听后感（精品多篇）

听后感 篇一

今天，李爽的爷爷给我们讲了他见到毛主席的故事。

爷爷对我们说：“1966年他和他的同学们一起到了北京，天安门前人山人海，彩旗飘扬。他还非常幸福的见到了毛主席和周总理，心情特别激动。李爷爷还给我们讲了毛主席为了纪念雷锋同志写下的题词：向雷锋同志学习。李爷爷要求我们要向雷锋同志那样去帮助别人，不怕困难，刻苦努力学习。长大后为社会服务。

爷爷的故事给我留下了深刻的印象。使我认识到了自己的不足，我要向雷锋同志那样学会关心他人，多做一些对社会有益的事情。在家里孝顺父母，帮助爸爸妈妈分担一些家务，干一些自己力所能及的事！把自己锻炼成一个有用的人才。

听后感 篇二

今天，我通过网络聆听了孙国福老师执教的《掌声》，感慨万千。孙老师的课就像一首清新明快的小诗，给人以情的熏陶，美的享受。整堂语文课里学生的生命得到了飞扬。正如苏霍姆林斯基所说：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不能有学生全面的能力发展。”下面就谈谈这堂课给我的几点启示：

一、以情贯穿全文，以读感受爱意。掌声代表着鼓励、尊重，代表着爱。这样一个情感主题，老师没有支离破碎的分析，也没有喋喋不休的串讲，有的只是引导学生在读中理解、读中感悟、读中体会，读中交流。

二、努力构建生生、师生民主、平等对话的平台，让学生在民主、自由、自然、和谐的课堂氛围中，大胆交流，共同分享。形成对掌声的独特理解。人人需要掌声，懂得把掌声奉献给别人，也要珍惜别人的掌声，掌声永远在我们心中。

愿以后的'语文课也能像孙老师这样洋溢着浓浓的情，深深的爱。