《蜀道难》备课笔记整理精品的知识精选
全文鉴赏篇一无论从哪个艺术角度衡量,《蜀道难》都堪称是李白的代表作。它集中体现了李白诗歌的艺术特色和作者的创作个性。首先是感情强烈。开篇伊始,作者就以“噫吁贼!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天”的强烈咏叹,奔腾直泻...
蜀道难的读后感篇一“危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!”,这是李白对蜀道发自内心的描述,也是在诗歌开始对蜀道的总体概述。危乎高哉的地方,难于上青天的地方,我们为什么还要去呢?我们就不能不去吗?不能啊!“蚕丛及鱼凫,开国何茫然...
《蜀道难》原文及翻译赏析篇一原文噫吁戏,危乎高哉!蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈方钩连。上有六龙回日之高标...
蜀道难·其二原文作者:萧纲〔南北朝〕巫山七百里,巴水三回曲。笛声下复高,猿啼断还续。蜀道难·其二译文及注释译文巫山之长有七百里,巴水的水流弯曲,曲折颇多。行在巴水之上,不断有阵阵悠扬的笛声传来,声调时高时低,两岸的猿...
李白《蜀道难》优秀教案篇一教学目标:1、品味诗歌精彩的语言。2、学习想象、夸张等艺术手法。重点难点:品味鉴赏诗歌语言。教学过程:一、导语:时间穿越千年,而今唐诗依然被我们吟唱。这灿烂的诗园中,有一个人曾为唐诗树起一...
蜀道难教案篇一《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出...
《蜀道难》教案篇一1教学目标知识与技能:扫除字词障碍,初步品位词语的妙用过程与方法:理清课文思路情感态度与价值观:理解诗歌中所表达的思想感情2重点难点重点:扫除文字障碍难点:理清课文思路3教学过程3.1第一学时教学活动...
本站小编为你精心整理了21篇《蜀道难赏析》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《蜀道难赏析》相关的范文。篇一:蜀道难赏析蜀道难赏析本诗可大致分成三个部分.第一部分,从“...
李白诗歌中的意象往往是超越现实的篇一“问君西游何时还,畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。”在这一小节中,诗人选取中心意象杜鹃鸟,而其他意象古林、月、山似乎都只为它服务。这一...
蜀道难教案1教学目标:1、理清思路,熟读成诵,了解诗歌的主旨、寓意。2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法,用心感受诗歌的意境美和声韵美。3、赏析诗歌的艺术特色,仔细品味李白作品中奔放的感情、丰富的想像、新奇的夸张和生...
《蜀道难》教学设计篇一《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。教学重点1、了解诗人李白的生平和创作2、了解唐代诗歌发展历史3、体会李白诗歌的浪漫主义风格4、把握结构上回旋往复的特色教学难点分析李白诗歌...
蜀相教案篇一知识与能力:1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古诗的诵读。2、把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。过程与方法:1、反复吟诵,细细品味诗歌蕴含的思想感情,感知...
李白唐诗《蜀道难》原文翻译鉴赏篇一翻译哎呀呀,真是太高啦。攀越蜀道真比登天还难!蜀国有蚕丛和鱼凫两个君主,他们开国得时间距今十分遥远,从那时起大概有四万八千岁啦吧,蜀国就不曾与秦地有什么来往。往西去有座太白山,其...
译文篇一噫,哎呀,好高啊好险啊!蜀道之难,难于上青天!蚕丛和鱼凫是古蜀国的帝王,他们开国的事业何等茫然。从古到今四万八千年,秦蜀二地从不通人烟。西面太白山上只有鸟飞的路线,可以通往峨眉山巅。多少壮士在地裂山崩中死去,然...
第一篇:蜀道难教案《蜀道难》教案深圳高级中学张从德一、教学目标1、学习根据中心句梳理思路的方法,感受蜀道雄奇险峻的特征,理解诗歌的意境和主旨。2、鉴赏诗歌描写蜀道的多种手法,品味李白诗歌雄奇瑰丽的浪漫主义风格。...
蜀道难教案篇一教学目的一、了解李白的生平、写作背景及写作目的。二、体会作品本身所表达的强烈的思想感情。三、品味美丽的诗歌语言及其深刻的含义。四、培养学生自主学习、鉴赏诗歌作品的能力和方法。教学设想《蜀...
《蜀道难》教学设计篇一【教学目标】1、理解李白在诗中表现的思想感情。2、品味其飘逸豪放、流转自然的语言,体会其诗作的艺术风格。3、提高学生的鉴赏能力。【教学重难点】1、诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格。2、...
蜀道难的读后感篇一一首《蜀道难》,不仅道尽了李白的全部人格力量,而且凸现了大气磅礴的崇高美,演绎了迅疾变幻的运动美,奔涌出参差错落的音韵美,真正是谱写了一首浪漫主义的绝唱。李白的人格力量是什么?勿庸置疑,那就是“天...
李白《蜀道难》优质教案篇一【文本解读】《蜀道难》是杂言古体诗,格律不拘,形式灵活。这首诗想象奇特,笔意纵横,境界阔大,集中体现了李白诗歌豪放飘逸的创作特点。诵读时,一方面要感受杂言古体诗的参差错落之美,另一方面要想...
《蜀道难》教学设计教学目标:1、反复诵读,感知诗的内容,体会诗的寓意。2、品味飘逸豪放、流转自然的语言,体会诗歌的章法、意象、基调及其艺术风格。3、感受诗的意境美和声韵美,背诵全诗。教学重难点:品味飘逸豪放、流转自...
《蜀道难》教案篇一一、导入新课唐代是我国诗歌发展的最高峰,唐诗是中华艺术园地的瑰宝。唐代的诗歌,一般都按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。初唐的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,他们被评为“初唐...
《蜀道难》原文及赏析1蜀道难李白噫吁嚱!危呼高哉!蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,始与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,...
译文及注释篇一译文唉呀呀!多么高峻伟岸!蜀道真太难攀登,简直难于上青天。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道...
创作背景篇一一般认为,这首诗很可能是李白于公元742年至744年(天宝元载至天宝三载)身在长安时为送友人王炎入蜀而写的,目的是规劝王炎不要羁留蜀地,早日回归长安。避免遭到嫉妒小人不测之手。也有学者认为此诗是开元年间李...
蜀道难原文作者:李白〔唐代〕噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆...
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