廉颇蔺相如列传原文及翻译精品的知识精选
蔺相如完璧归赵的故事篇一完璧归赵是个成语故事,该故事出自于西汉司马迁所著的《史记》一书中。完璧归赵这个故事讲述了赵国上卿蔺相如不辱使命的经历,而蔺相如通过这一事情,也成为赵国有功之臣,深受赵惠文王的重用。蔺相...
商君列传读后感篇一商君列传读后感商鞅作为我国历史上第一位改革先锋,改革可以说获得了成功,但他并没有脱俗其结局应该说也是很惨的。他的内心本质应是一个爱慕虚荣、对权利极度追逐的人。为了获得成功和目的不择手段。...
《廉颇蔺相如列传》读后感篇一前两天,语文老师又一次地教到《廉颇蔺相如列传》。记忆中这篇文章早在初中的教科书便出现过。至今还记忆犹新,可见这篇文章的优秀性和重要性。此文仍出自我国著名的《史记》司马迁之笔。文...
《廉颇蔺相如列传》译文篇一廉颇蔺相如列传作者:司马迁文本译文原文文本[1/6]廉颇是赵国的优秀将领。赵惠文王十六年,廉颇做赵国的大将去攻打齐国,把齐国打得大败,夺取了阳晋,被任命做上卿,凭他的勇猛善战在诸侯各国之间出...
屈原列传文言文原文及翻译篇一原文屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令...
屈原列传(节选)全文翻译:篇一屈原,名字叫平,是楚王的同姓。做楚怀王的左徒。(他)知识广博,记忆力很强,明了国家治乱的道理,擅长外交辞令。对内,同楚王谋划商讨国家大事,颁发号令;对外,接待宾客,应酬答对各国诸侯。楚王很信任他。上官...
廉颇蔺相如之作文素材篇一话说,自从“负荆请罪”这件事之后,廉颇和蔺相如就成了好兄弟,一起上朝,一起回家,一起喝酒,一起郊游……这不,两人又在街上相遇了……“老弟,咱们去喝酒吧!”廉颇一边一手搭上蔺相如的肩头,一边豪迈地说...
出自本文的成语篇一完璧归赵怒发冲冠负荆请罪刎颈之交掌握下列文言词篇二1、宦者令:为赵宦者令缪贤舍人(宦官的头目)2、舍人:为赵宦者令缪贤舍人(门客)3、和氏璧:得楚和氏璧(楚国人卞和发现的一块宝玉,经雕琢成的璧)4、遗(wèi)...
目录第一篇:廉颇蔺相如列传教案2第二篇:《廉颇蔺相如列传》教案(第一课时)第三篇:《廉颇蔺相如列传》教案(第四课时)第四篇:《廉颇蔺相如列传》复习教案第五篇:《廉颇蔺相如列传》之完璧归赵教案更多相关范文正文第一篇:廉...
《廉颇蔺相如列传》读后感篇一这学期我学习了《负荆请罪》这篇课本剧,老师告诉我,这篇课文是根据《史记廉颇蔺相如列传》而改编的,并给我们出示了其中的一些句子。我一下就被司马迁凝练的语言所吸引,下课后我迫不及待的冲...
创作背景篇一本文节选自《史记·廉颇蔺(lìn)相如列传》。原为廉颇、蔺相如、赵奢、李牧等人的合传。这是原传的第一大部分。列传,古代纪传体史书中的一种体例,用来记叙帝王、诸侯以外的历史人物的事迹。廉颇蔺相如列传...
高二课文《廉颇蔺相如列传》教案篇一一、要点解析1.用参差交错的双线叙事之法记叙复杂的故事。文章以双起法开篇,同时推出廉颇与蔺相如,而后又单写蔺相如,将廉颇的悬念留给了读者。写蔺相如,则先借缪贤之口,道出其平时为人...
高二课文《廉颇蔺相如列传》教案篇一一、教学要点1、掌握文中8个通假字;2、掌握文中10个一词多义现象;3、掌握文中出现的一词多义现象;4、掌握文中涉及的词类活用现象;5、掌握课文中出现文言判断句/被动句/倒装句。6、掌握比喻和借代...
《廉颇蔺相如列传》教案篇1一、作家作品。《史记》是我国第一部纪传体通史,分本纪、世家、列传、书、表等五种体裁。列传,用以记述帝王以外的人物事迹,课文《廉颇蔺相如列传》是列传中的一篇代表作。《史记》既是史学巨...
廉颇蔺相如列传读后感篇一初读此文便觉得讲蔺相如的篇幅多一些,而具体讲廉颇的只是末尾的几段,但开头却将廉颇描述地比蔺相如详尽。读完全文才明白,原来,廉颇的官位起先要比蔺相如高许多;再者,司马迁也是用衬托的手法,先说廉...
廉颇蔺相如列传赏析篇一《廉颇蔺相如列传》生动刻画了廉颇、蔺相如、赵奢、李牧、赵惠文王等一批性格各异的人物形象,他们或耿直或忠厚,或鲁莽或机智,形象鲜明生动,令人叹服。抓住人物特征,人物形象凸现纸上。司马迁善于抓...
廉颇蔺相如列传内容介绍篇一《廉颇蔺相如列传》出自于西汉司马迁在《史记》中的文章。以廉颇和蔺相如为主线,讲述在战国时代末期,秦国和赵国的故事,文中重点突出了廉颇和蔺相如合力挽救赵国的来龙去脉。这章《廉颇蔺相如...
屈原列传原文作者:司马迁〔两汉〕屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈...
廉颇蔺相如列传教案1教学目标:1、继续积累文言常用词,继续培养文言文语感。2、《史记》中的小说因素齐备。体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。3、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵...
屈原列传原文、翻译及赏析篇一屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴(xián)于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。屈原,名字叫平,是楚王的同姓。做楚怀王的左徒。(他)知...
《廉颇蔺相如列传》教学设计一、教学目标1.知识和能力:继续积累文言常用词,继续培养文言文语感。2.过程和方法:体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。3.情感态度和价值观:认识廉颇、蔺...
《廉颇蔺相如列传》教案篇一【学习目标】1、疏通课文,掌握文中重点虚词、实词的用法及意义;2、特殊句式的特点及判断;2、把握文中的主要人物的主要性格特点,以及本文在塑造人物性格和组材上的【重点】实、虚词用法【难点...
蔺相如完璧归赵的故事篇一完璧归赵是个成语故事,该故事出自于西汉司马迁所著的《史记》一书中。完璧归赵这个故事讲述了赵国上卿蔺相如不辱使命的经历,而蔺相如通过这一事情,也成为赵国有功之臣,深受赵惠文王的重用。蔺相...
《廉颇蔺相如列传》教案篇1【学习目标】1、掌握司马迁和《史记》的有关知识;2、熟读课文,积累字词,把握故事情节。【重、难点】《史记》的相关知识及故事情节。【知识链接】一、时代背景课文所写事件发生在战国后期,当时...
目录第一篇:《史记廉颇蔺相如列传》读书笔记第二篇:《史记》之《廉颇蔺相如列传》读后感第三篇:廉颇蔺相如列传第四篇:《廉颇蔺相如列传》读后感第五篇:廉颇蔺相如列传(1)更多相关范文正文第一篇:《史记廉颇蔺相如列传》读...
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