现在的我们为题的400字作文【精品多篇】

现在的我们作文 篇一

现在的我们，终日在无边无际的学习的海洋里”遨游“。

我们漫无目的的走着，下一步该做什么，我们又何曾知道？现在的我们，是一个被学习囚禁的“犯人”。不论学习成绩好与坏，都是“犯人“。

我们向成绩好的学生看齐，当所有学生与家长都认为学习成绩好就是所有时，错了，全错了。学习成绩终究只是学习成绩。学习成绩好不能确定一个人的品德是否好，只能测测你的文化水平高不高。同样，学习成绩差也不能确定你的品德好不好。成绩，是次要的。

现在的我们，机械型的人：上课，下课，回家，写作业，洗澡睡觉，接着第二天。我们对第二天没有任何期待，每天，对我们来说，就是一成不变的。在学校接受表扬或批评，在家被表杨或批评，取决于什么？——成绩！现在的我们不是在学习提高”成绩"，而是成绩，在指使我们！

我们成了成绩的奴隶。当我们周末出去玩时，还得担心自己的“作业皇帝”在家“过的不好”。

呵呵，现在学习为第一，成绩为第一，我虽不是差生，却极其反对这样的生活，或者说，我极其喜欢这样的生活，非常好！

现在的我们作文 篇二

叮铃铃。.。.。.上课了，我急忙冲进教室，看了一下课表，啊！怎么又是音乐课呢？那个可怕的老师又要进入我们这个班级啦！我晕。.。.。.咦，怎么进来个男老师，这老师的头发乱七八糟的长在头上，眼睛不大不小，最与众不同的是他的脖子上有个大大的喉结。不用说，这个老师就是我们艺术班的老师——冯老师，哦，我和他早就认熟了。

第一堂课的时候，他先让我们复习了以前学的内容，又给我们带来了一首《哦，十分钟》，他声音不高，偏低，唱得很有节奏，我们也跟着他的节奏在拍手，我听得入了迷，这么久没听这么柔软的歌声了，他的声音可不像以前那个老师那么尖，那么细。听着听着，歌声变成了掌声，我也情不自主地拍起了手，等掌声慢慢停止的时候，我才知道冯老师已唱完了歌。他让我们抄了一首我熟的不能再熟的歌，这首歌我已学过三遍了，不过，我还是很乐意去学，因为我喜欢上冯老师的课！妈妈评语：每个老师都有不同的教学方法，我们都应该慢慢地去适应和接纳他们，要知道他们的目的只有一个，教书育人！尊重他人，就是尊重自己！

现在的我们 篇三

对于家长来说，孩子是不应该拥有自由的，孩子就应该一心想着学习，不要老想着玩，这样大多数的孩子都有着一个不快乐的童年。家长不是让你补这个就是让你补那个，把我们的空闲时间就这样挤满了。我们就像被关在笼子里渴望自由的小鸟。现在的我刚做完作业，想休息一会，爸爸就‘命令’我写日记，刚写完日记，妈妈又让我做一张试卷，吃完中午饭我就得去补作文，补完后到家歇一会在去补英语。

就这样一天过去了。本是愉快的星期六，却变成了忙碌的星期六，啊！什么时候，能给我个愉快的星期六呢？在我的记忆里以前的星期六爸爸会带我钓鱼，中午在美美的睡上一觉，下午在和妈妈逛超市买好多好吃的，真是快乐呀！可就是这样无忧无虑的星期六如今以经成了过去。现在的我完全不一样。我对父母提过要自由，减轻学习。但父母总是找各种借口打消了我的愿望，我只能在我的作文里对父母说，爸爸妈妈我想要自由。这就是现在的我们学习上的各种压力和困难。我们实在是太累了。

现在的我们作文 篇四

人要是活了没饭吃是会活活的饿死，没钱是不会有吃的！有一句话：学到老，活到老学习是人生中最重要的事情，也是人的一个最好的前途！为了我们的将来，就要珍惜现在的一分一秒，要珍惜现在的美好时光！每个人都有自己的愿望，不管是什么愿望，我门都要追求它，我门要实现自己的愿望，这样活在这世界上才有意思！！！！！！好好学习，天天向上我门现在要好好学习，不要让自己的父母感到痛苦，不要让别人看不起你，我门要相信自己才是最棒的！我父亲在我小时候跟我说：什么是孝敬？我那时回答很简单，我说孝敬就是孝敬被！我爸爸说你想的太简单了，其实孝敬就是孝敬父母，孝敬爷爷奶奶！我问我爸爸，为什么要孝敬你门那？我爸爸当时就不知道说什么好，都快郁闷死了！！！后来他说你自己想去把~~~~

我长大了，我也知道什么是孝敬了，我也知道我爸爸原来对我说是为我好！虽然我现在学习很差但是我都会给我爸妈干点活！好让他门伤心！！！我相信咱班的同学都是最棒的！