彩色的梦公开课教学实录的知识精选
彩色的梦公开课教学实录篇一教学目标:1、会认9个生字;会写9个字;理解有关词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文,了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。教学重点:1.启发学生回忆和想象,凸显个性,力求创新。2、梦的色彩情感体...
《彩色的梦》教学设计篇一教材分析:《彩色的梦》是第四册语文第8课,所处的第四单元学习主题是“童心”。这是一首美丽的诗歌,讲的是“我”有一大把彩色的铅笔,“我”用它们编织了一大把彩色的梦。梦里有大块绿色的草坪、...
幼儿园小班教案《彩色的梦》彩色的梦教案篇一1、理解儿歌《彩色的梦》的内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。3、了解儿歌的含义。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。1、...
《灯光》公开课教学实录篇一教学课时安排:两课时教学重点:通过老师对人物言行、神态等描写的分析,帮助学生体会郝副营长为了幸福的明天,宁愿牺牲自己生命的崇高品质,在其中感受到革命先烈为了理想付出了沉重的代价。教学难...
《彩色的梦》课后仿写篇一彩色的梦我有一大把彩色的梦,有的小,有的细,有的尖,它们趴在文具盒里闲聊,一打开,就在画纸上跳舞。脚尖跳过的地方,大串的葡萄,紫了;大块的稻田,黄了;大个的西瓜,红了,红——的——发——亮!在香气扑鼻的花...
湘教版彩色的梦教学设计篇一教学目标:1、熟读课文,感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,培养学生的丰富想象力。2、感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。教学过程:一、复习引入1...
课题:《彩色的梦》教学目标:1、认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等9个新字。会写“彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。2、了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。3、感受梦的色彩情感,运用自...
《彩色的梦》是幼儿课程中的音乐课的儿歌。今天,小编为大家带来了彩色的梦教学反思,但愿对你有借鉴作用!彩色的梦教学反思篇1本次活动由谈话引入,幼儿能用简单的语言描述自己梦中的情景。在学习诗歌时候,我采用分片段的学...
幼儿园小班教案《彩色的梦》篇一教学理论依据学前儿童言语发展理论中指出:3—4岁是幼儿语言发展的关键期,这个时期孩子的语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激响。因此,在语言教学中教师要为幼儿创造一个自由、宽松的...
彩色的梦课文仿写句子篇一脚尖划过的地方,大片的树叶,绿了;大个的太阳,红了;大片的大海,蓝了;蓝—得—透—明!在炎热的夏天里,沙子们拉着手,请老爷爷留下汗水。太阳的身上,冒着一群火红火红的光,又多—又大!黄翌晨彩色的梦课文仿写...
初步感知散文诗。篇一1、猜谜雨:千条线,万条线,落入水中看不见。2、师:“小朋友见过下雨吗?”“雨是怎样下的?”(幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。)运用课件图文结合,帮助幼儿分段理解散文诗的内容。篇二师:“秋天的雨是...
本站小编为你精心整理了24篇《彩色的梦教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《彩色的梦教案》相关的范文。篇1:彩色的梦教案活动目标:1、理解儿歌内容,感受诗歌优美的意境...
梦的色彩作文每个人都有梦,每个人的梦不同,同时梦的颜色也就不同。一个好梦,幸福甜美的梦它的色彩就是七彩色。你的梦是什么颜色的?红色,蓝色还是黄色。我的梦就是这三种颜色,为什么,因为它们是三原色,是太阳的原色,是聚集在一...
.活动延伸,经验拓展篇一师:秋天的雨真美啊!我们来看一看秋天的雨在大自然中都有哪些变化?1、完整欣赏第一段提问:为什么说秋天的雨是一把钥匙呢?请你先和旁边的小朋友说一说(学习词:清洁和温柔、悄悄地。)(秋雨下的时候,轻轻地柔...
《风筝》教学设计篇一教学目标:1.认识4个生字,理解“扎、抓”等生字,会写“扎、抓”等生字。2.区别“漂”和“飘”。3.重点品读课文第3。5段,发现“接龙式”语言表达特点,并学着用这种方式讲故事。4.通过情景创设,体会松鼠和小...
《彩色的梦》教案篇一活动目标1、通过活动让幼儿理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。2.通过活动让幼儿感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。活动准备材料准备:1、磁力板、挂历纸、蓝绿颜料各一份。2.刷子、魔...
《彩色的梦》教学设计篇一教材分析:《彩色的梦》是第四册语文第8课,所处的第四单元学习主题是“童心”。这是一首美丽的诗歌,讲的是“我”有一大把彩色的铅笔,“我”用它们编织了一大把彩色的梦。梦里有大块绿色的草坪、...
学习目标:1.认识“盒、聊”等6个生字;会写“彩、拉”等7个生字;会写“彩色、脚尖”等7个词语。2.朗读课文,边读边想象,用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3.能展开想象,仿照课文第二小节把自己想画的内容写下来。学习重点:朗...
《彩色的梦》教案篇一活动目标:1、理解儿歌内容,初步感受儿歌优美的语言和意境。2、学会朗诵儿歌,初步尝试仿编儿歌。3、幼儿养成安静倾听他人的好习惯,发展其语言表达能力和想象能力。活动重难点:1、活动重点:幼儿能完整地...
公开课课堂实录篇一【学习目标】1、理解诗歌深刻的内涵,了解诗歌中对比手法的运用。2、学习鲁迅的伟大精神,引导学生树立正确的人生观。3、指导学生有感情地朗诵这首诗。【课前准备】鲁迅的诗《自嘲》。【教学过程】一、导...
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《关雎》公开课教学实录篇一师:学习诗歌最重要的方法是什么?生:朗读。师:朗读时应注意什么问题?生:读准字音、节奏、重音。生:还要注意语气感情和表情。师:看来,同学们掌握了不少学习诗歌的经验。现在,请大声自读课文,对照注释,读...
《金色的草地》课堂实录篇一一:教学背景:观察是孩子认识世界,增长知识的重要途径。良好的观察力是小学生智力发展的重要条件。小学生的观察力不是自然而然形成的,它需要经过长期的观察实践和观察训练。在生活中,善于发现事...
《彩色的梦》教学反思篇一本课是色彩基础课,课程结构内容包括:邻近色的概念,在色相环上,相邻近的颜色称为相近色,如黄、黄绿、绿或红紫、紫、蓝紫等。邻近色的配合,会使人产生舒适、和谐的美感;色彩冷暖的概念,冷暧对比是色彩...
强调自主学习篇一1、重视培养学生的自学能力,对于三年级的学生有了一定的学习生字的能力,课堂上老师直接检测学生预习自学的情况,根据反馈进行调控。并针对重难点进行指导,如字形的区分。2、在重视自学自悟的同时,有效地把...
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