泉水教学设计新版的知识精选
《泉水》教学设计篇一教学目标:1.会认8个生字,会写9个字。主动积累优美词句。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.认识泉水“多、清、甜、美”的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。4.能用...
《大禹治水》教学设计篇一教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中为民造福、为民奉献的英雄,学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学重难点了解大禹利用自己的聪明才...
《趵突泉》教学设计篇一教学目标:1.通过看图和理解课文,了解济南名胜趵突泉的特点,激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。2.学习作者细致观察和具体形象地描写事物特点的方法,培养观察能力和理解、表达能力。3.掌握本课...
目录第一篇:趵突泉教学设计第二篇:趵突泉教学设计第三篇:三年级《趵突泉》教学设计第四篇:趵突泉第五篇:趵突泉更多相关范文正文第一篇:趵突泉教学设计趵突泉教学设计教学目标:1.通过朗读来理解课文,了解济南名胜趵突泉的特点...
目录第一篇:5泉水教学设计第二篇:《泉水》教学设计第三篇:泉水-教学设计第四篇:《泉水》教学设计之一第五篇:二年级语文下册泉水教学设计更多相关范文正文第一篇:5泉水教学设计5《泉水》教学设计教学目标:1、知识:会认8个生字...
《泉水》教学设计篇一教学目标:认知:1、知道泉水多、清、甜、美的特点。正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、读懂课文,体会泉水一路奉献的精神。能力:通过看图说话、写话的练习,提高语言表达能力。情感:1、...
《珍珠泉》教学设计篇一设计理念本课的设计以"珍珠泉何以为珍珠"为探索主线,力求为学生创设轻松愉悦,和谐互动的实践氛围,引导学生走进文中情景,自主地去探寻美,体验美和交流美。设计特色抓住主线,探究体验,读中悟情,延伸拓...
《珍珠泉》优秀教学设计篇一学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言学习重难点本课的教学重点是了解...
《珍珠泉》优秀教学设计篇1【教材分析】作者描写珍珠泉由静态着笔,抓住了其“绿”、“深”、“清”、“幽”的特点,接着以“最有趣的,当然是……”笔锋一转,由静而动,“摇晃”、“升”、“绽开”、“扑哧”等动词把珍珠泉...
《大禹治水》教学设计篇一教学目标:1、阅读课文,了解大禹是我国古代传说中的一名为民造福的治水英雄。2、知道大禹“三过家门而不入”的原因,感受大禹公而忘私的奉献精神。3、有感情地朗读课文。教学难点:体会大禹“三过...
导语:三年级《珍珠泉》教学设计共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:三年级《珍珠泉》教学设计这篇三年级《珍珠泉》教学设计范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考...
《大禹治水》教学设计篇一教学目标:1、阅读课文,了解大禹是我国古代传说中的一名为民造福的治水英雄。2、知道大禹“三过家门而不入”的原因,感受大禹公而忘私的奉献精神。3、有感情地朗读课文。教学难点:体会大禹“三过...
《泉水》教学设计篇一教学目标:1、会认8个字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、认识泉水“多、清、甜、美”的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。重点难点:1、重点:认字、写字...
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能说出水手们的“笑”对推动故事情节发展的作用。3、通过理解课文内容,学习船长在危急关头果断处理问题的方,能说出船长所用办法的好处。教学重点、难点:1、能说出水手们的...
《泉水》优秀教学设计篇一教学目标1、学会“罐”等8个生字,会写“股”等3个生字。2、正确、流利地读好全文,品词赏句、积累语言。3、初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点,初步体验泉水的欢快、急切的心情。教学准备...
《珍珠泉》教学设计篇一学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言学习重难点本课的教学重点是了解珍珠...
《珍珠泉》教学设计篇一【教材目标】1、学会本课中带着拼音的生字,了解词语意思。2、正确流利、有感情地朗读课文。3、领略珍珠泉的自然中的景象。【教学重点】学会本课生字,熟读课文。【教学课时】1课时。【教学过程】...
教学重点:篇一体会泉城泉多,水美,激发学生热爱大自然的思想感情。二年级语文拍手歌教案篇二学习目标1、认识13个生字;会写10个生字。2、准确,熟练地朗读拍手歌,读出节奏感,背诵拍手歌。3、有保护动物的意愿。多音字处(chù)深...
《泉城》教案篇一教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字新词。3、在读中体会泉水的奇丽,并体会作者的表现手法。教学时间;两课时第一课时课时目标:能正确、流利、有感情到朗读课文。通过...
目录第一篇:(珍珠泉教学反思)第二篇:珍珠泉第三篇:珍珠泉第四篇:游珍珠泉第五篇:珍珠泉活动更多相关范文正文第一篇:(珍珠泉教学反思)(二)、学什么——个性化解读教材《珍珠泉》是人教版三年级下册第一单元中的一篇略读课文...
《珍珠泉》优秀教学设计篇一【教材目标】1、知识目标:学习本课生字新词,有感情的朗读课文。2、能力目标:了解课文的叙述顺序,学习按一定的顺序表达的方法。3、德育目标:了解珍珠泉的美丽,神奇,唤起学生的环保意识。陶冶在自...
《周庄水韵》教学设计篇一教学目标1、在掌握有关游记散文知识的基础上来理解文章内容,理清游踪,抓住景物的主要特征,了解景物描写的时间和空间顺序,学习从不同角度来描写周庄水韵。2、仔细揣摩语言,品味文章中蕴含的情景之...
《泉城》教案篇一教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字新词。3、在读中体会泉水的奇丽,并体会作者的表现手法。教学时间;两课时第一课时课时目标:能正确、流利、有感情到朗读课文。通过...
趵突泉优秀教学设计1一、本课分析:这是一篇看图学文。图上画的是趵突泉公园,突出了池中的三股大泉,大泉冒出水面,在不断翻滚;小泉冒出的水泡隐约可见。泉池中的水清澈见底,池中有游鱼,池边有凉亭、垂柳。课文记叙了济南名胜...
《珍珠泉》教学设计篇一课文用优美的语言描写了珍珠泉周边景物的美丽、水又绿又清及泉水涌动的特点,表达了作者对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情。全文共6个自然段。第2—5自然段是课文的重点部分。本课的设计以“珍...
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