《打电话》教案新版的知识精选
《打电话》教案篇一活动目标:1、学习歌曲,体验歌曲诙谐幽默的情趣。2、乐于参加歌曲表演活动。活动准备:图谱活动过程:一、练声,引出课题1、出示小老鼠图片师:这是谁啊?这只小老鼠它很喜欢过双休日,这不,明天就是星期六了,它高...
《青蛙给星星打电话》教案篇一教学目标:1、认识“打、话”等12个生字,会写“青、用”等六个汉字。2、认识“月、人”两个偏旁3、有感情地朗读课文,注意“呢、吧”等语气词的读法。4、激发学生的想像力,体会青蛙与星星的内...
本站小编为你精心整理了21篇《小老鼠打电话教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《小老鼠打电话教案》相关的范文。篇1:小老鼠打电话教案活动目标:1、在会唱歌曲的基础上...
数学打电话教学设计篇一教学目标:1、通过对“打电话”(综合应用)的探究,初步感受运筹思想以及对策论方法在解决实际问题中的应用。2、体验数学与生活的密切联系,学习在问题情境中应用优化思想解决问题。3、指导学生用画图...
五年级下册《打电话》教学反思篇一《打电话》是新课程五年级下的一节综合实践课。这节课题材非常好,和学生的实际生活密切相关,通过这节实践课,学生不但增长了知识,更学习了解决数学问题的方法。通过教学,我有如下几点的体...
目录第一篇:人教版小学五年级语文下册第13课《打电话》的教学设计第二篇:打电话教学反思第三篇:打电话第四篇:打电话第五篇:打电话更多相关范文正文第一篇:人教版小学五年级语文下册第13课《打电话》的教学设计人教版小学五...
打电话篇一⊙教学目标1通过学习本课,使学生了解农村的变化,体会电话给我们的生活带来的方便与快乐。2.能认识13个生字,会写4个字。3.能自主积累词语。4.能正确、流利、有感情地朗读课文。⊙教学重点1.正确、流利、有感...
打电话教案反思篇一1、让幼儿了解拨打电话的基本礼仪,学说接打电话的礼貌用语,培养幼儿良好的交往习惯。2、了解电话的功能,感受电话带给人们生活的便利。提供各种各样的固定电话、手机1、猜谜语导入。叮铃铃,叮铃铃,一头...
《打电话》教学设计篇一【教材分析】:《熊猫妈妈听电话》是一篇童话故事,以熊猫妈妈接听电话的方式,写了她的孩子在不同国家演出时,受到了各国人民的欢迎,也把中国人民的友谊传到了世界各地。课文共有7小节,1至6小节中每2小...
小班语言教案:《喇叭花电话》篇一目标:1.理解故事内容,学习打电话的简单对话。(重点)2.能够认真倾听,较大胆清楚地表达自己地想法。(难点)3.积极参与活动,感受与同伴交流的乐趣。准备:故事课件及录音带。过程一.出示课件。引导幼儿...
《打电话》教学设计篇一【教学目标】1、浏览课文,了解课文内容,体会人物特点。2、体会相声语言的艺术特点,认识到说话简明扼要、不说废话的重要意义。【教学过程】一、学习提纲1、浏览课文,用四要素归纳文章的主要内容。2...
打电话教学设计篇一教材内容分析:“打电话”所使用的素材是学生所熟悉的,问题和学生的生活经验密切结合,学生对这一问题的研究很有兴趣。“打电话”这一问题正是为学生提供了可探究的空间,学生尝试寻找“答案”时,不是简单...
《打电话》教案篇一教学要求1、激发学生与别人口语交际的兴趣,愿意与别人进行口语交际。2、使学生了解打电话的方法,说话要简洁,明了,有礼貌。3、能用普通话进行电话交谈,能把话听清楚,说明白。教学重点:使学生了解打电话的...
《口语交际:打电话》教案及反思篇一本次口语交际活动是围绕“打电话”这一主题展开的。教材通过一组打电话场景展示了打电话时应注意的一般要领,明确打电话应做到先问好,再报名,并把事情说清楚等打电话的方法。接着,结合...
拨打电话礼仪常识篇一一、要选择对方方便的时间1、不论与他人有多熟,也最好不要在别人体息时打电话,比如用餐时间、午休时间,尤其是晚上的睡觉时间,省的人习惯早睡,所以不要太晚打电话、早上七点之前也不宜打扰。2、如果是...
电话招聘的常用话术篇一您好,赵先生吗?我是XXX公司的人力资源专员,我姓X,很高兴与您通话;您现在还在应聘吗?好的,我很高兴的通知您,您在XX网上发的简历我公司初审已经通过了,我们邀请您来我公司面试,您看可以吗?您是否在北京,„„...
《打电话》教案篇一游戏目的:练习对话主动表达并与成人交谈,学说完整句。能积极参加游戏活动,并学会自我保护。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。游戏规则:老师与幼儿或幼儿与幼儿分别拿着话筒进行对话,一方问,另一方...
《打电话》教案篇一一、教学要求:1、学会8个生字和16个词语,认识6个字。2、能在正确、流利、有感朗读的基础上分角色朗读课文。3、通过读句子练习,初步感知怎样才能把句子的意思表达得更准确,知道有些句子换上意思相近的...
《打电话》教案篇一活动目标:1、通过故事,懂得礼貌在打电话时的重要性。2、在打电话时能恰当运用礼貌用语。活动准备:1、指偶若干(聪聪、笨笨、小鸡、小鸭……)2、电话机两台。(放语言区)活动过程:1、出示指偶,猜测聪聪和笨笨...
《小蚂蚁》幼儿园小班教案篇一活动目标:1、初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。2、体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。3、学习把沉、浮物体作简单分类和记录。活动准备:1、木块、石头、泡沫、点心盘、钥匙、玩具...
《打电话》教学反思篇一在本次活动开展的过程中,因为电话是小朋友常见的而感兴趣的,所以整个过程孩子的热情高涨,兴趣很浓。积极参与整个活动,乐意的表现自己,达到了活动目标,学具的提供满足了孩子动手的需要。尤其在活动过...
打电话教案篇一活动目标:1、知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。2、在活动中感受打电话的乐趣。3、在模拟游戏、讨论、操作等活动中巩固礼貌待人的行为习惯,进一步发展语言表达能力、分析判断力和人际交往的主...
教材简解:《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发入深省的相声。它描述了这样一个场景:一个年轻人在公用电话亭打电话。本来是一件很简单的事情,却啰里啰嗦聊了老半天,浪费了别人不少时间。相声采用夸张的手法,对那些时...
幼儿园中班教案《小星星》篇一一、活动目标:1、学习点、线、面之间的构成关系。2、通过封闭区域面积的涂色与形状的联想,进一步培养幼儿对数学活动的兴趣。二、活动准备:1、幼儿用书。2、大小均匀的小石子若干。3、两...
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