小学语文公开课《找春天》精品教案精品的知识精选
《找春天》教案篇一教学目标:1.能不受物体的影响,正确感知5~10的数。2.能理解数的意义,有良好的操作习惯,并积极与材料互动。3.在操作中体验数学活动的乐趣。4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷...
桂花雨教案篇一教学目标1、学会生字,通过查字典、联系上下文和生活实际理解新词。学习有感情的朗读课文;整体感知课文思路及主题。2、“感悟式”教学流程,想方设法给学生学习、思考的凭借,让学生在教师引领下,获得言语智慧...
小班公开课教案篇一活动目标:1、理解儿歌内容,感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。2、尝试通过一问一答的方式熟悉儿歌中间段的内容。3、积极参与游戏活动,体验在游戏中朗诵儿歌的快乐。活动准备:1、教师用的图夹文范例...
公开课教学设计篇一教学目标1.了解作家作品,以更好地理解课文的思想。2.理清课文叙述的顺序及线索,整体感知课文内容。3.理清作者的心理变化过程,品味重点语句的含义,了解作者的优秀品质。重点难点1.梳理作者的心理变化过...
《春》的教学设计篇一教学目标:一、引导学生通过品味作者优美的语言,从中得到美的熏陶。提高学生阅读欣赏的能力。二、学习本文抓住景物特征和寓情于景的写作方法。培养学生热爱生活,热爱自然的感情,培养学生写作兴趣。三...
幼儿园小班简单好上的公开课教案篇一教学目标:1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。2、培养幼儿的初步分析、比较潜力。教学准备:图片3张,纸偶2个,记号笔,铃铛,凳子教学过程:一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳...
幼儿园小班的公开课语言教案篇一活动目标:1、乐意表达自己的想法,模仿学说故事中的短句。2、在故事情境中,感受做朋友的快乐。活动准备:课件活动指导:一、小熊要过生日1、今天天气真好,宝贝们,让我们到草地上去散散步吧!提问:...
《找春天》教案篇一1、说出春天大自然的变化,并注意说出春天的特点。2、抓住春天的特点,把观察到的景物按一定顺序说清楚。3、说话时要大胆,声音要响亮,吐词要清楚,语句要完整。教学过程一、导入新课。导语:小朋友,前边大家...
部编版小学二年级下册语文《找春天》教案篇一反思:清晨,每当我走进学校,看见孩子们那一张张可爱的笑脸时,我总有一种春风拂面的感觉,通过《找春天》这一课,使我对学生、对春天有了更深的理解。----《找春天》教学的目的是通...
小学二年级语文《找春天》教案篇一教学要求:1、规范学生的口头语言;2、提高学生的口语交际能力;3、培养学生良好的语言态度和语言习惯;4、培养学生的思维能力、思维品质以及人际交往能力。教学过程:一、找春天――培养说...
《找春天》优秀教案篇一〖课型新授课。〖教法学法自主、合作相结合。〖教学目标1、会认羞等9个生字,巩固识记生字的方法。2、正确流利、有感情的朗读课文,试背课文。3、了解春天的特征,感受春天清新、充满生机的美,体验投身到...
小学二年级语文《找春天》教案篇一教学目标1、通过学唱歌曲《找春天》,感受春天的欢快气氛,培养学生热爱春天、热爱大自然的情感。2、培养学生观察世界的能力,了解与音乐有关的民俗文化。教学重点感受春天的欢快气氛。教学...
《找春天》教案篇一教学目标1.会认9个生字,会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天,愿意去观察,发现。重点难点:认记生字,朗读课文,体会课文所表达的...
《春》优质课教案设计篇一教学目的1.学习抓住景物特征细致描写和比喻拟人的修辞方法。2.领会准确、生动的语言。3.体会作者对春天的赞美之情。教学设想《春》是一篇优美的写景抒情散文,描写细致,感情丰富,语言生动、精炼,宜...
找春天二年级作文篇一盼望着,盼望着,春天来了。我们走出家门去寻找春天。春天在哪里呢?在小区里,我们发现嫩绿的小草悄悄地探出头来。一阵风吹过,小草扭动着身子,欢快地向我们打招呼,告诉我们:“春天来了。”茶树上长出了许多...
《找春天》教学设计篇一《找春天》教学设计教学目标:1、会认14个生字,会写6个生字。2、正确朗读课文,学习课文123三个自然段。3、初步感受春天的美好。教学过程:一、“春”字猜谜,揭课题小朋友们,大家好,我们又见面了。今天...
找春天教学设计教案篇一【教学目标】1、知识与技能:(1)有感情地朗读、背诵课文。(2)积累优美词句。(3)通过读课文领略春天的美丽。2、过程与方法:以“观察、发现、想象”为主要阅读方法,通过朗读、背诵的方式感悟春天的美。3、...
《找春天》教案篇一活动目标:1、通过看看、讲讲、找找春天,初步了解春天的季节特征。2、学习相应的词语:暖和、嫩叶,初步学习句型“有……有……还有……”。3、知道春天万物苏醒,激发幼儿爱大自然的情感。活动准备:1、散...
《找春天》教学设计篇一【教学重点难点】1、图文结合,通过阅读课文学会9个生字。2、认真读帖、描红、临帖,写好田字格里的9个字,想想怎样写好左右结构的字。3、理解课文,想像小草探头、野花开放、树木吐芽、溪水丁冬的情景,学...
找春天二年级作文1盼望着,盼望着,春天来了。我们走出家门去寻找春天。春天在哪里呢?在小区里,我们发现嫩绿的小草悄悄地探出头来。一阵风吹过,小草扭动着身子,欢快地向我们打招呼,告诉我们:“春天来了。”茶树上长出了许多花...
《找春天》教案篇一教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。中班找春天的科...
二年级找春天仿写4~7段篇一下课了,同学们找出下节课的书,站起身子走出班级。江上闲游的野鸭,作文那是春天的信使吧?露出尖尖角的小荷,那是春天的笑脸吧?拂堤的杨柳,那是春天的腰肢吧?仿写找春天的课文篇二春天在哪里啊林贞含春...
《找春天》教案篇一学习目标:1、会认9个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天,愿意去观察、发现。教学流程:第一课时(一)古诗引入出示古...
《秋天》教案篇一活动一:粘贴画:美丽的彩旗活动目标:1、让幼儿初步学会在纸上粘贴东西,对美术活动感兴趣。2、激起幼儿热爱祖国的情感。活动准备:1、浆糊一大瓶,小碟子若干。2、剪好的彩旗若干,白纸。范画。3、抹布。活动过...
《找春天》教案篇一教学要求1、说出春天大自然的变化,并注意说出春天的特点。2、抓住春天的特点,把观察到的景物按一定顺序说清楚。3、说话时要大胆,声音要响亮,吐词要清楚,语句要完整。教学过程一、导入新课。导语:小朋友,...
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