《小数的意义》教案精品的知识精选
课堂总结篇一这节课我们学习了什么?你知道了什么?你还有什么问题?教学准备:篇二多媒体课件、测量工具(米尺)。教学目标:篇三1、了解小数的产生和理解小数的意义。2、掌握小数的计数单位及单位间的进率。概括:篇四1、概括小数...
《认识分数》的优秀说课稿篇一一、教材地位:本课内容是苏教版国标实验教科书《数学》三年级上册第十单元的第一课时《认识分数》。分数的认识是数概念的一次拓展,在数学基础理论中,分数的形式定义相当抽象,现有的小学数学...
《小数的意义》教案篇一教学内容:人教版小学数学四年级下册第4单元第32页。教学目标1、理解和掌握小数的意义。2、理解整数、小数、分数之间的联系。教学重点:理解和掌握小数的意义。教学难点:认识小数的计数单位。教学...
小学五年级数学分数的意义教案篇一教学目标:1、明确分数的意义、分数单位及单位“1”等概念。2、知道分数是怎么产生的,分数是什么,分数有什么作用,体会认识事物的一般思维方式。3、在学习中能运用观察、分析、比较、辨析...
小数的意义教案篇一教学目标(一)在学生初步认识分数和小数的基础上,进一步理解小数的意义.(二)使学生理解和掌握小数的计数单位及相邻两个单位间的进率.(三)培养学生的观察、分析、推理能力.教学重点和难点在学生初步认识一位和...
小数的计数单位和进率篇一(1)小数的计数单位是什么?(展开讨论)板书:(十分之一、百分之一、千分之一??,分别写作0.1、0.01、0.001??)(2)1米里有几个0.1米?0.1米里有几个0.01米???每相邻两个单位间的进率是多少?(3)师:因为整数和分数相邻两...
小数的意义篇一一、判断(对的打“√”,错的打“×”)(1)42个百分之一是0.42。()(2)小数相邻的两个单位间的进率也是10。()(3)1.23是三位小数。()(4)0.09中的9表示9个0.1()二、用小数表示下面各数。(1)=()(2)吨=()吨(3)=()(4)米=()米三、把下面的小数改写...
分数的意义教案篇一教学内容:分数的意义、分子、分母、分数单位教学要求:1、使学生理解掌握分数、分子、分母的意义和分数单位,进一步学会读写分数。2、通过分数意义的教学,培养学生分析、综合、抽象、概括能力。教学重点...
比的意义教案篇一【教学内容】课本第49页例3课堂活动第2题及练习十三。【教学目标】1、进一步认识小数及小数的计数单位,让学生会读小数。2、进一步体会小数在日常生活中的作用。3、通过对现实生活中一些自然、人文景...
《分数的意义》教案篇一教学目的:1.使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同。2.学会分数除以整数的计算方法。教具准备:教师准备10个半块月饼的教具。教学过程:一、复习1.举例说明整数除法的意义是什么?2.根据乘法...
小数的意义说课稿篇一一、说教材1、教学内容本节课是人教版小学数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》第一课时《小数的意义》的教学内容。小数的意义是一节概念教学课,这是在学习了“分数的初步认识”和“小数...
本站小编为你精心整理了45篇《小数的意义教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《小数的意义教案》相关的范文。篇1:小数的意义教案【教学内容】五年级上册第28页至30页...
小学五年级数学分数的意义教案篇一教学目标:要求学生在初步了解分数的基础上,对分数从感性认识上升到理性认识,理解分数的意义。通过练习加深同学们对分数的意义的理解。培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点:理...
小学数学教案分数的意义篇一陆红霞老师的课给我总的感觉是学生学习兴趣浓厚,师生互动,课堂氛围活跃,充满激情,学生学习劲头十足,教学效果良好,整节课轻松愉快流畅。值得我认真总结学习的有以下几点:1、概念教学层层深入,由简...
小数的意义教案篇一教学目标:1、通过练习体会小数所表示的意思,理解小数的意义。2、通过练习理解和掌握小数意义。教学重点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。教学难点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示...
小数的意义教案篇一设计说明针对本节课的教学内容和知识特点,在教学设计上突出了以下几点:1.注重铺垫,以旧引新。本节课通过对整数数位顺序表的回顾,引导学生运用迁移、类比的方法学习小数数位顺序表,体会知识的内在联系。2...
比的意义教案篇一教学目标:1、知识与技能:让学生理解方程的意义,知道什么是方程的解,什么是解方程,并弄清等式与方程的关系。2、过程与方法:会判断什么是方程,会解一步计算的方程,并会检验方程的解。3、情感态度与价值观:让学...
《小数的意义》教案篇一教学内容:人教版小学数学四年级下册第4单元第32页。教学目标1、理解和掌握小数的意义。2、理解整数、小数、分数之间的联系。教学重点:理解和掌握小数的意义。教学难点:认识小数的计数单位。教学...
《分数的意义》教案篇一教学目标:1、让学生了解的产生2、引导学生理解分数的意义,知道分数各部分的名称3、通过分数的学习,培养学生观察、思考、抽象概括的能力4、通过分数的产生,使学生体会到分数就在我们身边,运用分数可...
小数的意义教学设计篇一【学习内容】小数的意义和产生,课本50—51页内容。【学习目标】1、我能通过观察知道小数的产生。2、我能通过分析明白小数的意义。3、我知道小数的计算单位及单位间的进率。【学习重难点】小数...
小数的意义教学目标:1、理解小数的意义,借助熟悉的十进制关系现实原型,多角度理解小数和分数的联系,知道每相邻两个计数单位之间的进率是10。2、通过小数和分数的联系,培养学生系统归纳知识的能力。3、通过对测量、观察、...
小数的意义教案篇一教学目标:1.借助具体情景操作认识平角和周角,使学生建立平角、周角概念。2.通过操作活动,知道周角、平角形成过程及与各种角的关系,把钝角范围补充完整。3.能正确画平角和周角,找出生活中的平角、周角。...
《小数的意义》教案篇一一、教学内容:小数的意义P32——P33二、教学目标:1、理解小数的意义,知道一位小数、两位小数、三位小数……分别表示十分之几、百分之几、千分之几……2、知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数...
《小数的意义》教案1教学目标1.进一步巩固小数乘法的意义和计算法则,并会解答求一个数的若干倍的应用题.2.提高学生计算能力和估算能力.3.培养学生认真计算、自觉检验的好习惯.教学重点正确、熟练地计算较复杂的小数乘法.教学...
小数的意义教案篇一教学目标1.进一步巩固小数乘法的意义和计算法则,并会解答求一个数的若干倍的应用题.2.提高学生计算能力和估算能力.3.培养学生认真计算、自觉检验的好习惯.教学重点正确、熟练地计算较复杂的小数乘法.教学...
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