*的滋味作文600字精品多篇
茫茫雪地，雪花纷纷扬扬，使人瑟缩，使香湮灭。一点红在白茫茫一片中格外夺目。它傲雪独立，它不畏严寒，它独自绽放。不知此时的它，是何种滋味？本站为大家精心整理了*的滋味作文600字优秀9篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
什么的滋味作文500字 篇一
我们都经历过失败，每当我们信口说自己能成功，而失败的时候，我们都会觉得沮丧，甚至不愿再做那件事。我也经历过失败，失败的时候，我也总是垂头丧气。
一个阳光明媚的中午，我和弟弟的没有睡觉，而是在比赛写作业，到底谁会先写好呢，我们拭目以待。紧张的比赛开始了，我写的飞快，而弟弟却在一笔一划的写，我想：弟弟写的也太慢了，就照他这速度，就算我等他他也追不上我，哈哈！我赢定了。刚开始我就小看了弟弟，我们两个互相张望对手的作业，看看他写到哪里了，看看他超过没有，每个人都在全力以赴的写。
我的手有些累了，酸疼酸疼的，根本用不上劲了，于是，我想：反正弟弟也超不过我，我就歇一会儿吧！等不累了，我还可以保持速度，于是，我就开始玩了，时间就这一分一秒的流逝了，我看弟弟还在写，我就有点慌了，怕他超过我，我就对他说：哎哎，你也歇一会儿吧”弟弟说：不了”我一直劝弟弟歇一会儿，可他还是写，我忍不住看了看弟弟写的作业，什么！弟弟超过我了，快写啊！我立刻拿起笔飞快的写了起来，因为十分慌张，所以总是写错，我刚要写完了，弟弟就说：耶！我写完了，我赢了”顿时，我感到无比的沮丧和懊悔，我想：为什么不能一直写呢！如果我坚持写下去，就一定可以赢了！世界上没有卖后悔药的。
失败的滋味真的不好受，只有一个办法可以避免，那就是做一个常胜将军。
滋味在心头作文600字 篇二
“为何我的曲，君总知其意？”“心听你心所欲，通透你的为人，便如此。”
我出生于春秋时期的楚国，家世祖辈皆以音律之作得名。吾父心在琴，志却在厚禄，他的一生都被楚王室赏识，得到了自己醉生梦死以求得的莺莺燕燕，却也永远寄身在皇家亭榭中。
我年幼拜成连为师，他赞许我：“指触琴，如绵延江溪，意境深远，缠绵如丝，是田园君子之求得。”这不是吾之求得，于是我拜别了老师，因为他不是那个人。我回家后，每每有人来向我顶礼膜拜，当然少不了奏琴，他们惊羡：旋律如牡丹般雍容，定会继承家父之业，以琴生侍奉吾王。不，我怜悯父亲，为了荣华不惜抛弃志向，抛弃自由，被皇室的金碧辉煌迷失自己。
圣旨还是来到我面前，无尽的财富滚滚而来，但我并不想像父亲一样。于是我背起琴一走了之，从此不再过问世事！走过山脚下，我抬头向上一望，高耸似吾心，山下有水在向前奔腾，好似在诉说着愁苦，我激愤之下，拿起琴，初为霖雨之操，更造崩山之音。这时一个拍手称赞“好！”
“好在哪里啊？”
“你的琴音如山之高，志向高远，远在世间，远在自由和豪情，远在作为，却不是金银和财富，不是惺惺惜惜的田园；指一掠即如浩荡江水，虽是水却不内敛其中，意境并不深远，因为这只是在寻找人间的可以诉求的人心，愤诉心中的苦闷与孤独。”
“我从小生在猎户之家以打柴和打猎为生，不晓得什么音律，但为父平生的力量都用在臂膀之上，那是他生来的道义。
我心一怔，愁闷多年的心结终于被解开。
“在下伯牙，敢问尊名？”
此刻，那般滋味在心头，无需多言。
生活的滋味作文600字 篇三
这几天，艳阳高照。
期末复习也火辣辣地进行着。前天晚上听吴老师说她去上自习课的时候，班级学生都强烈要求让他们到户外自由活动，理由是复习得太紧张也太累了。老师的点头应允，换来一阵如雷似的欢呼，好似大解放。大家都累。不过，明天一过于我来说就是功德圆满了。
