四年级上册语文作文（精品多篇）
小学 四年级上册优秀作文 篇一
我有一个文具盒，是我过生日时妈妈买给我的礼物。我非常喜欢这个文具盒，因为它很漂亮。这个文具盒是我和妈妈在远东文具店买的。我在文具店里挑选了好长时间，才找到了我想要的文具盒。因为它很贵，所以我缠着妈妈好半天，妈妈才帮我买了这个文具盒。
文具盒的颜色是粉红色的，形状是长方形的，它大大的，把它放在书包里，它占了大半个书包。它的外面有许多珍珠，还有麦兜的图案，漂亮极了！文具盒里面有两层，里面可以放各种各样的文具，它是我学习不可缺少的一部分。
有一次，我去上培训班，忘了带文具盒，上课了，我没笔写作业，我只能呆呆的坐在那里看着老师，老师以为我写完了，就让我站起来回答，我看着题目有些不知所措。最后只能被老师骂了一顿。唉，没带文具盒可真倒霉啊！现在它已经成为我寸步不离的好朋友了！
这就是我心爱的文具盒，怎么样？是不是很不错呢？
四年级上册作文 篇二
芙蓉蛋，相信大家都吃过，滑嫩可口，金色的被很多人甩了。曾经做芙蓉蛋对我们养尊处优的城市孩子来说还是一件新鲜事。现在，让我们来看看我们的荷花蛋三部曲。
前奏：传授经验。
“芙蓉蛋色泽金黄，嫩滑嫩滑，轻轻一碰，仿佛被撕开了。那么怎么做出这么嫩的芙蓉蛋呢？”在主席台上，周老师讲了芙蓉蛋的特色和制作方法，大家都被迷住了，大家仿佛一夜之间成了大厨。然而，有相当多的“小学生”在谈论一些事情。他们好像对周老师说的不太满意，只是单纯的讨论。但是全班同学都像吃了一顿大知识饭，牢牢记住了周老师说的要点。总之，前奏=知识讲座，边听边窃窃私语“好好吃饭”。
主和弦法：左右弓。
“开始！”在周老师的授意下，各组开始做芙蓉蛋。教室突然像锅一样炸开了，吵死人了。作为“首席先锋”，我的任务是清理锅。我拿着锅，冲向快用完的干净水池。我左手拿着锅，右手拿着铁刷，然后里里外外的洗，怕有点脏。不一会儿，炒锅就像一件新衣服，闪闪发光。“好吧！”我大叫一声，立刻跑回营地。队员们已经等我的手很久了。倒一瓢水，盖上盖子，放在电炉上，等水烧开。与此同时，另一边的玩家也以闪电般的速度将三个鸡蛋砸进了碗里。我们队的汤大厨赶紧动筷搅蛋。金蛋浪翻滚冒泡，像金龙翻滚。一点都不壮观！大概过了2分钟，“好”！“好”！双方队员同时大喊，任务几乎同时完成。我小心翼翼地用勺子把开水舀进金芙蓉蛋里，一勺，两勺。眼看已经过了一半，我正要收手，周老师介入说：“不够！”于是我又加了一勺，“不够！”周老师还是那句话。我赌气往鸡蛋里加了两勺。水突然涨了很多，几乎溢出来了。周老师无奈地说“好！”现在只剩下蒸蛋了。我们迫不及待地把碗放进去，盖上盖子，蒸一蒸！虽然蒸鸡蛋很危险，甚至锅里都有糊味，但我们并没有惊慌，沉着应对，问题都解决了。终于，12分钟后，我们队的芙蓉蛋登场了。“耶！”太好了。总而言之，主旋律=蒸蛋反时间三部曲。
饭后甜点：味道鲜美。
断断续续传来其他队伍结束的声音。展览结束后，每个人都开始品尝他们的杰作。“啊！”时不时在教室里出来“哇！”“爽！”还有“嘘，嘘”的咂嘴。润滑咸咸的芙蓉蛋溢出我的嘴，我差点跳起来想：不如自己做吃的！
芙蓉蛋三部曲，一首歌一段情，人生美味，真的经历过！
四年级上册作文 篇三
了解了当地的风土人情之后，我又畅游了植物王国。
