我眼中的东林书院作文（精品多篇）
参观东林书院作文 篇一
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这是东林书院的千古名联。
今天下午，天气晴朗，我和爸爸一起去东林书院玩。一进大门，就看到了一个大石门，上面写着四个大字——“东林旧址”。爸爸对我说：“小学的时候，我就经常在这玩，比如：跳皮筋、斗鸡等等。”
东林书院为什么会跟东林小学有关呢？我和妈妈上网查阅了资料以后发现东林书院建于北宋，也就是公元1111年，是一个讲学的地方，后来又荒废了。直到明代就有了两个著名的学者高攀龙和顾宪成把它又重建起来了，变成一个学者们聚会的地方，用来讨论国家大事，一年一大会，一月一小会，每次一个人为主讲。顾宪成提出了“读书、讲学、爱国”的精神。还写了文章开头的对联。在当时，东林书院是全国闻名的地方。后期由于受到了朝廷的镇压，东林书院就又被毁了。到清朝又经过了翻新，才变成东林小学。所以，东林小学是一个历史悠久的小学。
我突然想起陈老师、陈校长和潘老师都是在东林小学工作过的。看来我和东林小学还有一定的关系呢！
参观东林书院作文 篇二
东林书院位于江苏省无锡市解放东路867号，亦名龟山书院，是国古代著名书院之一。
步入依庸堂，只见书屋朝西，门两边开窗。正上方有一块小匾，小匾光滑圆润，上面刻着几个熠熠生辉的大字——依庸堂。这三个字在太阳光的照耀下显得格外明亮，格外绚丽。小匾的两旁还有顾宪成所撰写的名联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这句话现已家喻户晓，有“天下言书院者，首东林”之赞誉。这时，仿佛看到的顾宪成站在对联旁，抑扬顿挫地说着：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”对联的下面有一张朴素的桌子和一把高背的椅子。四面也都分列着一些书桌。
穿过依庸堂，我们又来到了伴池。伴池里的水清澈见底，只见一些又大又圆的荷叶上漂浮在水面上，这些荷叶绿的尤其可爱。再往水底一看，一些小鱼正在嬉戏玩耍着，他们一会儿游到东，一会儿游到西。这不由得让我想到了汉乐府写的一首诗——《江南》江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。的确啊！这些鱼真自由、快活啊！看着这些鱼，真羡慕它们啊！
道南祠也是东林书院的一个景点，它是一座亭子，外形精巧而又漂亮。走进去，一股清风迎面扑来，那种感觉舒服极了。它也是人们歇脚的一个地方。
东林书院，到处都带着一股书味，令人陶醉。东林书院，一个清静而又温暖的地方。
参观东林书院作文 篇三
听闻东林书院是以前的学习圣地，便想来瞧一瞧。盛春，天气阴凉，我来到了东林书院。
我乘地铁来到了东林广场，步行了一小段路，便来到了东林书院的正门。我跨过门槛，绕过屏风，映入眼帘的是见证了东林书院兴衰的石牌坊。这个石牌坊高大宏伟，可真像是西游记中的南天门啊！石牌坊正中间刻着“东林旧迹”四个醒目的大字。这个石牌坊可真精美啊！上面雕刻“丹凤朝阳”“二龙戏珠”“鲤鱼跃龙门”等精美的图案。石牌坊是东林书院的象征，它像一位白发苍苍的老爷爷，见证了东林书院的兴衰。石牌坊两边种满了郁郁葱葱的大树，好像是威风凛凛的士兵在守卫着这里。
穿过石牌坊来到了泮池。这是一个小池塘，池上横跨着一座短短的桥，桥两边是两个小小的正方形池塘。池塘里有青翠的睡莲叶，好似是睡在河上的睡美人一般。看！水里还有鱼呢！这鱼直冒泡，好似在唱动听的歌曲。
沿着石路往前走，就来到了丽泽堂。来到丽泽堂边看到三个清秀工整的大字。小匾下面是一幅画，画上老师滔滔不绝地传道授业解惑，同学们听得津津有味，神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在思考老师讲的内容；有的神态专注，屏息细听，好像在仔细聆听老师讲的内容；有的一手捧书，一手持笔，正在奋笔疾书；有的微微侧首，窃窃私语，好像在与同伴讨论问题……丽泽堂的两边放着许多桌椅，默默中我仿佛看到顾宪成，高攀龙等各位学士在认真读书，我的耳边似乎能听到顾宪成的声音：“学问须大家商量，须有大家帮扶，方得手。并胆同心，细细参求，细细体会，未知的要与剖明，已知的要与印证，未能的要与体验，已能的要与保持。”
