逍遥游的知识精选
文言文《逍遥游》教案设计篇一教学目标1、结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,训练理清思路、把握文旨的能力。2、初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪...
《逍遥游》原文篇一先秦:庄周北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏...
[寄语]逍遥游说课稿共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:逍遥游说课稿猜你正在找逍遥游说课稿的怎么写?那么就给你这篇范文参考。一、说教材《逍遥游》是第四册,第...
文言文《逍遥游》教案设计篇一一、“逍遥游”是怎样的一种状态。提示:1、超越、乘物游心、绝对的精神自由,是游于意。2、可以用文本中的哪句话来概括?(若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉)乘物游心二、《逍...
第一篇:逍遥游教案逍遥游(节选)教学目标一、知识教育目标1.通解文字,理解文意。2.在理解文章内容的基础上,初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。二、能力培养目标1.训练理清思路、把握文旨的能力。2.培养展开想象、进...
逍遥游教案篇一教学目标:1、了解庄子及《庄子》,识记基本文言知识点。2、了解本文借用寓言说理的论说方式。3、体会本文想想丰富,意境开阔的特点,体会文章的浪漫主义特色。4、学习本文运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法...
《逍遥游》原文篇一先秦:庄周北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏...
逍遥游课文原文及翻译篇一【原文】北冥有鱼①,其名曰鲲②。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏③。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞④,其翼若垂天之云⑤。是鸟也,海运则将徙于南冥⑥。南冥者,天池也⑦。齐谐者⑧,志怪者也⑨...
原文篇一北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三...
逍遥游·教案篇一[自读导言]一、自读要求:(一) 了解庄子及其作品、思想。(二) 结合课文注释及工具书读通全文。(三) 熟读课文,背诵的一段。二、学习侧重点:(一) 对比手法的运用。(二) 超乎寻常的想象力。(三) 寓言...
逍遥游优秀教案篇一【教学目标】1、积累文言实词、虚词和句式。2、理清思路,把握文意。3、体会《庄子》散文中寓言特色。4、了解庄子的人生哲学,并能对之作简单辨析。【教学重点】1、积累文言实词、虚词和句式。2、理清...
逍遥游原文及翻译篇一原文逍遥游(节选)北冥(míng)有鱼(1),其名为鲲(kūn)(2)。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏(3)。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞(4),其翼若垂天之云(5)。是鸟也,海运则将徙(xǐ)于南冥(6)。南冥者,天池也(7)。《齐...
《逍遥游》第二课时篇一必修五文言文复习----《逍遥游》复习学案【学习目标】1、重点积累相关的文言词语的意义和用法。2、掌握相关的特殊文言句式。3、积累课内写作素材。一、知识回顾(一)文学常识作者庄子,名周,_______...
逍遥游的教学教案篇一学习目标1、了解庄子其人及《逍遥游》的写作思路、基本思想。2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。3、了解庄子的哲学观点,理解文中丰富的想象。4、学习本文运用比喻、夸张...
逍遥游·教案篇一[自读导言]一、自读要求:(一) 了解庄子及其作品、思想。(二) 结合课文注释及工具书读通全文。(三) 熟读课文,背诵的一段。二、学习侧重点:(一) 对比手法的运用。(二) 超乎寻常的想象力。(三) 寓言...
译文篇一北海有一条鱼,它的名称叫鲲。鲲的大,不知道它有几千里。鲲变化成鸟,鸟的名称叫鹏。鹏的背,不知道它有几千里。奋起而飞,它的翅膀就像挂在天上的云。这只鸟,海动风起时就将迁往南海。南海就是大自然的水池。《齐谐》...
赏析篇一“逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。全文可分为三个部分,第一部分至“圣人无名”,是本篇的主体,从对比许多不能“逍遥”的例子说明,要得真正达到自由自在...
《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。下面是小编为你精心整理的《逍遥游》课后教学反思,希望对你有帮助!《逍遥游》课后教学反思篇1这篇文章,我觉...
庄子《逍遥游》读后感篇一古往今来,人们都在追逐一个梦想——自由。从个体来说,柏拉图追求自己心目中的“理想国”,孔子追求“从心所欲而不逾矩”的精神境界;从民族来说,无数被压迫人民为争取自己民族的自由独立而奋起反抗...
《逍遥游》教案篇一教学目标:1、掌握重点文言虚词及句式,疏通1—5节文意2、庄子想象、夸张的艺术及用寓言说理的技巧3、理解庄子从反面阐述他“无所待”思想的方法教学重点:掌握重点文言虚词及句式;领会本文想象、夸张的...
高中语文必修三《逍遥游》教案教学目标1.简单了解庄子的哲学思想。2.理解掌握“奚以……为”句式的特点,归纳“志、图、名、置、穷”五个词语的义项。3.理清思路,背诵第1段,并理解本文想象奇特和善用比喻的特点。教学重...
逍遥游教案篇一一、教学设想:本篇历来是难篇,不光是词句的掌握,尤其是庄子的思想与写作的手法,都对理解全篇造成了必须的难度。所以在教学中应重点引导学生在合作、讨论中去推断、疏通文意,在反复的诵读中去分析写作手法,领...
原文篇一北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三...
第一篇:庄子《逍遥游》读后感我读《逍遥游》许多人喜欢老庄之学,然后在当下这个物欲横流的社会,它似乎派不上什么用场。两千年的封建历史,多数时期思想上占统治的地位的都是积极入世的儒家思想。因为相较而下,老庄之学更消...
高中语文《逍遥游》教案篇一【课题与教材】课题:《逍遥游》教材:“人民教育出版社”高中二年级第四册第六单元第21课。【教学目标】一、让学生在阅读的过程中,能够独立发现重点实词、虚词以及文言特殊句式,并且能够结合课...
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