《我选我》的教案设计的知识精选
《我选我》教案篇一我觉得这节课比较成功：成功的地方有这一点：突出语文的特点，重视朗读训练。《我选我》课文中的“我选我”是需要勇气说出来的。可见人文性比较强。读了之后，学生要懂得做事情要有自信，知道用适当的方式展...
我选我教学设计篇一一、教学目标1、认识8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过感悟课文，帮助学生建立自信心。4、使学生懂得应当多为他人服务的思想感情。二、教学重难点1、重点：识字与写字的指...
检查初读情况篇一1、出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字。用齐读、开火车读的方法，检查生字的读音。提醒学生注意“今”、“林”的韵母是前鼻音，“名”、“让”的韵母是后鼻音。2、指名按自然段朗读课文，注意纠正读...
我的叔叔于勒教案及教学设计篇一一、导入1、复习作者。2、小说三要素。3、小说的主人公是谁？4、小说的结构。二、自主学习自读课文填写于勒的简介。三、合作探究（探究1）填表说明菲利普夫妇对于勒称呼的变化。于勒的经济...
《我是什么》教学设计篇一【教学目标】1.认识“晒、飘、浮、傍、冷、珠、硬、雹、奔、洋、舞、暴、灾、坏”14个生字,会写“变”。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三自然段。3.了解水的不同形态。【教学重点】...
我知我家教学设计一《我知我家》教学设计课前预习题：1、家庭的特点、含义、主要类型2、家庭关系的确立3、怎样理解子女与父母的关系不可选择?【教学目标】知识目标：通过教学使学生进一步了解家的涵义，认识家庭的特点及家...
课时安排篇一教学本课可用2～3课时。《我选我》教案篇二【教学目标】1、知识与能力：⑴认识“委”、“补”、“室”、“宁”、“愕”、“切”、“集”、“掌”8个字，掌握由生字组成的词语；会写“员”、“宁”、“样”、“切...
目录第一篇：我的舞台教学设计第二篇：《我的舞台》教学设计及反思第三篇：28《我的舞台》教学设计第四篇：28我的舞台教学设计第五篇：28我的舞台教学设计更多相关范文正文第一篇：我的舞台教学设计《我的舞台》教案教学目标：1．读...
《我要的是葫芦》教学设计篇一教学目标：1、认识生字“葫、芦、藤、哇、盯、邻”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会感叹句的语气。3、学写“挂、哇、每、慢”这四个字。教学重点：读课文，初步了解课文内容。学习课文...
我的第一本书教案篇一教学目的：1、理解作者对生活的那一份诗意的感悟。2、培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。教学重点、难点：1、复述“第一本书”的故事。、2、注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验。教...
我选我教学目标我选我教案篇一《我选我》这一课中，“我选我”，是三个多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超过了选劳动委员这件事本身。学了这一课，学生要懂得对自己有信...
研读赏析语言：篇一1、学生活动：四个片段中，哪些话语、哪些细节让你动情？请在书上圈点批注。2、学生活动：学生找出有关语句，把自己对作品的解读、感悟与大家交流；并把自己对作品的感悟通过朗读展现出来。3、学生活动：议论的表...
我选我教学设计篇一教学目标：1、认识课文的8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人服务。教学流程一、紧扣题目，导入全文。1．板书：选指名读，口头...
我选我教案我选我自己教案篇一各位评委老师：大家好，今天我说课的题目是《我选我》《我选我》是人教版小学语文二年级上册第二单元的第六课，课文主要讲了王宁在班级补选劳动委员时，大胆而自信的选择了自己，说明了人要对自己...
《我的四季》教案篇一教学目的：1、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探究精神。2、培养学生有感情朗读课文的能力，使学生理解作者所表达的思想内涵。3、体会文中形象、生动的词语及富有哲理的...
一、教学目标：知识与技能：学习讨论经典服装设计作品中的造型、色彩、图案等元素与形式原理的有机结合，并注意其功能性。过程与方法：尝试根据设计意图选择废旧媒材进行初步的服装设计和制作活动。合理使用工具和制作方法，体...
《我选我》教案设计篇一教材分析：《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小，但意义重大，表现出他的勇气，更体现了他热爱劳动，关心集体的好思想，受到了同...
教学设计：我选我篇一教学目的：1、认识8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式表现自我，懂得应当为别人服务。教学过程：一、板书课题，引导质疑。1、教师板书课题，学生读课题，...
《我的鞋带我会系》教学设计【课题分析】中小学劳动纲要指出：低年级以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。指导学生：（1）完成个人物品整...
目录第一篇：我的长生果教学设计第二篇：《我的长生果》教学设计第三篇：五年级语文上册4《我的长生果》教学设计人教版第四篇：我的长生果教案设计第五篇：《我的长生果》教学反思更多相关范文正文第一篇：我的长生果教学设计《...
《我和我的家》教学设计活动目标1．初步感知“家”的含义，知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。2．通过访问，了解家人的工作、爱好、习惯，产生对家人的敬爱之情，感受家庭生活的快乐、和睦。3.通过讲述家人故事，学习家...
《我选我》教学设计篇一教学目标：1、认识8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适用的方式展示和表现自我；懂得应当为大家服务。重点难点：学会本课10个生字正确、流利、有感情地朗...
《我选我》教案篇一一、复习巩固。出示生字：采取方式：自读、齐读、开火车读等，学生可以选择自己喜欢的词语说话。二、激趣导入：同学们，王宁同学今天可高兴了，他当上了班里的劳动委员。可他的劳动委员来的与别人真不一样。是...
教学目标：1.回顾历史,牢记中华民族以前承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情。2.正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。3.培养学生理性看待问题的潜力,培养同学们的爱国守法观...
《我选我》教案篇一【设计理念】注重教师“导”的过程和方法：以培养同学的语言实践能力为目标，注重为同学的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸同学的学习空间，使同学感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会...
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