今晚不用上自习，电影院分了几张票说是有什么演出，于是就和同事约了一起去放松放松。应该是电信局的什么活动吧，原谅我，上次在另一个体育馆举行的什么大型歌舞表演，搞得相当隆重，但我也临阵脱逃，因为受不了时间的拖拉以及刺耳的口哨声。而这一次我甚至也还没弄清楚是什么名目就叫同事离开，倒不是太过热闹，是太过冷清。这儿，毕竟是小地方，没有大手笔，因此组织得没有什么气氛。一进去看到舞台的布置就有些倒胃口，所以心里也就想像节目的档次也高不到哪儿去。主办方要是知道我这想法，不翻我白眼才怪呢！呵呵：
从电影院出来，街上人很多。小镇虽小，但是却很热闹，由于地处沿海，所以这个时候海鲜很不少。一想到海鲜，我们几个都是食指大动，觉得肚子已咕咕直叫。于是，就往市场方向奔去。由于时间晚了，所以小摊少了，当然选择的余地也就不大了。买了两斤多的青脚蟹，两斤苦螺还有一些虾，觉得够丰盛的了，就驱车回学校。
把锅碗瓢盆洗刷一番，插上电磁炉，约摸二十来分钟，三道菜就火热上场了。红红的虾与蟹，青黑色的苦螺先苦后甜是我就喜欢的了，呼朋唤友的六七人围着一张小桌子，吃得相当专注，生怕落于人后。
年轻人，总能为时时为生活增添一丝亮色，特别是这一群馋嘴的姑娘。这个时候，觉得住校其乐无穷。
童年的滋味作文600字 篇四
童年就像一首歌，有欢快的旋律，也有悲伤的音符。童年更像家里的调味瓶，酸甜苦辣，样样俱全。
甜
童年是甜的，像吃了一大口蜂蜜一样甜。上二年级时，我的语文总是考不好。不过没过多久，我就考了一个一百分。我又蹦又跳地把试卷交到妈妈手中，妈妈高兴地说：“好！看来你已经掌握了知识要点，走，咱们吃肯德基去！庆祝一下！”听了妈妈的话，我心里甜丝丝的。
酸
童年是酸的，像喝了醋一样酸，在上幼儿园时，一个小孩在我面前跌倒，老师说是我绊倒他的，我说没有，可老师偏不信，我就这样惶恐地度过了一个下午。可没想到，晚上老师竟还打电话到我家了，听了老师的话，爸爸妈妈就把我臭骂了一顿。啊！这味儿，可真酸！
苦
童年是苦的，像吃了鱼胆一样苦。在我小的时候，我和邻居家的小孩玩捉迷藏。到我捉时，她嘴里发出了响声，我听到了，便去捉她。没想到，她这时又想换地方了，她这一走，可太巧了，我俩正好头撞头，她被撞倒在地上哭了，我也被撞到了地上哭了。妈妈听到哭声急忙赶来，拉起邻居家的小孩，一会帮她拍拍身上的灰尘，还亲切地问：“哪儿疼？”一会还抚摸她的头，丝毫不管我。哎！真是有苦说不出呀！
辣
童年是辣的，像吃了胡椒粉一样辣。在三年级考试时，我的数学只考了85分。数学老师把我单个拎到讲台上，说了许多批评的话，我知道了我在考试时非常粗心，低下了头，脸上火辣辣的。这种辣味儿，我一丁点也不想再尝了。
这就是我丰富多彩的童年，里面的趣事我永远也忘不了。虽然里面也有苦，但还是甜的多，我爱我的童年！
的滋味作文600字 篇五
秋雨永远是绵绵的，像线，像丝，像头发。
别人都说“秋高气爽”，似乎天气晴朗就是爽。但仔细体味一下，细雨飘飘，轻风夹着桂花的香味，何尝不是一种爽呢？闻闻秋雨的味道，用心灵去体会。那股泥土的纯味和浓浓的诗意凝结出的字符是温柔的，多情的，还有一种莫名的淳朴。再加上淡淡的桂花味儿便又多了几分温情，一切的世俗杂念都被驱散，就连自己都被遗忘。我仿佛是一颗雨水，又是一片桂叶儿。为什么要有忧愁，为什么要背对着阳光哭泣，在此时都被抛的远远的。只记得要“爽”才是秋。
