精雕细刻的知识精选
精雕细刻反义词篇一粗制滥造,粗枝大叶精雕细刻的解释篇二精雕细刻jīngdiāoxìkè[释义]精心细致地雕刻。也比喻对文艺创作的苦心琢磨和做事精细。[语出]《共青团员;要做八十年代的带头人》(1982年2月5日《中国青年报》...
精雕细刻相关的反义词:粗制滥造精雕细刻偷工减料中文解析:【出处】:邓小平《提倡深入细致的工作》:“过去冀鲁豫的工作比太行热闹得多,太行的工作不够热闹,但是精雕细刻。”【事例】:山顶上当中有个八角亭子,名叫洗心亭,里...
成语精雕细刻的对对子精雕细刻粗制滥造其他成语对对子闭门造车画地为牢石沉大海日薄西山杳如黄鹤噤若寒蝉风卷残云火烧眉毛顺风驶船逆水行舟折冲樽俎运筹帷幄发聋振聩摧枯拉朽地大物博源远流长死记硬背生吞活剥贤妻良...
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精雕细刻成语对子精雕细刻粗制滥造其他成语对对子热血沸腾容光焕发胜券在握险象环生独一无二成千上万避重就轻变废为宝粉墨登场锣鼓喧天喜忧参半爱憎分明踵事增华移风易俗老少皆宜妇孺皆知赏罚分明胜负难测鸡犬不宁鸦...
羚羊木雕读后感由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:羚羊木雕读后感羚羊木雕读后感的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。读完了《羚羊木雕》这本书,我感触很深,我觉...
《羚羊木雕》教案篇一教学目标1、读懂课文,理解文中所表达的思想倾向2、学会正确看待友谊与礼物的关系3、学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时]1、讨论课2、一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入...
《羚羊木雕》读后感篇一《羚羊木雕》这篇文章讲了一个小女孩把她爸爸买的羚羊木雕送给了她的好朋友万芳,小女孩的妈妈强迫小女孩把羚羊木雕要回来的一件事,表现了小女孩和她妈妈的心理距离。我认为小女孩做法很对,因为小...
第一篇:10.羚羊木雕教案10《羚羊木雕》教案黄陂区长轩岭中学:罗亮教学目标1、抓住人物语言、神态、动作,品味人物性格。2、在整体感悟课文内容的基础上,体会浓浓亲情,珍视真诚无私的友情。3、透过家庭矛盾冲突的生活表象、...
随着人们生活水平的提高,人们对生活环境的审美也在发生着改变。雕刻艺术对提高环境气息和个人内涵的培养尤为重要,以下是小编给大家整理的,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!学习雕刻的方法01.学习雕刻的第一步,就是买一套顺手...
羚羊木雕续写篇一傍晚,月亮发出冷冷的光,我正从万芳家出来,走在回家的路上。我一边走一边想:我把木雕要回来了,万芳多伤心呀!我们的友谊会不会因此就……我不敢再想下去,眼泪掉了下来。我走到家,推开门,看见父母都坐在沙发上,妈...
《羚羊木雕》续写1万芳这时走了,我看到她的身影,觉得她是那么的高大、宽容。对于这件事,似乎在我心中划了一道伤痕。我在路上走着,看着那把藏刀,它,就是友谊的永恒。而那羚羊呢?我看了看,哼,一切的罪魁祸首都是你!突然,这木雕露...
大足石刻导游词超级详细篇1源于古印度的石窟艺术自公元3世纪传入中国后,分别于公元5世纪和7世纪前后(魏晋至盛唐时期),在中国北方先后形成了两次造像高峰,但至公元8世纪中叶(唐天宝之后)走向衰落。于此续绝之际,位于长江...
《羚羊木雕》教案篇一教学目标:知识目标:根据自己的情况,查字典解决文字障碍。练习划分段落,归纳中心思想。能力目标:学习插叙的写作方法。情感目标:体会家庭成员各自的思想感情,从不同人的立场考虑如何解决这场矛盾。教学重...
羚羊木雕读后感篇一当那个悲伤的小女孩拿着一把漂亮精致的羚羊木雕到她的好朋友家时,她一定感慨万千。为什么她不能把自己心爱的东西送给别人呢?为什么爸爸妈妈都不理解我的心情呢?为什么?为什么?她迷茫的在雪地里走着。她...
羚羊木雕续写篇一可是,这能全怪我吗雨停了,也快到家了,我无奈地拿着手中的羚羊木雕走进家门。“哎呀,太好了,最终拿回来了。”妈妈一手把羚羊木雕抢了过来,原本紧皱的眉头也舒展开来了。坐在沙发上的爸爸也露出欣慰的笑容。...
雕塑公园作文篇一我的家旁边有一个大公园,那就是芜湖的雕塑公园。春天是露营的绝佳时期,雕塑公园的大草坪上,山坡上,小湖边,到处都是花花绿绿的帐篷,就像一朵朵小花,美丽极了。夏天,在雕塑公园小河的桥上望去,荷叶中有几滴露水...
《羚羊木雕》读后感由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《羚羊木雕》读后感以下是本站小编整理的《羚羊木雕》读后感范文,希望能帮助到你。有一天,我和我的妈妈上总...
羚羊木雕续写篇一我拿着木雕哭着回家,还好最后万芳原谅了我,可我对她还是有一种深深的歉意。回到家后,妈妈马上走上前来,拿过我手中的羚羊木雕,边抚摸它边对我说:“以后这东西就由我来保管吧。这么贵重的东西你竟敢拿去送人...
导读:读《羚羊木雕》有感共含9篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:读《羚羊木雕》有感猜你正在找读《羚羊木雕》有感的怎么写?那么就给你这篇范文参考。在每个孩童成长...
羚羊木雕续写作文篇一独自回家的路真的好长……真的好长。瑟瑟的秋风使我不禁打了个冷战。皎洁的月光透过参差不齐的树枝,映在我身上。万芳还会和我好吗?忽然我的身上一阵暖和,是万芳,这时她爸爸给他做的羊绒衫。这一刹那...
羚羊木雕续写篇一我拿回了木雕。我低着头慢慢的走在无人的小路上。月光洒了下来,风吹过来冷冷的,路边小树的叶子被吹落了。我沉思着,一直在想:“我们的友谊就这样没了,我为什么要去要回木雕,这样我们的友谊就会还在。”我走...
有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的,爱一个人不一定要拥有,但拥有了一个人就一定要珍惜,不要等到伤害的时候才去乞求原谅,不要等到失去的时候再去挽回。下面为大家精心整理了一些关于《神雕侠侣》读后感,请您阅读...
羚羊木雕读后感篇一读了《羚羊木雕》一课后,使我深深地知道友谊是第一的,友谊是最伟大的。课文中的“我”和万芳俩人的友谊像一块经过千锤百炼的岩石,不管受到多大的冲击都是完整无缺的。可以这么说:假如人生没有友谊,就是...
《羚羊木雕》教学设计教学设计教学目的1、引导学生进行基础训练。2、培养学生良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法。3、指导学生学习文章常用的记叙方法和描写方法及其作用。4、启发学生品味文...
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