分享初中作文(精选多篇)

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正文

第一篇:分享作文

要想得到幸福,只要你用心去体会,你就会拥有它!就让我们一起来分享这随处可遇的幸福吧:

帮助别人,快乐自己,就是一种幸福。今年暑假的一天,四川科教频道为了帮助贫困山区的小朋友,组织我们到万达广场参加社会实践活动-——擦鞋:在炎热的夏天,穿凉鞋的人很多,穿皮鞋的人就很少了。于是大家分头寻找目标,好不容易发现一个穿皮鞋的人,我们就很快的围了过去,给他们讲我们活动的意义,他们也很感动。于是小伙伴们有的抹鞋油,有的擦鞋,有的抛光。虽然我们擦鞋技术不是很好,搞得手忙脚乱的,个个干得汗流浃背,但我们都很努力,因为多擦一双鞋我们就给贫困山区的小朋友多出一份力。那次善款虽然不是很多,但也是我们的一份心意。能参加这样有意义的活动,我觉得自己很幸福!当地震灾区的人们需要帮助的时候,我把买生日蛋糕的钱捐给了灾区,过了一个没有生日蛋糕的生日,但我仍然觉得很有意义。能够帮助到需要帮助的人,我觉得自己很快乐,也很幸福!

幸福其实很简单,它每时每刻都在我们身边:当我在公交车上,给老爷爷、老奶奶让座的时候,看到爷爷奶奶赞许的目光,我就会觉得很幸福!当我在学习上(更多好文章请关注)有了一点点进步,听到老师鼓励的话语,我就会觉得很幸福!当我给妈妈打好洗脸水、挤好牙膏,看到妈妈因感动而开心的样子,我就会觉得很幸福!当放学的时候,看到餐桌上妈妈做的我最爱吃的卤鸡腿时,我就会觉得我是最幸福的!当我做错事的时候,妈妈语重心长的给我讲道理,也让我感受到唠叨带来的关爱,我也会觉得自己很幸福!

我是一个幸福的快乐男生.活在幸福之中!

第二篇:作文 分享

分享

一周的最后一天,我当起了乖宝宝,独自一人窝在房里收拾东西。自己一人悠闲人哼着小曲在整理抽屉里的东西,突然,一张映着三个笑脸的合照进入了我的视线,拿起照片我顿时陷入了快乐中夹杂着瑕疵的回忆之中,脑袋里浮现着一个念想:彼此分享友谊也是一种美好。

初中时期,每一位同学都拥有属于自己的美好时光回忆,我自己也不例。在这初中三年里伙认识了晓容,她,温柔善良,总是处处为别人着想。初一开学的第一天我认识了她,大概由于两人的爱好相同,成了一对形影不离,无话不谈的好朋友。

我觉得人生旅途中最美好的莫过于拥有一个可以倾心对谈的好朋友。我和晓容三年如一日地一起到教室学习,回宿舍休息,周末一起逛街,看电影。校园里的每个角落,都留下属于我们俩那欢声笑语,嬉戏打闹的身影,快乐时光飞快消逝。

初三最后的一个学期,我和晓容之间的友情出现了转折点。我们班上在初中最后一个学期转来了一位相貌漂亮,成绩优秀的女生,在年级里引起了一时的轰动。老师把这位女生安排了和晓容坐在一起。渐渐地,晓容和这位女生越走越近,成为了好朋友,而我却慢慢地落在了她俩后面。看着她们在一起有说有笑,我的心头里隐埋着对这位转校生的恨意,恨她把自己的好朋友霸占了,同时也恨晓容为什么那么贪,有我一个好朋友不就够吗?为什么还要和这位转校生在一起。隐藏在心底里那强烈的占有欲爆发了出来,在晓容背后,总是和这位转校生针锋相对,不愿意和她一起分享友谊,分享自己的好朋友。

