写人叙事中考作文600字精品多篇
初中作文关于写人叙事作文500字<二>篇一
幸福的感觉是甜甜的、柔柔的。如轻风吹拂着我的脸颊，如细雨滋润着我的心。记得平常课间时，你和我们就犹如知心朋友一样谈笑，我们向你述说着倾心，一有困难想到的就是您，而您又总会帮助我们解决问题；而工作时你又是如此的负责：午餐，你看着我们享受完午饭后，自己才去吃饭（当那是，我多么想说一句： 您的饭冷了吧？快去吃吧！ ）；放学时，你又帮着我们一起打扫卫生，直至看到桌椅摆放得工工整整，玻璃被擦得干干净净，你才微笑算我们打扫过关，也正因如此，每次我们班都会被评选上卫生红旗。又因您是班主任，平常杂七杂八的事情也特别多，所以一有时间又开始批改我们的作业和做班主任的周总结。您就像是永远也不会累一样，不停地工作工作
幸福感觉也是涩涩的，严肃的。当我们犯下错误时，您总是在第一时间内帮我们指出，给我们讲道理，让我们改正，今后不再犯。你教会我们的不仅仅是知识，更是怎样去做人，怎样去做一个优秀的人！您对我们班要求都很好，平时的点点滴滴事，你都希望我们尽全力的去做好。您在努力的打造出一个适合我们的、良好的学习氛围，让我们每一人都能在初中这三年学有所成。
在一年多的相处下，受了您极深的影响。将来的生活中，如果我学得了一丝一毫的责任感，如果我学到一点点待人的和气与慈爱。都得感谢您 我的老师。
其实，您所做的一切我们都知道，我们都看在眼里，我们都在为有你这么一个好老师而感到骄傲。在这里，我想大声告诉您： 做你的学生真幸福！
写人叙事的作文600字 篇二
“哆来咪发索拉西多……”一听到这优美的旋律，就知道是我那亲爱的姐姐用她那一双灵巧的手指弹出来的。只见我那美丽迷人的姐姐，正坐在琴凳上陶醉的弹琴呢！
一提起我的姐姐，就令我羡慕嫉妒恨。这是为什么呢？原来，我的姐姐神采奕奕，满面笑容，在那浓浓的细柳眉下面，是一双炯炯有神的大眼睛。一个樱桃般的小嘴巴巧妙地嵌在那白嫩的脸上，真是完美无缺，无可挑剔。姐姐还有一头冗长而又漆黑的长发，凌乱地披在身后。头发前面留着齐刘海儿，使姐姐看起来更加乖巧，更加可爱。姐姐有白嫩的能弹出水的皮肤，让我真羡慕。你说，这么漂亮的姐姐能令我不羡慕嫉妒恨吗？
此外，姐姐长得又高又苗条，漂亮极了。姐姐喜欢弹钢琴，而且她似乎刚生下来就与钢琴结了缘。从小，就一直和钢琴陪伴在一起，真像一对青梅竹马的好伙伴啊！姐姐还有弹钢琴的天赋：那双长长的纤纤玉手，白而细嫩，琴键好像被她这双灵巧的手施了魔法，弹出来的音色十分动听。她弹的时而高昂激越，时而倏忽沉静；时而优美高贵，时而婉转动听。姐姐弹琴十分认真，把感情投入到钢琴里面了。当她弹琴时，她会哭、会笑、会流泪、也会喜极而泣……我是她的小听众，经常被姐姐弹出的优美琴声而感到陶醉。姐姐虽然已经十九岁了，但还是那么开朗和活泼，像十五六岁的她一样。
有时，我和姐姐还在一起嬉戏、玩耍。我们还经常打架，经常想出鬼点子，经常在一起看星星、经常在一起散步……这一切的一切，都令我和姐姐相处的那么和睦，那么友爱。
姐姐使我的童年变得更加精彩，姐姐使我的童年变得更加有趣；姐姐使我的童年变得更加快乐，姐姐使我的`童年变得更加活力四射，充满希望！啊！我爱我亲爱的姐姐！
写人叙事的作文600字 篇三
我羡慕的，往往不是那些风华正茂的情侣，而是那些搀扶到老的老人。——题记
在我的记忆中，外婆永远那么的慈爱。她仿佛就是上天派下来的天使，让我的童年增添了绚丽的七色彩虹。
从小到大，外婆都是那么的疼我，我也很喜爱外婆。小时候，年幼的我经常和妈妈一起去外婆家看望外婆。外婆家就像是一个园子，不大却有一种无言的充实感，前面是屋子，后面就是种蔬菜的地方，那儿还有三棵树——梨树、枣树和石榴树。每当秋季收获的时候，我们总会去摘瓜果、打枣子，每次都忙到夕阳西下时才回家。