走出丽泽堂，往后走，就来到了东林书院最有名的——“依庸堂”。依庸堂的布局和丽泽堂很相似，它是作为古代东林大会之前举行讲学礼仪的地方。这里悬挂着名扬天下的对联：“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”乃是顾宪成所写。为什么他要把这幅对联挂在这儿？我想：顾宪成应该是激励学生不要死读书，要多多关心国家大事，为国家分忧吧！
最后，我又参观了供奉佛祖的燕居庙，河流环绕的还心亭等等各种地方。啊！我再一次看向东林书院，它可真不愧是以前的学习圣地啊！
参观东林书院作文 篇四
听到东林书院是之前的学习培训胜地，便要来瞧一瞧。盛春，气温荫凉，我来到了东林书院。
我乘地铁来到了东林城市广场，徒步了一小段路，便来到了东林书院的大门。我越过门坎，绕开屏风隔断，尽收眼底的是印证了东林书院盛衰的石牌坊。这一石牌坊又高又大宏大，可真好像西游记中的南天门啊！石牌坊中间刻着“东林旧迹”四个显眼的粗字。这一石牌坊可真精致啊！上边手工雕刻“丹凤朝阳”“二龙戏珠”“鲤鱼跳龙门”等精致的图案设计。石牌坊是东林书院的代表，它像一位饱经沧桑的老大爷，印证了东林书院的盛衰。石牌坊两侧种满了绿意盎然的树木，好像是神气十足的兵士在守护着这儿。
越过石牌坊来到了泮池。这是一个小池塘，鸟鸣涧跨过着一座短短桥，桥两侧是2个小小方形鱼塘。鱼塘里有翠绿的睡莲叶，如同是睡在河岸的睡美人一般。看！水中也有鱼呢！这鱼直气泡，如同在唱动人的歌曲。
顺着石路向前走，就来到了丽泽堂。来到丽泽堂边见到三个秀气整齐的粗字。小匾下边是一幅画，画老师侃侃而谈地传道解惑答疑解惑，学生们听得津津乐道，神情各不相同：有的略微颔首，若有所悟，仿佛在思索教师讲的內容；有的神情潜心，屏气细听，仿佛在细心倾听教师讲的內容；有的一手捧书，一手执笔，已经伏案疾书；有的略微侧首，低声细语，仿佛在与伙伴探讨难题……丽泽堂的两侧放着很多桌椅板凳，默默地中我好像见到顾宪成，高攀龙等诸位学土在努力学习，我的耳旁好像能听见顾宪成的响声：“大学问须大伙儿商议，须有大伙儿扶持，方成功。并胆同舟，细细地参求，细细地感受，不明的要与剖明，已经知道的要与证实，无法的要与感受，已能的要与维持。”
摆脱丽泽堂，向后走，就来到了东林书院最知名的——“依庸堂”。依庸堂的合理布局和丽泽堂很类似，它是做为古时候东林交流会以前举办授课礼仪知识的地区。这儿悬架着名满天下的春联：“风声雨声读书声，不绝于耳，家务事国家大事天下大事，诸事关注。”原是顾宪成所写。为何他要把一幅春联挂在这儿？我觉得：顾宪成应该是鼓励学员不必读死书，要多多的关注国事，为国家排忧解难吧！
最终，我又参观考察了敬奉如来佛的燕居庙，江河围绕的还心亭这些各种各样地区。啊！我再一次看向东林书院，它可不愧为之前的学习培训胜地啊！
东林书院作文 篇五
端庄典雅的东林书院位于家乡无锡的东面，建于北宋1111年，它又名龟山书院。
穿过黑色古朴的大门，可以看到一座高大精美的石牌坊，上面刻着“东林旧迹”四个大字，牌坊后背也刻着古朴遒劲的四个大字：后学津梁。牌坊上雕刻着双龙戏珠、双凤起舞、轻松翠柏，仙鹤祥云……这些精美的图案，真是惟妙惟肖，令人啧啧赞叹。几度风雨，几经沧桑，牌坊历经历史变迁和战火洗礼，但还是巍然屹立，多像一位饱经风霜的老人在诉说着什么……
继续向前走，有一方清池，古人称之为“泮池”。水面有莲叶，水中有鱼儿。莲叶在池中间聚成一团，乍看就是一片大莲叶。红色的小鱼儿姿态各异：有不时跳出水面的，有在水中游弋，有在莲叶下穿梭……真是活泼机灵、可爱至极，给静谧的书院带来一份生机与灵气。
穿过东林精舍，沿着中轴线往前走，我们进了丽泽堂，这儿曾是顾宪成讲学的地方。“丽泽堂”三个大字的匾额下方有一幅画：只见顾宪成站在人群的最→←中间，周围站满了来自四面八方得仁人志士，有的专心致志，侧耳聆听；有的埋头沉思，若有所悟；有的聚首商议，针锋相对……画前面，许多张桌椅分列四周。我仿佛看到了当时贤人们聚精会神倾听顾宪成讲学的热闹场面！
最后，我们来到了“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这句名言的“家”——依庸堂。这里是讲学的老师们来到书院后作讲课准备的地方，驻足欣赏，我仿佛又看到了老师们精心准备时紧张、严谨的身影。我也是一名东林学子，我心中也埋下了一颗种子：发奋读书，关心时事，成为和顾宪成一样对社会有用的人！