《难忘的一天》教案设计的知识精选
《难忘的一天》教学设计篇一一直以来都有老师说课堂上学生非常的投入,以至于有时会被文中的人物感动地哭了,可我却从没有碰到过,可是,今天却让我撞上了……今天的语文课是学习《难忘的一天》,这是又一篇介绍邓小平爷爷的文...
难忘的一课教学设计篇一教材简析:这是一篇略读课文,按照事情发展的顺序,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像...
《难忘的一天》教学设计篇一一、激情导入,揭示课题1、同学们,在你的生活中哪一天最令人难忘?这一天为什么最令人难忘?请你用简练的语言说一说。2、根据同学们发言情况教师小结。3、今天我们学习的课文就是《难忘的一天》。教...
小学课文难忘的一天教学设计篇一教学目标:1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文,体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣,认识自己肩负责任的重大。教学重点:识字写字,朗读...
《难忘的一课》教学设计篇一教学目标:1、认识2个生字。2、有感情地朗读课文,了解课文主要内容,感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神,受到爱国主义教育。教学重点:在了解课文主要内容的基础上,引导学生抓住课文...
《难忘的一课》教学设计篇一教学目标:1、认识2个生字。2、有感情地朗读课文,理解课文内容。教学重难点:1、有感情地朗读课文,了解主要内容,感受台湾人民强烈的民族精神、深厚的爱国情意。2、课文中三次出现“我是中国人,我...
目录第一篇:难忘的一课教学设计第二篇:难忘的一课教学设计第三篇:难忘的一课教学设计(1)第四篇:福建省福州市五年级语文上册23《难忘的一课》教学设计人教版第五篇:《难忘的一课》第二课时教学设计及反思更多相关范文正文...
难忘的一课优秀教学设计篇一【教材说明】这是一篇选读课文,讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学里所见到的动人情景,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。【教学目标】1、学习课文,理解课文...
目录第一篇:23《难忘的一课》教案第二篇:23难忘的一课第三篇:23课难忘的一课第四篇:23难忘的一课第五篇:23、难忘的一课更多相关范文正文第一篇:23《难忘的一课》教案23*《难忘的一课》教案一、教学目标:1、认识2个生字。2、...
难忘的一天教学设计范文篇一一、依据艾宾浩斯遗忘曲线,科学复习遗忘是由于记忆得不到强化或是在学习和回忆时受到其他刺激的干扰而减弱的结果。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不...
《难忘的一天》教学设计篇一【片断:指导学生联系上下文阅读】一、在阅读实践中体会联系上下文阅读的重要性读第二自然段,想想为什么“我”的心会“怦怦地跳个不停”?学生自主探索,独立发表意见,教师相机引导:心怦怦跳→紧张...
目录第一篇:人教版语文第三册第八课《难忘的一天》教学设计第二篇:人教版小学二年级语文上册8难忘的一天教学设计第三篇:难忘的一天教学反思第四篇:难忘的一天第五篇:难忘的一天更多相关范文正文第一篇:人教版语文第三册第...
难忘的一天优秀作文篇一时间就像一匹奔跑的小马,把寒假给跑丢了。暖暖的阳光照着房间的每一个角落。这天,我闷闷不乐,因为距离开学只剩9天,妈妈安慰到说:“儿子,你作业都写完了,你就做你想做的事。”我心里默念到我想做的事...
小学课文难忘的一天教学设计篇一一、教学目标:1、复习巩固字词。2、正确、流利地朗读课文。3、通过读课文,知道邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。体会小作者激动,紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。...
难忘的一天教学设计篇一教学目标一、知识与能力1.通过课文学习识读30个词语,重点掌握下列重点词语:更加、握、顺利、操纵、冒、灿烂、担负、普及、使用、年轻。2.联系上下文和生活实际,学会下列句子的运用:(1)我冒着严寒,快步...
《难忘的一课》教学设计篇一学习目标:1。知识目标:学会本课生字,新词。积累常用词语2。能力目标:有感情的朗读课文体会单元学习重点,详略得当。3。价值观目标:体会台湾师生强烈的民族精教学重难点:体会详略得当。教学过...
难忘的一天1今天,对于大多数同学来说是平平常常的一天,可是对我们鼓号队的同学来讲却是非常激动人心的一天。因为我们经过很多天的训练,终于可以代表学校去参加市中区小学鼓号操比赛。下午,我们鼓号队的同学乘坐汽车,来到...
难忘的一天作文400字难忘的一天1我喜欢星期六,因为星期六我没有课外班。爸爸妈妈也都在家里陪着我,我们全家一起看电视,聊天,或者去公园,可有意思了!上周六我的小伙伴阳阳、亮亮和乐乐来我家玩,我和他们玩了捉迷藏游戏。我先...
难忘的一天优秀作文篇一2013年5月18日是个令人难忘的日子。那天,天气阴沉沉的,可我的心情却格外激动,同时还有点儿紧张,因为那天我参加了淮南市第二十一届学生硬笔书法现场大赛。早上八点半,我准时来到参赛地点,在妈妈的注...
《难忘的一天》教学设计篇一一、激情导入,揭示课题1、同学们,在你的生活中哪一天最令人难忘?这一天为什么最令人难忘?请你用简练的语言说一说。2、根据同学们发言情况教师小结。3、今天我们学习的课文就是《难忘的一天》。教...
难忘的一天教学设计篇一教学目标1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文,体会小作者的激动,紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣,认识自己肩负责任的重大。教学重点1、学习生字。2、正...
《难忘的一课》教案设计篇一一、教学目标(一)理解课文内容,感受中国台湾人民强烈的民族精神、深厚的爱国情意。(二)了解课文哪些地方写得详细,哪些地方写得简略。(三)练习用“真挚”、“意外”造句。(四)有感情地朗读课文。二、...
《难忘的一天》教案设计篇一【课前透视】邓小平是中国第二代领导集体的核心,他生前非常关注教育,关心下一代的成长。《难忘的一天》记叙了“我”为邓小平爷爷进行计算机表演的故事。既写出了我的兴奋与激动,还写出邓爷爷...
难忘的一课教学设计篇一学习目标1.认识2个生字,结合语言环境理解词语。2.了解课文所讲的故事,从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。3.有感情地朗读课文。教学过程一、激情导入,揭示课题1、同学们,今天老师给大家带来...
课文《难忘的一课》教学设计篇一《难忘的一课》是一篇略读课文,按照事情发展的顺序,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景;以及在学校礼堂里参观中...
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