《带刺的朋友》教学设计的知识精选
《带刺的朋友》教学设计篇一教学目标:1、会认10个生字,会写13个生字,掌握多音字“扎”。在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。2、朗读课文,用简洁的语言归纳课文讲了关于刺猬的一件什么事。3、体会句子的不同表...
《找朋友》教案篇一活动目标:1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。2、能根据歌词大胆地进行表演。3、体验与同伴游戏地快乐。4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准...
1.导入:上课之前请同学们先来欣赏一个短片,同学们有什么样的感受?动物们非常的可爱是不是!动物是我们人类的朋友,与我们共同生活在地球上,拥有共同的家园。今天就让我们一同走进动物世界,去认识一下我们的动物朋友。2.人类的...
《我的鞋带我会系》教学设计【课题分析】中小学劳动纲要指出:低年级以个人生活起居为主要内容,开展劳动教育,注重培养劳动意识和劳动安全意识,使学生懂得人人都要劳动,感知劳动乐趣,爱惜劳动成果。指导学生:(1)完成个人物品整...
目录第一篇:1.《童年的朋友》教学设计第二篇:第八单元《童年的朋友》教学设计第三篇:七年级语文下册《童年的朋友》教学设计苏教版第四篇:童年的朋友教学实录第五篇:童年的水墨画教学设计更多相关范文正文第一篇:1.《童年的...
找朋友教案篇一活动目标:1、用连点的方法画不规定图形,并均匀地涂上不同颜色。2、激发幼儿的好奇心,鼓励幼儿大胆涂鸦,培养他们的想象力。3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、会用...
童年的朋友教学设计篇一教学设想:本文是一篇自传体小说的节选,教学时应根据自传体的特点,结合教学实际,应用到平时的写作指导中,同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。教学重点:抓住外貌描写,分析人物性格教时安排:一课时...
童年的朋友教学设计篇一【教材简析】《童年的朋友》出自教科版语文教材五年级第二学期第六单元“快乐读书屋”。这是一篇外国儿童文学作品。写的是6岁时的“我”一开始要当拳击家,拿童年的朋友——小熊来练拳,在我准备...
《她是我的朋友》教学设计教材分析课文写的是战争时期发生在孤儿院的一个故事。孤儿阮恒为了抢救受了重伤的小伙伴,毅然献出自己的鲜血,挽救了伙伴的生命。当问他为什么要献血时,他只是说“她是我的朋友”。学习目标1.会...
带刺的玫瑰作文1赠人玫瑰,手留余香,殊不知严厉的高贵的玫瑰如后宫佳丽般浑身带刺,扎的人痛哭流涕,自己却转过身沾沾自喜。每个人对事态发展的认识不同,才促成了好心办坏事。经常有人把扶不愿意过马路的老奶奶作为茶余饭后...
第1课时和朋友在一起一、情感、态度与价值观目标1.能感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望。2.能感受到友谊的力量和美好。二、能力目标能觉察、反思自己的人际状况,觉察自己对友谊的期待,培养自我觉察、反思的能力。三...
带刺的朋友有感篇一黄昱博这个学期我读过很多很多的书,比如说《新月集》《窗边的小豆豆》《稻草人》《小灵通漫游未来》《带刺的朋友》……我一拿到《带刺的朋友》。一看封面就看见了有两个男孩,这男孩站在树上,一个男孩...
本站小编为你精心整理了16篇《童年的朋友教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《童年的朋友教学设计》相关的范文。篇1:童年的朋友教学设计【教学过程】一、谈话导...
《她是我的朋友》的教学设计方案篇一一、教学目标:1、学习理解课文的生词,理解课文主要内容。2、有感情地朗读课文,培养学生抓住动作、神态体会人物心理的能力。3、感受阮恒的美好心灵,理解朋友的真正含义。二、教学重点:...
《气压带和风带》教学设计一、教学目标【知识和技能目标】掌握大气环流的概念及气压带、风带的形成与分布规律;理解气压带和风带的季节移动规律。【过程和方法目标】通过制作三圈环流模型,绘制气压带和风带分布示意图,...
《她是我的朋友》教学设计篇一教学目标:1、有感情地朗读课文。2、从神态、动作变化中体会人物内心,感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。教学重点、难点:体会描写阮恒献血时动作、神情的语句,了解他当时复...
荆轲刺秦王优秀教案篇一一、教学内容分析《荆轲刺秦王》是高中语文必修一第二单元第二课的讲读课文。课文在人物形象的塑造上有着很高的艺术成就,对于学生了解先秦文学,认识中华文化的精华,提高文言文的阅读能力,有着及其...
《新朋友新伙伴》***学校钟丽秀教学目标:1、熟悉老师和同学。2、学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感。3、表现对老师与同学的喜爱,锻炼口头表达和情感表达能力。教学重点和难点:与人交际的基本技能以及...
《童年的朋友》教学设计篇一【教学目标】知识与能力:1.用生动的语言从不同角度描述外祖母的形象。2.感受外祖母的人格魅力,理解文章中外祖母对高尔基的深远影响。3.掌握人物的描写方法,品味优美的语言。过程与方法:1.有感情...
童年的朋友教学设计篇一一、谈话式导入每个人都有自己丰富多彩的童年生活,在这段美好的时光里,少不了“朋友”的陪伴,你有哪些朋友呢?为什么你觉得他是你的朋友呢?(指三名同学说)过渡:是啊,这个“朋友”可能是你的玩伴,也可能是...
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《童年的朋友》教学设计【教材简析】《童年的朋友》是一篇外国儿童文学作品。写的是6岁时的“我”一开始要当拳击家,拿童年的朋友——小熊来练拳,在我准备练习前,望着小熊快活的样子,回忆起以往与小熊朝夕相处的点点滴滴,...
《她是我的朋友》的教学设计方案篇一设计理念:把课堂教学的时间和空间还给学生,指导学生在初读课文、读通课文、整体感知的基础上,引导出可供学生深入探究的一两个问题情景,放手让学生去自读自探、合作交流,有所感悟。设计...
童年的朋友教学设计篇一【教学目标】1、认识7个生字“拳、调、羹、邦、献、憋、制”,会写6个生字“粒、睡、拳、调、献、制”,积累6个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在理解课文的基础上体会“我”与童年的...
《我和动物交朋友》教学设计篇一【教学内容】:《我和动物交朋友》【教材分析】:《我和动物交朋友》是人教版品德与生活二年级下册第二单元的第三个主题。本组教材围绕“让家园更美好”这一中心展开。选编的四个主题分别...
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