新课标搭石教学反思的知识精选
《搭石》这篇文章就是语文工具性和人文性的完美结合。文中诗一般流畅的语言,乡亲们水一般清澄的心灵,都给学生一种美的熏陶。接下来是为大家带来的新课标搭石教学反思,望大家喜欢。新课标搭石教学反思范文一本节课能把《...
《搭石》教学反思篇一暑假,终于有空翻开高年级的部编教材细细品读,《搭石》一课是五年级上册的一篇精读课文,这篇课文在之前人教版教材也有,老课文如何新教呢?在部编教材中,《搭石》是阅读策略单元的一篇课文,所以这一课在讲...
目录第一篇:《搭石》教学设计第二篇:搭石教学设计第三篇:搭石教学设计第四篇:搭石教学设计第五篇:21搭石教学设计更多相关范文正文第一篇:《搭石》教学设计《搭石》教学设计【教学目标】1、认识7个生字,会写11个生字。2、正...
一、案例分析:《搭石》一文是部编版五年级上册的一篇意境优美、生活气息浓郁的散文。作者通过对家乡环境的介绍,反映出“搭石”在人们生活中的重要作用,借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写,赞美了乡...
篇一:《搭石》教学反思《搭石》这一课为我们展现了一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整才肯离去;一行人走搭石,动作协调有序,声音踏踏,清波漾漾...
搭石教学反思篇一《搭石》这篇文章就是语文工具性和人文性的完美结合。文中诗一般流畅的语言,乡亲们水一般清澄的心灵,都给学生一种美的熏陶。在上课初始,我就想把学生带进文中那个诗情画意的氛围,描绘家乡美景导入。从学...
《搭石》是四年级上册第六组教材中的一篇精读课文。本单元的主题是“人与人之间纯真的爱”。下面是为大家准备的四年级搭石的教学反思,但愿对你有借鉴作用!四年级搭石的教学反思范文1我执教>这一课,基本达到了预想的效...
第1篇:《搭石》教学反思《搭石》教学反思作为一名人民教师,我们要有一流的教学能力,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思要怎么写呢?以下是小编精心整理的《搭石》教学反思,希望能够帮助到大家。《搭石》这一...
《搭石》教学设计一、教学内容:人教版第七册《21搭石》二、教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、清波漾漾、理所当然”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻...
搭石教学反思篇一《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文,人教版语文《课标》教材编排特点之一,就是以主题组织单元。本组教材的主题是——人与人之间纯真的爱。《搭石》的第二课时。重点是体会乡亲...
《搭石》教学反思篇一本节课因为是第二课时的教学,重点是体会乡亲们淳朴的爱,难点是体会作者是怎样通过平凡的小事让我们感受到美的。课后静心反思,感触颇多。现将本节课教学反思如下:在教学预设时,我着重从以下几方面下工...
搭石教学反思篇一今天我怀着激动的心情、抱着认真虚心学习的态度去参加这次我校与岳村乡教研组合办的《城乡联谊教研活动》,这次去岳村的东西寨小学,由我代表我校执教《搭石》一课,并同时听了该校的韩老师也讲授的《搭石...
《搭石》教学反思篇一全文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中凸现。而课文的第三自然段是写一行人走搭石,动作协调有致,声音踏...
搭石教学反思篇一《搭石》这篇文章就是语文工具性和人文性的完美结合。文中诗一般流畅的语言,乡亲们水一般清澄的心灵,都给学生一种美的熏陶。在上课初始,我就想把学生带进文中那个诗情画意的氛围,所以我用了作者另外一首...
《搭石》这一课为我们展现了一幅幅生动的画面映入眼帘,接下来是为大家带来的语文搭石教学反思范文,望大家喜欢。语文搭石教学反思范文一本课我要反思的内容非常多,《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读...
搭石教学反思篇一《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章。课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图,体现了人们...
搭石教学反思篇一记得《搭石》这篇课文的文质兼美,是一篇不可多得的好文章,特想好好地给孩子们上上这一课。为了上好《搭石》,我从网上下载了几个课件,然后把这些课件综合了一下,又看了一下名师的课堂实录。我首先让学生按...
【导语】搭石教学反思优选15篇由本站会员“稻草520”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:搭石教学反思篇2:搭石教学反思篇3:搭石教学反思篇4:搭石教学反思篇5:搭石教学反思篇6:搭石教...
《搭石》教学反思1我在教学这堂课的时候紧紧围绕一条主线:通过摆搭石、走搭石、让搭石的场景,让学生感受山村里的人们那种为人着想、无私奉献、互相谦让的情感。因此,我针对中高年级的特点,让学生课前进行预习。我在课堂...
**《搭船的鸟》选自三年级上册习作单元,本单元的教学有两个学习要求,一是体会作者怎样留心观察事物的,二是仔细观察,把观察所得写下来。《搭船的鸟》这篇精读课文内容浅显而富有童趣,作者以儿童的口吻和视角,来写自己观察到...
《搭石》教学反思篇一《搭石》一文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息,展示了一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满...
新课标教学的反思篇一数学教学是数学活动的教学,是师生之间;学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生实际出发。创设有助于学生自主学习的问题意境,引导学生通过实践;思考;探索;交流;主动获得知识。学会学习,促使...
《搭配问题》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《搭配问题》教学反思猜你正在找《搭配问题》教学反思的怎么写?那么就给你这篇范文参考。“数学广角”是人...
编辑:《搭石》说课稿共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《搭石》说课稿《搭石》说课稿怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。大家早上好!我今天说课的内容是小学...
《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第21课课文。小编收集了《搭石》教学反思范文,大家共同阅读吧!《搭石》教学反思范文篇1上完特级教师的指导课《搭石》,加上刘宏老师一针见血的点评,我收获颇多。现反思如下:1、...
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