终于,我和晓容吵翻了,她对我说:“我与谁成为好朋友是我自己的权利,人一生中不会单单拥有一位好朋友,你永远是我倾心相谈的真心好朋友,但你的占有欲强霸着我交涉的自由。使我感到严重的压迫感,你该学会控制自己的欲望,学会分享友谊。”听着她这番话,我不知所措地逃离有晓容存在的地方,一边跑她的话一边在我耳旁边回响,是的,我该像晓容所说的学会控制自己的欲望,彼此分享友情。

后来,我学着打开自己另一扇窗扉,接纳这位女生,最终我们又回到了以前那快乐的时光,是的,彼此分享友谊也是一种美好。

我轻轻地把相片放回原位,抬头望出窗外的世界,眼里的一切变得那么美好,这就是分享的力量。

第三篇:分享作文

分享

分享快乐,让好心情伴随身边每一个人。

又到了这个百花争艳的季节,嗜好养花的奶奶看到她那小花圃中溢满了鲜花,脸上露出灿烂的微笑。一缕微风拂过,“花孩子们”跳起舞来,简直形成一片花的海洋。邻居常常驻足欣赏,奶奶便大方地撷下一枝送给邻居。奶奶因此结识了很多“花友”。独自一人生活的她却从不曾感到寂寞,总有邻居来到家中,同她一起在“花海”中饮茶聊心。

一天早上,奶奶摘来一束鲜花,要我送给老师同学。我很纳闷,如此美丽的鲜花为什么都要摘掉呢?她说将近秋天了,让花自己凋谢,不如献给别人。

到了学校,我发给每位同学。窗台上、课桌上、粉笔盒中都被鲜花点缀着。花味清香怡人,心情自然舒畅。每个人进屋,都深吸一口气,脸上挂带微笑。这天,我们每堂课都异常精神。老师也在课间时绕室欣赏,开玩笑地说外面都快秋天了,你们班还过着春天。快乐的笑声在教室中回荡,这时我的心中得到一中特殊的快乐,人们叫它“分享”。

这件事使我获得了快乐,也让我的身边增添了朋友。渐渐地,这种快乐感染了许多人,一些同学把自己心爱的书拿来给同学一起品读,一些同学把自己的复习资料发给同学共同学习??这种良好的氛围使我们班团结、友爱、互助,在期末时荣获“优秀班集体”的称号。

更没想到的是,第二年春,那些花儿们长得跟旺盛、更艳丽了。微风拂过,清香扑鼻,“花孩子们”牵着手跳舞。听!她们正笑着对你唱歌呢。

分享是一种快乐,是一种好心情,是一种行动。把优异的成绩告诉家长、对亲朋好友道一声祝福、向身边的人述说一件趣闻??这点滴的分享都使我们获得快乐,在心中的花园绽放花朵。心动不如行动,分享快乐,传播好心情。

第四篇:作文分享

分享

一个人快乐只是一个人的快乐,而与大家分享快乐则变成了大家的快乐。分享快乐有很多种,而最令人振奋的便是坚持不懈的完成一件事后,和大家一起分享成功的喜悦,一起努力的时光。

暑假前一天,我看着电视上的《探索》节目,不禁突发奇想,想去登山,经过我的一再恳求之下,父亲终于答应我去爬帽儿山。而母亲却因为爬山怕累而拒绝陪同我们父子俩前行。

说到爬山,这是我第二次去爬山,第一次则是学校组织春游去爬佘山。我知道爬山的过程虽然艰苦,但是你登上山峰,一览山下的景色,与同行者一起分享,则是爬山最畅快的事情了。

到了那天,我和父亲来到山脚下,抬头仰视,帽儿山真是名不虚传,仿佛一个帽子扣在了山顶上。山峰高耸入云,我不禁兴奋起来,仰天长啸一声,传来阵阵回响,父亲拍了拍我的肩膀,示意准备接受挑战。

刚开始时,我和父亲及其他游客走得相对轻松,有说有笑,分享着爬山的新鲜感与乐趣。我和父亲还打赌谁能先到山顶,但是一个小时后,一切都变了。没有了说笑声,只有喘息声。我终于体会到了气喘吁吁的感觉,汗水不住的从脸颊上淌下,我顺手抹了一把脸,站在原地调整着呼吸。父亲见了,不禁哈哈大笑:“看你的脸就像唱京剧的脸谱似的,“来吧,男子汉大丈夫,这点累算得了什么,来吧继续。”说着,父亲向我伸出了手。“嗯。”我心中对自己说,我连这样的挫折也承受不了,还算什么男子汉。