这一路上都是连绵不断的大山、森林，满眼都是化不开的浓绿：阔叶乔木、针叶灌木、草本、藤本、蕨类、苔藓……植物姿态不一，种类繁多，真是三天三夜也说不完呀！我还差一点为此葬送了我这条小命呢！我在路上不断发现奇花异草。忽然，一棵“相貌平平”的小树进入我的视野，我想：本人一向一视同仁，就不挑剔了。想罢，就动手去摘，没想到在后边“穷追不舍”的阿里却大喊：“不要摘！”我听了迟疑不决。事后才知，那竟是“见血封喉”的植物——剑毒木。
夕阳西下，一向胆小怕事的我对这绿洲不禁有些留恋，因此毅然选择了树上宾馆。深夜，我听到了各种动物的叫声，听着听着仿佛自己变成人猿泰山在丛林中冒险；听着听着我进入了梦乡。
虽然事隔一年，可我仍然记忆犹新！
小学 四年级上册优秀作文 篇四
星期一的清晨，小红睡得正香，突然，闹钟响了，“叮铃铃，叮铃铃……”叫个不停。小红揉了揉眼睛，看了看闹钟，“呀！”7点了，完蛋了上学要迟到了！于是，她急忙穿上衣服，跑到了洗手间，拧开水龙头，挤上牙膏刷牙……然后， 跑到课桌前拿起书包就跑，连早饭都没来得及吃！
她跑呀跑，突然发现路上冷冷清清的，她心想：是不是大家都已经到了呀？”学校是7点半上课我是不是马上就要迟到了？”于是，她跑的越来越快。连遇到她最喜欢玩得青蛙、小蝴蝶她都不愿意停下脚步去看他们一眼。
到了学校她发现校门已经关了，她跑到传达室，问老爷爷：“爷爷您能帮我开开门吗？”老爷爷好奇的问：“小朋友你为什么来的那么早？”小红想：“爷爷怎么也笑话我呢？”老爷爷说：“你不信的话，看看那里的钟几点了？”小红看了看钟，“呀！才五点啊，这个破闹钟把我害惨了，放学回家我一定把它丢到古董房去！”
上学没有迟到，真是虚惊一场，小红在校园里开开心心的背起了她喜欢的课文！
四年级上册作文 篇五
还有一次匆忙离开考场，悲伤的心情充斥了我的细胞。考完试，我的心像十八个吊桶打水——上上下下，又像热锅上的蚂蚁，久久不能忘怀。
我认为自己考好的试卷在我心里留下了印记。我和同学们默默地走着，若有所思，心烦意乱，愤怒，后悔，难过。
悲伤的感觉同时充斥了我的大脑，内心的恐惧无法压抑和释放。失败的考试似乎摧毁了我的信心。讽刺、批评、嘲笑。各种声音在我耳边跳跃。
当我知道自己只有96.5的时候，我很难过。我立刻看错了问题，让我大吃一惊！所有其他学生都得了高分，但我得了。呜呜！
背着沉重的书包，再一次感叹世界的不公，再一次惋惜考试中的表现，再一次愤然无情的学习，再一次痛恨残酷的竞争。
泪水在眼眶里不停地打转，饱满的血管似乎要破裂了。我悲伤地抬起头，期待上帝再次吞掉我的厄运。
“哦，天上的神啊，看着我，一个无助的女孩，让幸福来找我吧。”我一直祈祷。
考完试，心情又苦又杂，像打翻了一盒五味。就像吃了未成熟的水果。考完试后的心情，像最后一颗糖，带着一点遗憾转到了舌尖！
考完泪如苦青果，翻开这张白纸。考完了，为什么过的那么慢，好像凝固了一样？
审判后的一系列祝福并没有赶走我的难过心情，反而越来越失控。
最后，我迈着沉重的步伐回家，眼里含着无情的泪水。我又拿起笔，做着没完没了的作业，幻想着用这种方法给自己的内心带来痛苦。
窗外突然开始下雨了。我迫不及待地冲出房门，让雨水打湿我的衣服，赶走我悲伤的乌云。
我做到了，摆脱了雨伞的束缚，让无情的雨滴充满全身。似乎只有这样，我的心情才能变好。
这时，一个哈欠打破了我在白日梦中的思维，不知怎的我又回到了温暖的房间，这似乎又让我陷入了深深的山谷。
