情境中学习,在高中数学的教学中,应该改变传统直接暴露式的设计方式,从熟悉的生活中发现问题,给学生足够的思考空间,让学生真正成为学习的...
分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。最大限度的为不同层次的学生提供有效的...
问题导学法在高中数学教学中的实践探究【摘要】高中数学知识抽象性较强,学生在理解和学习中不可避免会出现困难,再加上教师采取的教学方式过于单一枯燥,导致学生对数学知识并未有强烈的探究与思考兴趣。问题教学法即通过...
课堂是素质教育的主战场,是学生获取知识、形成能力的主渠道,也是实现有效教学的主要阵地。要提高初中英语教学质量,就必须重视英语课堂建设,提高课堂教学的有效性。课堂教学的有效性就是通过课堂教学活动的圆满完成,使学生...
一、文言课堂情境教学的初步尝试文言教学是语文教学的重要组成部分,基于本校学生的学情,我发现学生学习文言文的积极性不高,甚至产生了畏难的情绪,“谈文言而色变”。作为语文教研组长,我带领我们的语文团队进行了不断地研...
探究式教学心得体会篇一创新精神和实践能力的培养是新课程的基本理念,这就要求教师在教学过程中引导学生尽快建立起“主动参与、乐于探究、交流与合作”的新的学习方式,其中学生的学习意识由被动→主动→自主的转变是最...
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