秋雨变成珠儿悬在叶子上是一道风景。小珠儿轻轻抚着叶子然后替它拭去尘埃，完成使命后便向下坠，坠到叶子的边缘就有了不舍。是叶子不舍得如此纯洁活泼的小妹妹挥手别离；是小珠儿不舍得美丽而又轻切的叶子姐姐把笑容收拢。于是，叶子牵着小珠儿，把所有的欢乐传给它们，让它们反射出洁白的光。
小珠儿们激起一圈圈水花时，那美丽的生命谱写的歌应该被收藏在一张叫做《美好》的专集上吧！小波一圈圈散开，小珠儿们的愿望一个个实现。那浅浅的水花，只是珠儿们最后一枚笑容。天与地的距离有多远，它们知道。天与地之间的颜色，它们看过。天与地之间的气味，它们闻过。天地间的情缘，它们拥有过。或许，单纯的小珠儿还折射了花儿的泪光；也或许它们反映的是叶子的笑颜。只有水花知道最后一枚笑容给秋带来了什么。我苦苦寻找，只能捕捉到的——秋清纯的诗意。
再闻闻这细雨纷飞的日子的味道，我发现：原来，我收获了秋雨的礼物。
秋雨似线，绵绵的；秋雨似丝，把真意搓成丝丝缕缕，秋雨似凌乱的头发，每一根都留着昧意。
生活的滋味作文600字 篇六
生活的音乐——锅碗瓢盆交响曲；生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫；生活的滋味呢？当然就是酸甜苦辣咸五味瓶啦！不信？去亲身体验一下吧！
酸的感觉
呀！干净的镜子上被按上了一个大手印！那可是前几天妈妈辛苦劳动的成果呀！妈妈十分生气，火冒三丈地要揪出“凶手”。到底是谁破坏了妈妈的劳动成果呢？不可能是妈妈，也不像是爸爸。妈妈就不管三七二十一地骂了我一顿。可是真的不是我干的呀！我鼻子酸酸的，嘴巴酸酸的，眼睛酸酸的，眼泪就涌了出来。
甜的享受
有酸的感觉，自然也有甜的享受啦！我在多思乐作文征文中获得了一等奖，当我听到这个消息时，可开心啦。宛如吃了一块甜甜的蛋糕一般。走在放学的路上，感觉天蓝蓝的、树绿绿的，连鸟儿的'叫声也如歌声一样好听。等我看到自己的作文变成铅字上了书时，更像是掉在蜜罐一样啦！
苦的悲剧
天呐，我摔骨折啦！到了医院，医生又掰又弄，弄得我叫苦连天、痛不欲生。那时候，药是苦苦的、医生的话是苦苦的、我的心是苦苦的，妈妈的眼泪呢，当然也变苦了。唉，苦的滋味真是不好受啊！我伤的是骨骺，畸形后还得做矫正手术，更是苦不堪言——————
辣的体会
我对蒜的评价是：“天啊！辣死我了！”我从小就爱吃辣：辣椒、辣酱，我都吃，可是唯一不能吃蒜。俗话说：椒辣口、蒜辣心。因此，爸爸对我的评价是“叶公好辣”。为了洗刷“罪名”，有一次，我鼓足了勇气舔了舔蒜瓣，天啊！辣死我啦！我不停地喝水，舌头还是火辣辣的。
生活的滋味，犹如一本相册，打开来细细地品味，也是一种享受。
什么的滋味作文 篇七
炎热的夏日里，我最喜欢的一件事就是游泳。说起游泳啊，我就会情不自禁地回忆起当初学游泳那个夏日带来的滋味。
酸。
来到游泳池旁，我的好伙伴们一个个像水鸭子一样干净利落地跳了下去，在水里打打水仗，玩玩耍。我看了，可真是羡慕万分啊。于是，我学着他们的样子，双手一并，迫不及待地一蹦三尺高。只听“噗通”一声响，我沉入了“茫茫大海”中。我顿时四肢无力，只觉得自己正渐渐地沉到了水底。我慌乱极了，拼命地挣扎。此时，我很懊悔：自己本来就不会游，应该先学习才对呀！怎么能打肿脸充胖子呢？想到小伙伴们幸灾乐祸的目光，我的心里真是酸酸的。
苦。
就在我叹气时，有一个人温柔地拍了拍我的肩膀，亲切地说：“别泄气，失败是成功之母嘛！来，我教你吧，要这样才对。”他一边讲解，一边给我示范。见他对我如此有耐心，我慢慢地恢复了信心。
