我的老师作文500字五年级上册

我的老师 篇一

我的老师，她对学生看得如同她的孩子一样，她无论是好同学、坏同学还是爱淘气的同学，只要有那么一点点的失误，她也会严厉指正。

有一天，星期五，上午上语文课时，老师忽然叫我们来一次小测验，我神情转变，顿时从满怀希望变成了悲痛欲绝。当时如同数百个雷劈在我头上，再加上数千只蚂蚁在我身上爬来爬去，我像被石化了一样，心想：要是世界有时光机就好了，这样我一定要穿越到今天还没有去上学校的时候，然后想尽一切办法让妈妈不要送我去学校。可是我也没办法，小测开始了，我一脸无可奈何的看了看卷子，只能开始写起来。等小测过后，我有一大堆空题，等下节语文课上课时，老师一脸生气和严格的看着我：“这么简单的题都不会！还这么马虎！”我的好同学跟我耸了耸肩，好像在说：“我也没办法呀，谁叫老师突然考试呢！”我看了看其他同学，也是没有办法。

下课了，老师把我叫到办公室，她非常严厉的对我说：“这次和你以前的分数相差太大，今天作业加倍。”等我家后，我立马就开始写作业等我把那份加倍的作业写完后，我才发现，原来这些题目都是我卷子上空着的题，原来老师是想把我会的知识再加强一下。

我的老师真是一个严格，但是想让我们分数高的老师呀！

我的老师 篇二

我有一位“双面”老师。她有一双“千里眼”，如果你上课传小纸条，那你可要小心点儿了。她还有一张“瀑布”嘴，说起话可是滔滔不绝。这位老师还有一个特异功能，那就有一对“顺风耳”，哪怕是针掉在地上，她也能听见。

她上课的时候对我们特别严厉，比如：要说话必须举手……虽然她上课的时候对我们很严厉，但是下课就秒变”老顽童“经常给我们讲笑话。

她对待事是非常严谨的。有一次，她给我们留了基础训练的作业，她回到家也开始做基础训练，她把每道题的解题思路都写在了旁边，阅读题也要标自然段。完题之后，还要检查好几遍。正是因为她对我们这么严厉，我们做题很少扣分。

也因为她的“双面”我们才能展翅高飞。

这就是我的“双面”老师！

我的老师 篇三

我的老师她留着一头乌黑光亮的头发，一双迷人的大眼睛上戴着一副眼镜，一张每天给我们传播知识的嘴。

我们老师有作文时温柔，有时严格，有时还很慈祥，为什么说老师很温柔、很严格、很慈祥呢？接着向下看，记得上次举行运动会时，我们班的一名同学跑步得了第一，我们都很高兴，老师也很高兴，找到那名同学温柔的对他说“不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，下次努力。”这是我温柔的老师，老师有时很严格，上次学校准备找每个班里写字最好的同学去比赛，老师知道了，一回到教室，老师叫我和我的朋友，去她的办公室去练，老师严格的说“这一次，是全校比赛，你们必须好好练习”，经过不断练习，我们班虽然没有得第一，但是是前十名，我们高兴极了。

老师，你是最美的人，您像园丁，我们是花，您给我们传授知识，像是园丁在给花儿浇水，老师，您是我们最应该感谢的人。

我的老师 篇四

我的老师，有着一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛。

她无私奉献她学过的知识，有时讲她亲身经历的故事。

有时候她非常严，有时很温柔。

有一次，在课上，老师正在讲课，我们发现有人不舒服吐了，老师放下了手上的工作，帮他收拾了吐出的东西，收拾完后，马上拿起手机让他学到家长来接。而且让数学、英语老师把作业说一下。

老师这样爱同学，有哪位同学不喜欢老师的呢？

还有一次，在作文课上，老师让我们把作文儿写完，把测试小卷做完后交给老师，然后6个人一小队出去玩。然后老师又说了语句没改完和大卷没过的留下。

老师有一句话：什么补什么，品德补品德，作业补作业。这句话我一直刻在心上。老师说好同学有自由，不好的，老师不会放弃，让他们做坏同学。

有些同学空了好多好多题，都一页一页的空，老师让他们有蓝笔在原题上改一遍，再在稿纸上改6遍，而且要带题目。

因为这样的话，让他们不再空题，学习就会很好。

老师的这种方法来帮助我们，但我知道您是爱我们的。