外婆家很朴素，只陈列了一些普通的家具，就如她的人一样，身上总是穿着朴素的单色衣裳和宽松的大裤子。我经常看到她倚在门栏边，安静地给外公织着衣服，脸上露出淡淡的、慈祥的微笑。
当时的我真的希望即使时间匆匆，也不会早早地带走我身边最重要的人。但是现实总是事与愿违，在那个还余留着一丝炎热气息的秋季，她走了，悄悄地离开了我的世界。这个噩耗给了我们很大的打击，可是，一切都无法挽回。随后，在那个寒冷与温暖交织的春季，外公也走了，跟外婆走时一样地安静。
那时的我，又变得多么地恨时间，恨它一下子夺走了我生命中最重要的两个人。长大了，我渐渐地知道，外公之所以会走，是因为他想念外婆了吧。那我，就默默地祝福他们在那永不衰败地天堂中继续相守一辈子！
人终有生死离别的那一天，就像外婆家的那颗枣树，早已忍受不住虫的撕咬而枯败。而我要做的，就是默默地守护我身边其他重要的人。
在梦中，那个慈祥的外婆出现了。她仍旧是倚在门栏边，安静地给外公织着衣服，眼睛还时不时地看几下正在看电视的外公，嘴角扬起了若隐若现的笑容。我想，此刻的她，才是最幸福的吧！
写人记事作文 篇四
十几年沧海桑田，一切都在变，只是改变来不该改变的这让人匪夷所思。
今天是6.1儿童节，长这么大第一次收到了爸爸的儿童节祝福语，激动的心情无法言喻，这一周的周末不同于往日，爸爸出差将近一个月星期天终于回来来，第一次离家这么远总是无法避免的想念，见面时，有太多话想说然而看到爸爸猛烈咳嗽的时候我的心狠狠地抽动了。
大概是生活的压力太大，爸爸抽烟的次数更多来，每当回到家里，那冷清的气氛让我哑然，曾几何时家里总是充满了欢声笑语，我们三姐妹整天围绕在爸爸妈妈身边，他们的笑容多了，人也舒心了。
总是突然间想起过去。
然，如今的妈妈变了，憔悴了，忧郁了，终日唉生叹气，语言多了，却是在胡言乱语，我无法想象曾经我眼中的快乐的她到哪里去了，如此让人担心，如此琢磨不透。
离校前的几小时，爸爸坐在我面前，语重心长地告诉我：“要好好读书要为自己为大家争口气”那一刻看到他泛黄的双眼和渐多的皱纹我竟开始抽泣，家庭的重任再一次提醒我要努力，家庭的重担却压得他们气喘吁吁。再多的言语也无法说尽彼此心中的期盼和伤心。
如今，我已开始适应了这条离家的路，回家的次数少了，他们的牵挂多了，他们的身体劳累着，而我却日益“幸福”地生活着，他们是否知道，我最大的幸福是他们的幸福。
常常责怪自己醒得太晚太迟，我错过了的十几年，该拿以后的多少年来弥补！
爸爸，我多么希望他再像以前强壮着，我多么希望他再像以前快乐着，我多么希望我能永远陪在他身边，我多么希望我们这一家能快点恢复起来！下辈子如果人真的有下辈子，不只是今生来世，我也要和他们在一起！
初中作文关于写人叙事作文600字<一>篇五
初一第一学期刚开学，教室前门就进来一位中等个子，披散着一头乱头发的女教师。上下一打量，她一进门就用英文介绍了一下自己！我立刻就意识到她就是我们的英语老师！她在介不过我对你们在学习英语这一方面提一个要求：我希望你们能认真听好每一节英语课，做好该做的笔记，能做到课前预习课后复习。 这句话着实把我们全班都镇住了。第一印象：严格！正式上课就已经如此严格要求我们听课，那以后上课不就骂，平时课堂上，她经常让我们听写、考试、读书等等，不像班主任那样，一些人生大道理给我们。英语老师抱着书是听写，就是读书。她每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲理的、我们有时还会说笑话，即使是好笑，她自己也会乐成一团。
每天有英语课，打了上课铃，我们之后班里仍是像炸了锅一样热闹：吵架的、打架的、嬉笑的，老师，你不仅是我见过最好的英语老师，也是我们的 良师益友 。我相信，在我初中三年内，有您与我同行，我的英语成绩一定会更上一层楼！
教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的同步每天都会有一个大大的评分：A+！
