我眼中的林黛玉作文的知识精选
我眼中的林黛玉作文篇一弱质纤纤,风韵淡淡,别人都说她似一朵玫瑰花,拼命地用刺来保护自己。我认为,她不过是只蜜蜂,蛰了别人又何尝没有伤到自己?冰雪聪明、才华横溢是她的人生优点;优柔寡断是她的性格特点;体弱多病是她的人生...
高中语文《林黛玉进贾府》优秀的教学设计篇一学习目标1.理解本文中环境描写的特点和作用。2.把握环境这个要素在小说中的作用。学习时间:2课时学习过程:一、布置预习,熟悉课文。任务:课文交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲...
.黛玉的叛逆:篇一首先,在她的身上闪耀着追求个性解放、争取婚姻自由的初步民主主义思想的光辉。在“女子无才便是德”的封建社会,她不仅才情横溢、学识渊博,而且又是那样如饥似渴地阅读“性灵之学”和描写爱情的角本杂剧,...
生命的觉醒篇一文/陈依卓我想,看过《水浒传》的人对于林冲肯定会有自己的想法吧!我觉得用“生命的觉醒”来形容林冲再合适不过了,为什么呢?又是什么让他觉醒呢?且听下文分解。先说他的性格之一——忍。在故事的开始,林冲可...
林黛玉的性格特点总结篇一在大观园的少女群里,林黛玉是一个具有强烈反抗精神的形象。林黛玉绝不会研究到现实社会的客观要求,她的脑中仅有一套惟美的价值观,她心中是一片无瑕的纯洁、真诚,她是梦想美的化身。殊不知,在黑暗...
《凤辣子初见林黛玉》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《凤辣子初见林黛玉》教学反思本文是本站网友推荐,并由本站编辑整理的《凤辣子初见林黛玉》教学...
高中语文《林黛玉进贾府》优秀的教学设计1一、教学目标【知识与能力】初步了解《红楼梦》和曹雪芹。【过程与方法】通过分析人物的语言、动作及心理,概括林黛玉的人物形象,掌握刻画这些人物所运用的肖像描写、语言描写...
林黛玉进贾府教学设计篇一教学目标:知识技能掌握:阅读古代小说的方法,初步了解《红楼梦》和曹雪芹过程方法:1、了解课文中怎样描写贾府这一典型环境,环境描写的作用及特点。2、从分析宝黛及王熙凤的不同性格入手,学习刻画人...
第一篇:林黛玉进贾府教案林黛玉进贾府教案●教学目标1.了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3.了解古...
第1篇:《凤辣子初见林黛玉》优秀教案《凤辣子初见林黛玉》优秀教案范文作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《凤辣子初...
.真实:篇一黛玉从各个方面都是很真实的,从不遮遮掩掩。.敏感:篇二《第二十六回:蜂腰桥设言传蜜意,潇湘馆春困发幽情》中,因宝玉被贾政叫去,怕有事端,等到宝玉回怡红院便前去看看他,谁知晴雯和碧痕正拌了嘴,没好气,忽见宝钗来了,那...
《“凤辣子”初见林黛玉》教案课题《“凤辣子”初见林黛玉》教材分析本片段写的是林黛玉与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写,向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、察言观色、圆滑...
《世外仙源》篇一作者:清曹雪芹名园筑何处,仙境别红尘。借得山川秀,添来景物新。香融金谷酒,花媚玉堂人。何幸邀恩宠,宫车过往频。译文:这名园建在了什么样宝地啊!如此美丽的园子,就像是隔绝人间烟火的仙境一样。这里虽然没有...
我眼中的林冲作文1想必大家都看过《水浒传》吧,里面有许多英雄好汉,如“花和尚”鲁智深,“及时雨”宋江,“黑旋风”李逵等。其中有一位英雄,是“豹子头”林冲,他在我眼中可是个了不起的人啊!林冲是东京八十万禁军教头,因遭到...
《林黛玉进贾府》教学设计教学目的知识与能力目标:1.了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写...
.绝尘雅致篇一读过《红楼梦》的人,无不知晓林黛玉的那张伶牙俐口,她的言语口才,适能反应出她的聪慧与直率。黛玉的言语特征是尖锐而率真、快捷而机敏、笑谑而清雅的,虽然同凤姐一样有一张伶俐之口,但是黛玉和凤姐那种泼辣...
简介篇一林黛玉,小说的主要人物之一,属金陵十二钗正册。小名颦儿,贾母外孙女,宝玉表妹。出身于“钟鼎之家”、“书香之族”。母亲贾敏,是贾赦、贾政之妹,早丧,故黛玉寓居于贾府。后其父林如海亦亡故,遂长期寄居在贾府。她美丽...
【导语】林黛玉的性格特点优选(总结10篇)由本站会员“牧歌”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:林黛玉的性格特点篇2:林黛玉的性格特点篇3:林黛玉的性格特点篇4:林黛玉的性格特点篇...
林黛玉阴阳怪气语录篇一1、这么说来倒显得我斤斤计较了。2、也不知昨晚和哪个妹妹欢愉去了?3、瞧瞧,我不就是多说几句话,哥哥就这般模样,算了算了,是我多嘴了。4、倒是终究被哥哥嫌弃了,不像其他妹妹生的俊俏。5、等你回个...
林黛玉的作文篇一我静静地望着画中的她,多愁善感惹人怜。只见她头发略有些凌乱,发丝垂落耳朵,显得有几分忧伤。翡翠色的耳坠又显得她那么迷人,她就是可人的——林黛玉。只见他一只手托住脸颊,似乎回想起了往事,白皙的颈,红润...
林黛玉进贾府教学设计篇一教学目标:利用教材中有限的名著片断激发学生阅读古典小说的兴趣,提高学生的阅读欣赏能力。教学设想:以《红楼梦》歌曲(王立平作曲)的欣赏作为贯穿文学欣赏的红线,以曲调的风格来体会其悲剧性。课时...
《林黛玉进贾府》教案篇一学习目标:1、鉴赏个性鲜明的人物形象。2、学习刻画人物的方法。学习重点:1、如何鉴赏个性鲜明的人物形象。2、如何刻画人物。教学过程:一、导入我们看当代小说,总会有一种共同的感觉,那就是作者笔...
林黛玉进贾府读后感篇一《林黛玉进贾府》向我们第一次展现了贾府。贾府的环境,有着丰富文化内涵,透过院落建筑与服饰仪节,我们清楚地认识到了贾府的特点,像贾母在贾府至高无上一样,贾府透示给黛玉的是骨子里的王尊王贵,它是...
《林黛玉进贾府》教案篇一一、简介1、作者介绍弗兰茨•卡夫卡(1883-1924),奥地利小说家,与法国马塞尔•普鲁斯特、爱尔兰詹姆斯•乔伊斯等并称西方现代主义文学的先驱和大师。他的短篇小说《变形记》等和长篇小说《审刺...
《林黛玉进贾府》语文教案篇一【教学目标】1.了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3.通过...
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