《难忘的一课》教案设计精品的知识精选
难忘的一课教学设计篇一学习目标1.认识2个生字，结合语言环境理解词语。2.了解课文所讲的故事，从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。3.有感情地朗读课文。教学过程一、激情导入，揭示课题1、同学们，今天老师给大家带来...
《师恩难忘》教学设计篇一一，教学内容：学习江苏版五年级语文第一课《师恩难忘》的第二课时：深入理解学习课文第3——9自然段。二，教学目标：1,认知目标：能正确，流利，有感情地朗读课文。2,能力目标：能连贯地复述“我”开学第一课...
难忘的一课优秀教学设计篇一【教材说明】这是一篇选读课文，讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学里所见到的动人情景，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。【教学目标】1、学习课文，理解课文...
难忘的一课教学设计篇一教材简析：这是一篇略读课文，按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像...
课文《难忘的一课》教学设计篇一《难忘的一课》是一篇略读课文，按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景；以及在学校礼堂里参观中...
难忘的一课作文篇一有甜有酸，有去有来，谁说我不如李白？！——题记满城尽是悲惨，满城尽是欣欢！同学们在讲台上凤舞龙翔，各展雄姿：有的把《永调歌头》唱得“春暖花开”柔情四溢；有的把《满江红》吼得骄阳似火，激情满腔。而我——独...
难忘的泼水节篇一教学目标:我们将认识12个新单词，如“phoenix”和“phoenix”。我们将写10个新单词，如“龙，恩典”和“凤凰”。观察图片，培养观察能力，借助插图理解文章内容。3、正确、流利、感性地朗读课文，共同感受傣族人...
目录第一篇：23《难忘的一课》教案第二篇：23难忘的一课第三篇：23课难忘的一课第四篇：23难忘的一课第五篇：23、难忘的一课更多相关范文正文第一篇：23《难忘的一课》教案23*《难忘的一课》教案一、教学目标：1、认识2个生字。2、...
难忘的一天教学设计篇一教学目标一、知识与能力1．通过课文学习识读30个词语，重点掌握下列重点词语：更加、握、顺利、操纵、冒、灿烂、担负、普及、使用、年轻。2．联系上下文和生活实际，学会下列句子的运用：（1）我冒着严寒，快步...
目录第一篇：难忘的一课教学设计第二篇：难忘的一课教学设计第三篇：难忘的一课教学设计(1)第四篇：福建省福州市五年级语文上册23《难忘的一课》教学设计人教版第五篇：《难忘的一课》第二课时教学设计及反思更多相关范文正文...
《难忘的一天》教学设计篇一一直以来都有老师说课堂上学生非常的投入，以至于有时会被文中的人物感动地哭了，可我却从没有碰到过，可是，今天却让我撞上了……今天的语文课是学习《难忘的一天》，这是又一篇介绍邓小平爷爷的文...
难忘的一课教学设计篇一教材简析：这是一篇略读课文，按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像...
《难忘的一课》教学设计篇一【教学目标】１、朗读课文，了解文章大意。２、体会文章表达的民族精神和爱国情义。【教学重点】了解文章大意，体会蕴含在文中的爱国情感。【教学难点】体会文章表达的炽热的爱国情感。【教学过程...
小学课文难忘的一天教学设计篇一一、教学目标：1、复习巩固字词。2、正确、流利地朗读课文。3、通过读课文，知道邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。...
《难忘的一课》教学设计篇一教学目标：1、认识2个生字。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。教学重难点：1、有感情地朗读课文，了解主要内容，感受台湾人民强烈的民族精神、深厚的爱国情意。2、课文中三次出现“我是中国人，我...
《难忘的一课》教学设计篇一学习目标:1。知识目标:学会本课生字，新词。积累常用词语2。能力目标:有感情的朗读课文体会单元学习重点，详略得当。3。价值观目标:体会台湾师生强烈的民族精教学重难点:体会详略得当。教学过...
难忘的一课篇一“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，同学们已经端端正正的坐好了，刹那间，同学们不约而同地响起了排山倒海的掌声。原来是温文尔雅的校长妈妈走进了我们五（1）班的课堂。等掌声停了后，校长妈妈对我们说：“同学们，校长妈...
难忘的一天教学设计篇一教学目标1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。教学重点1、学习生字。2、正...
《难忘的一课》生活处处是课堂，能让人增长知识，受到启发。在我模糊的记忆里，我仍清晰的记得那一课。那天下午老师在班上分析了这次考试的情况，当我拿到试卷时，我不敢相信这居然是我的试卷，耀眼的红色刺痛着我的双眼。回到家...
《难忘的泼水节》公开课教案设计篇一教材说明这是一篇看图学文。讲的是1961年敬爱的周恩来总理来到西双版纳的黎明城，和傣族人民一起过泼水节的事。这篇看图学文由一幅图和一篇短文组成。图上的背景画的是西双版纳地区...
难忘的一课作文篇一在我的生活中，发生过许多的事情。在这段记忆的小溪里，有快乐的事、有伤心的事、还有令人感动的事……那天的美术课特别令我难忘！下午，到了美术课的时间。陈老师让我们将上节课做好的灯笼骨架拿出来，向全...
《难忘的一天》教学设计篇一【片断：指导学生联系上下文阅读】一、在阅读实践中体会联系上下文阅读的重要性读第二自然段，想想为什么“我”的心会“怦怦地跳个不停”？学生自主探索，独立发表意见，教师相机引导：心怦怦跳→紧张...
《难忘的一课》教案设计篇一一、教学目标（一）理解课文内容，感受中国台湾人民强烈的民族精神、深厚的爱国情意。（二）了解课文哪些地方写得详细，哪些地方写得简略。（三）练习用“真挚”、“意外”造句。（四）有感情地朗读课文。二、...
《难忘的一课》教学设计篇一教学目标：1、认识2个生字。2、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。教学重点：在了解课文主要内容的基础上，引导学生抓住课文...
小学课文难忘的一天教学设计篇一教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。教学重点：识字写字，朗读...
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