过河的知识精选
关于小马过河的故事(精篇一活动目标1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助。活动准备1、场地布置：50―80厘米宽的“小河”，对岸...
小马过河中的道理篇一小马过河的故事讲述的是有只小马要过河，面对河水它产生了恐惧，不知道河水是深是浅。所以它向松鼠和大黄牛询问河水的深浅。小松鼠说河水深的可以把它淹没，大黄牛则说水一点也不深。面对两种截然不同...
过河看图写话作文1在阳光明媚的早晨一只小狗叼着一根骨头来到小河边过桥。走到一半它往下一看惊讶地发现河里也有一只小狗心想：咦怎么水里也有一只小狗叼着一根骨头呢？我一定想办法把那根骨头抢过来。于是它自作聪明的...
过河篇一李勝全暑假的一天，天气晴朗，风高气爽，小兔子要去外婆家做客。它走啊走，走到一条清澈的河流边。它想：这里的水流好急，我又不会游泳，该怎样才能过河呢？它看了看天，怎样也想不出过河的方法。忽然，它看见一只又白又亮的小天...
《猴子过河》幼儿园大班语言教案篇一【活动目标】1、鼓励幼儿能注意倾听，并大声的在集体中讲述。2、引导幼)本站○(儿有序的观察图片，根据提问完整连贯的讲述故事，丰富词汇：又……又……3、教育幼儿在集体活动中遵守秩序...
过河的作文篇一在一个凉爽的秋天，小刺猬在果园里摘了许多苹果。他走到小河边，看见了河对岸的小兔。他高声喊道：“小兔，你吃不吃我的果子？”小兔说：“我想吃，可是我过不了河呀！”这时，大象和长颈鹿走了过来。小兔对他们说：“请你...
小马过河篇一小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐，时光飞快地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴地答应了。他驮着...
“小羊”过河作文篇一的上午，像巨大的红宝石。白云变化莫测，有时像龙，有时像马像岗的士兵，小河蓝蓝的，像蓝色的丝带。小白羊美美要去玩，美美走着走着就来到了小河边。小河里有一座只能容一人通过的桥。美美走到桥中央的时候...
小猫过河作文篇一一连下了好几天的雨，把小桥给冲走了。一天，小猫的外婆生病了，于是，猫妈妈就叫小猫带上苹果、牛奶、香蕉、面包去看外婆。可是，当它走到河边时却发慌了，因为河边的桥没有了！小猫想：“这可怎么办，我可不会游泳啊...
团结互助篇一方子宸9月9日的重阳节到了。小兔和小刺猬约好一起去爬山。走着走着，一条大河挡住了去路，河边没有桥也没有船。小白兔左思右想也想不出好办法，正在这时，大象和长颈鹿从对面走了过来。突然，小白兔想到了一个好办...
小兔过河看图写话作文1今天天气晴朗，万里无云，小兔子开开心心地要去外婆家。小兔子来到河边一看，大吃一惊，呀，河水怎么这么深啊？原来河水涨了，小兔子急得像热锅上的蚂蚁———团团转，小兔子想：这该怎么办呀？我过不了河，去不了外...
过河看图写话作文1春天的一个早上，小猴子和小松鼠出去玩荡秋千。一碧如洗的天空上，飘着棉花糖似的云朵，碧绿的草地上铺上了绿色的地毯，松鼠翘着它那毛茸茸的尾巴，双手抓紧秋千绳，让小猴来推。一群小蚂蚁走着走着，突然看见了...
《小马过河》教学设计1教学目标：1、通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲自去试试，初步懂得“实践第一”这个道理。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。3、认识本课...
小兔子过河作文1一天清晨，小兔去采蘑菇。走着，走着,一条小河挡住了他的去路。怎么办呢？小兔心里很着急。这时，乌龟爷爷游过来，{英语母亲节我做饭作文}，说：“你怎么了？”小兔说：“我要过河采蘑菇，我不会游泳，请您送我过河好吗？”乌...
小猴过河作文篇一小河哗啦啦，小猴们乐开花。小猴们为什么怎么高兴？原来他们打算去河对面的山上摘桃子去。天气很热，空气里可以闻到果子的香味，几十只小猴子唱着歌跳着舞，成群结队地来到河边。可是到了河边，除了光秃秃的石头...
读小马过河有感篇一小马开始听了老牛和松鼠的话不敢过河，后来亲自蹚过河就全明白了。其实河水不深也不浅。故事告诉我们，遇到事情不能听别人说，要自己去试一试才知道。读小马过河有感篇二今天，我读了一个非常有意思的故事...
小马过河续写作文篇一今天早上，妈妈让我帮她把半袋麦子驮到磨坊去，我欢快地答应了。跑着跑着一条小河挡住了去路。河水流的特别急，我不知道能不能蹚过河，所以我没有过去。我向四周看看，看见了牛伯伯在河边吃草，我跑过去，问：“...
《小马过河》读后感1在寒假里，我阅读了几篇童话故事，其中有一篇故事给我留下了深刻的印象，这个故事是《小马过河》。这个故事主要讲了：小马和妈妈住在十分美丽的小河边，只有妈妈给河对岸的村子送粮食外，他总是和妈妈在一起...
《小马过河》教案篇一［教学目标］1、会认“棚、驮”等14个生字，会写“愿、意”等8个生字。掌握多音字“坊”。2、分角色朗读课文，能读出恰当的语气。3、能根据课文内容，说出自己的简单看法。［教学重难点］1、自主识字。2、分角...
续编小马过河的故事篇一——袁梦琳过了几天下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打电话！说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子你赶快去给外婆家送袋面粉吧！”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑...
小马过河的故事篇一过了几天，下起了大雨。一连下了几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急，对小马说“孩子，你赶紧去去给外婆家送袋面粉吧？小马驮起面粉飞快向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡...
篇一：《小马过河》读后感最近我读了一篇《小马过河》的故事，故事是这样的：一匹小马第一次运一包小麦去磨房，半路遇到一条河，牛伯伯说水浅，小松鼠说水深。小马不知道怎么办，就返回家问妈妈，妈妈让它自己试一试，于是小马试了深浅...
《小马过河》读后感篇一读了这篇文章，我们应该懂得了这样一个哲理：做任何事情不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎么样。我们习惯了向别人讨教经验，比如别人说这份工作怎么...
小马过河续写二年级篇一小马走着走着，遇见了唐僧，唐僧问他是否要跟他一起取经？他又遇到刚才路过的小松鼠，小松鼠说，别听他的，小马突然想起来妈妈的话，光听别人的，自己不动脑是不行的，你去试一试就知道了，小马答应了。小马遇到了...
《过河》教案篇一教学目标：1、通过游戏活动，让幼儿积极动脑，大胆讲述，培养幼儿对语言活动的兴趣。2、知道帮助别人是一件快乐的事。3、发展幼儿的想象力和思维力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、探索、发现生活中的...
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