进谏的知识精选
魏征被李世民重用篇一李世民发动“玄武门兵变”，杀死哥哥李建成。年轻而敏锐的李世民知道魏征是个人才，便亲自召见他。李世民一见魏征，就非常生气地责问他：“你为什么要离间我们兄弟的感情？"在场的大臣们都感到魏征将有杀...
概述：谏逐客书读书笔记共含6篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：谏逐客书读书笔记给你一篇谏逐客书读书笔记的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。关于《...
谏逐客书读书笔记篇一近读《谏逐客书》，略有感触。“海纳百川，有容乃大，”无论在古时或是当今，若要国家强大广招人才应为不可少的一项政策，21世纪是人才竞争的时代，是国际交流越来越密集的时代，是人才流动越来越频繁的时代，广...
第一篇：《谏太宗十思疏》学习心得本文是唐朝谏议大夫魏征在唐太宗李世民生活逐渐奢靡之时，心中极为忧虑，故写给唐太宗几篇谏文，这是其中之一（原文和译文网上随处可见）。今天读来别有一番理解，故写出读书心得与博友们分享。一...
教学重点篇一1．诵读、领悟、背诵全文。2．作者的论证思路和理论结构。谏太宗十思疏教案篇二教学目标知识目标1、辨析“安、信、求、治”等多义词的词义；积累文言虚词“以、哉、所”的用法；区别文中“根本、以为、虚心、纵...
邹忌讽齐王纳谏的教案篇一教学目标1、了解《战国策》；2、在反复朗读的基础上直译课文；3、积累文言语汇和句式知识；4、背诵全文；5、了解完整的故事情节；6、赏析生动的人物形象；7、学习叙事简洁、详略得当的写作方法；8、认识除...
魏征名言篇一魏征名言1、居安思危，戒奢以俭。2、兼听则明，偏信则暗。3、怨不在大，可畏惟人，载舟覆舟，所宜深慎。4、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。5、荣辱之责，在乎己而不在乎人。6、求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必...
邹忌讽齐王纳谏原文作者：战国策〔两汉〕邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐...
寄韩谏议注原文作者：杜甫〔唐代〕今我不乐思岳阳，身欲奋飞病在床。美人娟娟隔秋水，濯足洞庭望八荒。鸿飞冥冥日月白，青枫叶赤天雨霜。玉京群帝集北斗，或骑麒麟翳凤凰。芙蓉旌旗烟雾落，影动倒景摇潇湘。星宫之君醉琼浆，羽人稀...
我为公司谏言献策今年是中国共产党成立100周年，省分公司开展了“跟党走谋发展”合理化建议征集活动，现围绕公司健康发展提出以下三条建议：1、关于公司人才培养人才是企业的一种资本，以人为本，有用即是才。克服论资排辈、平...
邹忌讽齐王纳谏教案篇一教学过程(一)导入唐朝名臣魏征说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看君王是否贤...
答司马谏议书原文作者：王安石〔宋代〕某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也...
《谏太宗十思疏》译文及赏析篇一原文臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大...
本站小编为你精心整理了4篇《谏逐客书赏析》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《谏逐客书赏析》相关的范文。篇1：谏逐客书赏析谏逐客书臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士...
谏逐客书读书笔记篇一关于《谏逐客书》的写作背景，一个较为普遍的说法就是韩派水利专家郑国说秦修渠，以消耗秦的国力来减缓对韩的威胁，后被察觉。秦国贵族欲借此机会排挤他国政客来巩固自己的地位，遂向秦王建议驱逐客卿。...
魏征直言进谏的故事篇一玄武门之变后，有人向秦王李世民告发，东宫有个官员，名叫魏征，曾经参加过李密和窦建德的起义军，李密和窦建德失败之后，魏征到了长安，在太子建成手下干过事，还曾经劝说建成杀害秦王。秦王听了，立刻派人把魏...
谏逐客书原文作者：李斯〔先秦〕臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强...
魏征的故事_历史故事篇一魏征进谏贞观中后期，整个社会的形势越来越好。李世民对创业之初的困境渐渐淡忘，励精图治的锐气也渐渐消磨了，滋长了帝王的奢侈之心。饱经忧患的魏征，看在眼里，急在心头。有一次，唐太宗去洛阳，路上住...
翻译：篇一齐景公在位的时候，下雪下了几天不放晴。景公披着白色的狐皮大衣，坐在朝堂一旁台阶上。晏子进去朝见，站立了一会儿，景公说：“奇怪啊！雪下了几天，但是天气不冷。”晏子回答说：“天气不冷吗？”景公笑了。晏子说：“我听说古...
《谏太宗十思疏》的作者是魏徵。这篇文章是魏徵于贞观十一年(637)写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。下面小编给大家带来《谏太宗十思疏》教案，欢迎大家阅读。谏太宗十思疏教案1教学目标知识目标...
七谏原文作者：东方朔〔两汉〕初放平生于国兮，长于原野。言语讷譅兮，又无彊辅。浅智褊能兮，闻见又寡。数言便事兮，见怨门下。王不察其长利兮，卒见弃乎原野。伏念思过兮，无可改者。群众成朋兮，上浸以惑。巧佞在前兮，贤者灭息。尧...
谏逐客书读书笔记篇一“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。”诚如斯言，李斯贵为一朝宰相，素有雅量，无嫉妒贤才的小肚鸡肠，反倒是有海纳百川的博大胸襟，实在是令人钦佩。文章开篇“臣闻...
《谏太宗十思疏》教案篇一关于《谏太宗十思疏》一文的两个问题赵永康人教版语文第二册第六单元（文言文）《谏太宗十思疏》一课，作者魏徵想要通过自己的上书，劝谏唐太宗李世民即便是太平盛世之年，也不可骄奢淫逸，贪图享乐，应该...
谏太宗十思疏原文作者：魏征〔唐代〕臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将...
【《答司马谏议书》优秀教案】一、教学目的：1、能理解文句的意思，积累一些常用文言词语的意义和用法。2、能够把握教学设计>文章的主要观点，探究教学设计>文章中所包含的信息。二、教学重难点：重点：作者在本文中对实施变法...
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