部编版小学语文万能说课稿的知识精选
小学语文说课稿篇一一、说教材:《穷人》是人教版六年制小学语文第12册第五单元的一篇讲读课文,是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇小说。这篇课文主要讲是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真...
本站小编为你精心整理了46篇《体育万能说课稿》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《体育万能说课稿》相关的范文。篇1:体育说课稿各位领导、各位专家、同行们:大家好!我是吴...
高中语文说课稿万能版篇一一。教材分析和处理:《蜀道难》是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。第二单元是唐代诗歌单元,单元目标重在理解诗意的基础上,进入诗歌的意境,感受古代社会生活与古人的情感...
小学数学说课稿格式篇一关于小学数学说课稿格式一、说教材:1、教学内容:我说课的教学内容是()2、教学地位:本课是在学习了()的基础上进行教学的,同时又是后面学习()的基础,3、教学目标:(1)使学生结合具体的情境,探索并发现(或理...
部编版三年级语文下册《花钟》说课稿语文说课稿篇一一、说教材九年义务教育课程标准版小学语文第六册第13课《花钟》。1、教材分析:课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开...
本站小编为你精心整理了53篇《小学数学万能说课稿》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《小学数学万能说课稿》相关的范文。篇一:数学说课稿小学确定位置各位老师,早上好!我...
高中语文说课稿万能篇一我今天说课的题目是高中语文必修四第二单元的《雨霖铃》。下面我从教材分析、学情介绍、教学方法、学习方法、教学过程五个部分来进行说明。(一)单元教学目标必修四第二单元编选的是宋词,在人教版...
人教部编版小学语文二年级上册《风娃娃》说课稿一、说教材分析《风娃娃》是部编版二年级上册第八单元第24课,是一篇浅显易懂、趣味盎然的童话故事。全文共有7个自然段。第一自然段写了风娃娃的美好心愿,以及妈妈对它的...
小学语文说课稿篇一【说教材】练习1中包括看清笔顺,写好铅笔字,学用字词句,读读背背,口语交际,共五题。各题之间相对比较独立,我重点说说第三题:学用字词句。我把这题安排在第二课时。“学用字词句”有三部分组成,一是要认识...
小学体育说课稿万能篇一各位老师:大家好!我执教的是小学二年级体育教学中的跳跃游戏一课。下面我针对这一课的教学过程反思如下:游戏是体育教学,特别是低年级体育教学中的一项重要内容。可以使紧张的体育课变得生动、轻松...
优质说课稿小学数学篇一“认识钟表”是冀教版教科书数学第一册第八单元的教学内容。这部分内容分两课时进行教学,本节课是第一课时,要求学生认识整时和半时。认识整时虽是建立时间观念的初次尝试,但学生对本节课所要掌握...
小学语文万能说课稿篇一教学目标:1、认读生字,积累词句,丰富语汇。2、品读重点语段,品味精妙的语言,从中感受、体验捉蝉的趣味,培养学生热爱自然、热爱生活的情感。(重点)3、有感情地朗读课文,领悟文章结尾处“捉得住蝉,却捉不...
小学语文优秀评课稿篇一《小草的生命》是一篇拟人体的童话散文,课文语言优美,形象生动,绘声绘色地叙述了小草顽强的生长过程,歌颂了小草不畏艰难困苦,蓬勃向上,坚忍不拔的精神和顽强的生命力。胡建华老师立足于学生的发展,以...
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小学数学说课稿篇一一、说教材:(一)教材简析:《数学课程标准》指出:“强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力”。可见,综合实践活动十分强调通过学生的自主探索,以实现学生综合素质的...
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《火烧云》说课设计篇一说课内容:小学语文四年级上学期第二单元第7课《火烧云》教材分析:本课属于本单元的精读课文,是一篇文质兼美的散文。行文优美,意境浪漫。在结构上,形散而神不散,从火烧云的弥漫天际到意犹未尽之散始...
【导语】小学语文评课稿万能优选8篇由本站会员“白天赶早”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:小学语文评课稿万能篇2:小学语文评课稿万能篇3:小学语文评课稿万能篇4:小学语文评课...
小学美术说课稿篇一一、说教材1、教材分析《喜怒哀乐》一课是小学美术第十册第六课,是一节造型表现课,本科主要教学内容是通过欣赏、观察、体验等环节来学习表现人物喜怒哀乐不同表情,它侧重于培养学生敏锐的观察力,体验...
第1篇:《iuü》小学语文说课稿《iuü》小学语文说课稿作为一位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编整理的《iuü》小学语文...
_________的说课稿各位评委老师大家好!我是()号考生,我今天说课的题目是___________________。我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程四个方面来进行我的说课。一、教材__________________是在学生学习了____________...
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