以前觉得自己很棒，现在证明我不行了。之前，我每天放学回家。做完老师的作业后，我立刻跑出去玩。一个人在家总觉得孤独。作文的分数也很多。我们不能因为自己的一点小弱点就低估它或者彻底结束它。我们必须多读书，增加课外知识，在书中找到我们需要的知识。正所谓“书如药，好读书能治愚。”即使是愚蠢的人，只要多读书，也会变得很聪明。
也许是注定要有这个转折点，要我从好学生变成坏学生，“97分，96.5分，93分？”躺在床上，还在想自己残酷的考试成绩。
这时，风雨已经散去，再一次的放晴也没有赶走我的痛苦和悲伤。我抱着怎么做的心态爬起来，在办公桌前晃悠。
讨厌你的学习，让人伤心和愤怒的话。
四年级上册作文 篇六
当运动员经过努力拼博夺得名次时，你会为他竖起大拇指；当你看过一场精彩的表演后，你会为表演者竖起大拇指；当同学取得优异的成绩时，你也会为他竖起大拇指。那么你是否为自己的成功而坚起大拇指呢？今天，我就要和大家分享一下我为自己竖起大拇指的故事。
那是一个星期五下午，放学后我带着心爱的乒乓球拍去训练室打乒乓球。
刚踏进场地，我就听见“乒乒乓乓”的击球声，教练看见了我，对我说：“孙玉普，你也学了不少时间了，今天是该检验一下你的学习成果了。”我疑惑地问：“怎么检验呢？”“去跟杜安琪打一场球赛。”杜安琪？那可是班里的“乒乓健将”啊！别看她是女孩子，打起球来真有一套呢！
我热了下身，活动好筋骨，便和杜安琪展开了场对决。老规矩，还是11分制，五局三胜。只见杜安琪左手横握球拍发了个漂亮的下旋球，哼！程咬金的斧头——就这么两三下子。对付这种球我早有妙招，轻轻地搓了过去。但她却把球挑了过来，但是因为下旋的影响，球弹过来很高，我急忙用力一抽，啊！由于太兴奋了居然忘了压腕，球便跳崖自杀（球出界）。
我不甘示弱，发了一个直线的超快球，我以为她的反手会变得反应迟钝。但是，我低估了她，她一个反手拨，把球挡了回来，我迅速跑位，但还是没接到这一刁钻的上旋球。
就这样，杜安琪利用我长期以来的弱点，连胜了两局。这时的我已满头大汗，脸上火辣辣的烫，连输两局使我心急如焚。这时，教练对我说了一句话：“一定不要着急！”教练的话仿佛一盆冷水，使我快速冷静下来，是啊，太急燥就只会拼力气，不会动脑筋。怎么会赢呢？于是我便调整了心态，认真对待每一个球，就这样，我连胜两局，把大比分追平了。
该决胜局了，我已了解杜安琪的弱点，便发了个侧上球，这个球发得又低又快，杜安琪或许以为是下旋球，一搓，把球搓得很高，天赐良机，我不会再犯同样的错误，往后退了一步，使劲扣了过去，一上来，我就给她了一个下马威，杜安琪输了一球。接下来，杜安琪一搓，我一削，一打，我一拨，她一拉，我一打。把比分打到了12比11。
就差一球了，我心里嘀咕着，全场比赛，成败在此一举，杜安琪发了一个侧下球，我把球潇洒地搓了过去，我料定她会拉球，于是便后退一步，准备接球。果然不出所料，她稳重地往上一拉，球在空中划过一条优美的弧线，我瞅准空档，以迅雷不及掩耳之势狠狠地抽了一个直线12：10，我胜利了！
每当我想起这场球赛，就会为自己竖起大拇指。我战胜了内心对比赛的不安，超越了自己，反败为胜，便在心中默默地说着：“你真棒，你真棒。”
就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。