我在他的帮助下，先用脚勾着栏杆迅速地做好姿势，使身体保持平衡，再试着独立划，最后双手双脚合奏。可还是不能游得很顺利。最后，他教了我一个绝招：双手先合并在一起，然后冲入水中，最后用手一上一下地划着。我照着他教的动作游了起来，果然成功了。我像一条快乐的鱼儿，在水中游着，直到练得筋疲力尽。啊，想不到学游泳会那么苦啊。
甜。
功夫不负有心人，如今我已经成了游泳池里的高手。“蝶泳”、“蛙泳”、“自由泳”，我无所不知，无所不能，人人都叫我半个教练呢。说起那年夏日学游泳的过程，还真是别有一番滋味在心头啊！
快乐的滋味作文600字 篇八
成长中，快乐就是成功后的满足。俗话说：“功夫不负有心人。”快乐对于我来说就是收获后的'喜悦，那次学打羽毛球就让我尝到了快乐的滋味……
每当我看见叔叔阿姨们在打羽毛球时，那一支支犹如飞燕般的羽毛球和一支支舞动着的羽毛球拍深深地刻在我心里，爸爸看出了我的心思，决定让我学打羽毛球。
爸爸给我买了一对羽毛球拍，并为我讲解了接球、发球的基本动作及要领，我心想：打羽毛球太容易了！我站好位置，爸爸发了一个高抛球，我束手无策，不知道怎么办才好，只听：“扑通”一声，我扭头一看，羽毛球已经躺在地下“呼呼大睡”了，我羞红了脸，爸爸过来耐心地对我指导，为我演示，又该我上阵了，可不知怎么的，球拍像和我作对似的，拍子一到我手里就特不灵活，而且有好几次我为了接球，拿不稳球拍，把它甩得老远，爸爸对我说：“你别急！手要握住球拍手柄的中间，不要急着接球，等球离拍子不远的地方再轻轻一打，球就听话的飞过去了，我继续上场打球，果然比刚才轻松多了，我心里乐开了花！不料，一个近球袭来，我笨重地上前去接，身子一歪，脚上一滑，摔了一个“人仰马翻”就哇哇大哭起来，我不服气地一骨碌站了起来，擦干眼泪练了起来……。. “功夫不负有心人”我终于学会了，同时让我深深体会到一个道理：“世上无难事只怕有心人！虽然其中会付出很多艰辛和汗水，但累并快乐着；它不仅让我快乐，还带给我力量，它是我前进的动力。
其实，快乐的意义有很多，它一直都在我身边，伴随着我成长！
什么的滋味作文500字 篇九
每个人都有不好受的滋味，或许有很多，对我来说考试没考好的滋味最让我难受。
在考试完以后，考试成绩出来的时候，是每个人最紧张的时候，我本来是一名好学生，却考了一个非常不理想的成绩，当时我感到非常的丢脸，会有很多同学嘲笑我，就像黑马”和黑驴”一样，把像我这样应该考好的，却没有考好比作黑驴”，当有同学这样说的时候，是我最丢脸的时候，当时会想到：你没事说这个干嘛，这是故意打击我，我恨死你了。恨又有什么用呢？只能怪自己没有考好。
在被老师管教的时候，内心对自己痛恨到了极点，经常会想：为什么没有考好，为什么要粗心大意，平时靠的那么好，偏偏在月考中考得那么差，真不该这样！还有忏悔：下一次我一定要考好，要认真答题，不能再犯这样的错误。还会想：要给自己一些惩罚，要不然是不会记住的。
有时候在老师上完课以后，会突然看见：门又开了，老师又来到讲台桌前，老师在讲台桌前显得非常生气，又在教育我们，问这道题为什么错，那道题为什么错。眨一下眼睛，画面也就随后消失了。老师会生气有很大原因是出于我的，写错题很多都是粗心造成的。
要不是因为没有考好，就没有那么多的事情，就不会受到别人的侮辱，或许日过会过的更开心一些，可惜就是没有考好。世上没有后悔药，也没有回头路。
没考好的滋味实在是不好受，下一次我要考好，不能再有这种滋味。