父亲的手传递给我一种坚定的力量,我执着的眼神也得到了父亲的认可,我们分享着一种与困难作斗争的豪情,心中充满快乐。

又过了很长时间,山路似乎没有尽头,我精疲力尽,父亲也在不远处停了下来,朝我挥挥手,示意我继续,我揉了揉发酸的膝盖,望了望父亲,见他朝我竖起大拇指,示意我是好样的,再加把劲。我直起身体,几乎是挪到了父亲旁,父亲又拍了拍我的肩膀:“王司令,革命就要成功了,再加把劲啊,人民就要解放了。”我本已累得不行,又被父亲一逗,差点笑得瘫倒在地。蓦然想起还有场比赛没完呢,父亲则答说友谊第一,比赛第二,我会心的一笑。这时,我们的先行部队已有人登上山顶,在上面欢呼。我顿时感到浑身充满力量,拽起父亲就往山顶前进。我抬起头,山顶就在前方不远处,革命的胜利就在前方,冲啊!

前面父亲步伐稳健,后面我紧跟而上,父亲像一个引领者,身先士卒,我则如初生牛犊不甘示弱,我和父亲就这样一路汗水,一路欢歌,山路上我们尽情分享着竞技所带来的快乐。

终于到达山顶了,闭上眼睛,伸开双手,我静静地接受着风的洗礼,感受着那风慢慢地抚过我的脸,令人顿时感到神清气爽。睁开眼睛,只见山下云雾迷蒙,铺天盖地,远处的美景尽收眼底,一股浓烈的成就感涌上心头,我不禁大声吟诵:“会当凌绝顶,一览众山小。“

回头望去,这一路走来,父亲一直激励着我,使我战胜一个又一个的困难。这一路走来,我似乎懂得了许多,从逆境中体会什么叫着艰辛,什么叫着坚持,什么叫困难,什么叫分享的快乐。

第五篇:分享作文

分享作文

分享,对于自私的人来说,它是一个枷锁:对于乐善好施的人来说,它是通往幸福的桥梁。

可是并不所有人都懂得这个道理,虽然我也曾经懵懂过,但经过一件事后,我对分享有了新的看法。

记得五年级快要期末考试得时候,老师给我们全班每人个发了一本复习册,还叮嘱我们要保管好,因为那是限量发行,人人仅有一本。但是粗枝大叶的我竟把它给弄丢了,我焦急万分,就在我惊惶失措时,我才想起向好朋友倾诉,于是我拿起电话筒,我一边拨着号码,一边还在暗暗平复自己慌张的心情,“喂?”点话筒那边传来了我的好友熟悉的声音,我感到很安全,很温馨,便开始向她述说我不幸的遭遇。

她听完后,很随意﹑敷衍地安慰了我,之后便挂断了电话。我心灰意冷地站在电话筒旁,心里说不出是什么滋味,只是心里隐隐有一阵阵刺痛,好像有一根针顶着胸口一般,正当我手足无措时,一声刺耳的门铃划破了寂静的夜空,我不满地嘀咕:“这么晚了,会是谁呢?”

当我打开门,我看到门前的盒子时,一种喜悦的心情油然而生,是她!她把我的复习册找回来了!我小心翼翼地捧着那个小册子,我绽放出最美丽的笑容,眼泪却不争气地流了下来,因为我知道的我的好朋友一定是为了帮我找复习册,才匆忙挂电话的,而我却误会了她??奔流的泪水通过分享,冲洗掉了误会,绽放了友谊的花朵。

原来,分享是如此伟大,它让真理如此伟大;让友谊不在虚幻;让一切变得那么真实。所以让我们学会分享,学会从分享中找到通往快乐的捷径。

五年级:黄德文

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