《醉翁亭记》习题及答案的知识精选
参考答案:篇一一、(1)代词,指滁州城(2)意趣,情趣(3)散(4)捕鱼(5)摆开(6)脸色(7)为,是(8)环绕(9)特别,尤其(10)名词作状语,在山上(11)就(12)同“于”,在(13)离开(14)遮盖(15)“像鸟张开翅膀一样”或答“像鸟展翅的样子”(16)酒...
欧阳修醉翁亭记原文及赏析篇一原文:醉翁亭记宋代:欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之...
伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.篇一老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的游山啊。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.篇二不久夕阳落到西山上,人的影子纵横散乱,是太守回去、宾客跟从啊...
醉翁亭记优秀教案1教学目的及要求:1、题解,了解本文作者及写作背景。2、学习生字,在理解重点词的基础上初步理解文章内容。3、熟读课文,注意句中停顿。教学重点:1、学习生字,在理解重点词的基础上初步理解文章内容。2、熟读...
原文篇一醉翁亭记宋代:欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自...
醉翁亭记教案1《醉翁亭记》是欧阳醉翁亭修被贬为滁州太守后写的一篇散文,在这里作者把政治失意,仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间,消融于与民同乐之中。描绘出了一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画。一提起《醉...
《醉翁亭记》是一篇优美的散文,在我国古代文学作品中是不可多得的。今天,小编为大家带来了醉翁亭记教学反思,但愿对你有借鉴作用!醉翁亭记教学反思篇1这堂课与质地考究的优质课相比,它还差得很远,课堂容量较大,时间有些紧张...
摘要:醉翁亭记读后感共含11篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:醉翁亭记读后感给大家带来醉翁亭记读后感范文,供大家参考!《醉翁亭记》是北宋欧阳修的名作,“醉翁之意不...
醉翁亭记原文作者:欧阳修〔宋代〕环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太...
《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文,出自《欧阳文忠公文集》。今天,小编为大家带来了醉翁亭记反思范文,但愿对你有借鉴作用!醉翁亭记反思范文篇1影响课堂教学效率的因素是多方面的,但是学生是否参与及参与的程...
《醉翁亭记》优秀教案设计篇一教学目标:1、品味文美、情美,背读课文。2、理解融情入景、“卒章显志”的手法。教学的重点和难点:重点:引导学生感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘,体会融情入景、情景...
醉翁亭记篇一宋代:欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也...
【导语】醉翁亭记翻译优选(版本3篇)由本站会员“我行我素”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:醉翁亭记翻译篇2:醉翁亭记翻译篇3:醉翁亭记翻译【正文】篇1:醉翁亭记翻译环绕滁州的...
《醉翁亭记》原文赏析篇一【原文】醉翁亭记环[1]滁皆[2]山也。其西南诸峰,林[3]壑[4]尤美。望之蔚然[5]而深秀者,琅琊也,山[6]行[7]六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回[9]路转[8],有亭翼然[10]临[11]于泉...
初中九年级语文上册《醉翁亭记》教案篇一教学目标:1、学习本文以“乐”为主线,前后呼应把握文章结构,理解景物描写作用,学习本文写景与抒情自然结合的方法。2、理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。3、积累文言词...
文言文《醉翁亭记》教案篇一知识与能力1、了解结构,把握中心,掌握常见文言实词、虚词、句法,积累名言和议论文素材,熟读成诵。2、学会将写景、叙事、抒情相结合的写法;提高语言鉴赏能力。3、体会作者寄情山水、与民同乐的...
醉翁亭记篇一朝代:宋代欧阳修原文:环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太...
[导语]醉翁亭记读后感共含11篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:醉翁亭记读后感给你一篇醉翁亭记读后感的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。今天,在古...
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,篇一树林茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿(只)知道山林的乐趣,朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.篇二早晨上山,傍晚返回,四季的景...
原文篇一醉翁亭记作者:欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自...
《醉翁亭记》是一篇脍炙人口的散文,作者欧阳修向我们展示了一幅美不胜收的大自然画卷,今天,小编为大家带来了醉翁亭记反思总结,但愿对你有借鉴作用!醉翁亭记反思总结篇1新颖求异,激发兴趣。《醉翁亭记》是一篇脍炙人口的散...
《醉翁亭记》教案篇1教学目标知识目标1、积累文言词语,掌握一些常用实词的含义及个一些虚词的用法。2、指导学生朗读,逐步加深对课文的理解,熟读成诵。能力目标1、学习将写景、叙事、抒情相结合的写法。2、体会醉与乐的...
《醉翁亭记》教案篇一一教学目标1、理解重点词语的意思,体会文中对偶句的特点及作用。2、整体把握文章内容,理解以“乐”为线索贯穿全篇的结构特点。3、理解文章中所表达的作者的思想感情。二教学内容1、通读全文,疏通文...
《醉翁亭记》教学设计教学目标:知识与能力:1、熟读课文,疏通文意,了解课文内容,掌握写作思路。2、体会作者的思想感情,理解作者的政治理想。3、培养学生再造想象,创新思维的能力,激发学习积极性。过程与方法:1、采用旅游赏景、...
《醉翁亭记》教案篇一1、反复朗读并背诵课文,培养文言语感。2、结合注释疏通文义,了解文本内容,掌握文本写作思路。3、把握文章的艺术特色,理解虚词在文中的作用。4、体会作者的思想感情,理解作者的政治理想。一、导入新课...
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