你们都是我的学生，你们在我心目中都没有优差之分，我对待我的每一个学生都是一视同仁的。只要你肯学，我都会卖力地教育你们！ 这就是她的教学方式。
啊！谢谢您，谢谢您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英语老师，她对每个学生的一样无私，谢谢您，英语老师！我们喜欢英语老师。
写人叙事的作文600字 篇六
时光如流水，转眼间我们九年级新来的六位同学，已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉，大家互相学习，互相帮助，互相谦让，互相理解，互相团结，互相友爱，建立了深厚的友谊。
我们班里的六位同学，每个人都有不同的个性，下面我给大家介绍一下小宝同学。小宝坐在我的后面，他比我大三岁。他宽肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的脸呈梨型，上面嵌着一双浓黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉润的脸上嵌着一个大大的鼻子，鼻子左面有一颗灰痣。
我看得出他的相貌特别帅，可是他的体形太胖了，实在不好看。他很懒惰，不爱动脑筋，不爱劳动，经常抄别人的作业，还有他的脑袋里有一些坏想法。
一次上语文课，吕老师让我们默写《老山界》中的一段，吕老师在讲台上发现小宝假装会默写的样子，边抄边默。后来，吕老师提醒同学们做事要诚实，他很不好意思。
唉！小宝真的不会默写，就像我的母校班里的男同学不会背课文一样。我真的不喜欢他这个样子，他是大哥哥，还不如我会背课文呢！
有一次晚自习的时候，他特别热，想要开电扇，于是他大步流星地走过去打开了电扇。他不知道我感冒了，我只好对他说：小宝，你不知道我今天感冒了，不能吹风扇。请你关了好吗？他对着我尴尬地笑了笑说：哈哈你感冒了，活该！他真是太不像话了，平时他就经常这样和我开玩笑，我只好不理他，自己抓紧时间学习。他见我不理他，讪讪地去把电扇关了，真令我感动，我高兴得都合不拢嘴了！
小宝也有了不起的地方，他历史好，历史老师非常喜欢他。我对历史可谓是丈二和尚摸不着头脑，这方面他比我思维敏捷，我对他是甘拜下风！我觉得他并不笨，挺聪明的，就是太懒了！
这就是我的新同学小宝。
写人记事的作文500字 篇七
郭老师，是一位和蔼又幽默的老师。她也是一位会很鼓励学生的好老师，我最喜欢用一张精致的小书签夹在我的书里。
这书签，上面印着一幅缩小版的名画。名画里还有一首诗。我一看到它，就会有种被古诗吸引住了的感觉，这可不是一张普普通通的书签，而是郭老师送给我的小礼物。
有一次，我的测验拿到了全班最高分。郭老师带着一袋子的礼物走进课室。当时，我并不知道里面有什么，只觉得有种神秘的气息在袋子周围飘荡着，让我正在写功课的笔不由自主地停下了。
郭老师的眼睛里流露出喜悦光芒，嘴角挂着一丝笑意。我猜想着：接下来肯定有好事发生了。
果然不出我所料，郭老师从袋子里拿出了一套书签。虽然动作迅速，但还是逃不过我的敏锐的眼睛。
郭老师温柔地说：“同学们，现在我带了一些小礼物，来奖励给前两次测验排前五名的同学。”我看见，有些同学似乎想隐藏住自已即将奔发出来的兴奋；有些同学向那些优秀的同学投去羡慕的目光；还有些同学在哀声叹气，责怪自己因粗心获不到奖励。
我踏着轻快的步子上了讲台，郭老师笑咪咪地把一张书签递给我，对我说：“誉莹，加油，以后再接再励！希望你能稳坐“冠军宝座。””
郭老师的话语，使我更有信心去语文的海洋里遨游。郭老师就像是叶对陶先生一样：亲切之中蕴含着认真，质朴之中包含着期待。
每当我看到这张书签的时候，总是会想起郭老师慈祥的面容。仿佛听到她亲切的教导。我真希望郭老师能教我到大学！感谢您，我的郭老师。